小学语文课文《猫》
答:《猫》是小学语文第七册的教材,主要是让学生感受作者笔下栩栩如生的动物形象,作者观察入微,将猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地呈现在读者面前。使猫的形象越来越丰满形象,性格鲜明,为四年级学生提供了绝好的读写范例 《济南的冬天》冀教版六年级下册,是一篇充满诗情画意的散文,紧紧抓住济南...
答:小学语文《猫》的教学反思 篇5 教学反思 我在教学《猫》这篇课文的时候,发现文章构思精巧,意味隽永,针对文本的这一现状,我教学设计考虑的重点,是如何在课堂上让学生更充分地占有学习时间,让学生得到更规范有效的语言训练,于是,我选择了“说读”这个课型。说读,就是说自己的阅读感受。 我选择了三个话题:说猫,...
答:1、《猫》:小学生语文课文四年级上册;《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。2、《母鸡》:小学生语文课文四年级上册;《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,...
答:《猫》的语文教学反思1 小学语文第九册第十课《猫》是著名作家老舍的作品,作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声,这篇课文是对学生进行语言文字训练的好教材。我在上课文第一自然段时,引导学生思考作者是怎样把猫的性格写具体的?这些矛盾的词语...
答:无忧无虑:形容心情安然自得。尽职:尽到自己职责 枝折花落:,树枝折断了,花也落了。这里显得枝折花落 第一段,讲了猫的性格反差,有的时候乖,有的时候调皮。第二段:讲了猫高兴的时候和不高兴的时候 第三段:讲了猫的勇敢与胆小 第四段:通过猫的调皮,来反映作者对猫的喜爱之情 主要内容...
答:2.激起学生热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。教学重难点:重点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”,了解作者是怎样写出猫的性格特点的。难点:初步尝试比较阅读的方法,体会不同作家写猫的异同。教学准备:学生:预习课文、了解老舍。教学过程:一、借助谜语导入新课。1.揭示课题。2.复习导入...
答:【小学五年级语文《猫》教案公开课】 教学目标:1、认识本课生字词,能读准多音字“屏”、“折”,结合具体的语言环境理解“古怪”、“屏息凝视”、“任凭”等词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会作者是...
答:猫 老舍(小学课文)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,...
答:1、《猫》冀教版四年级下册 ,该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生。2、《我们家的猫》冀教版四年级下册,作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上具有独道的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用...
答:写作思路:首先要熟练阅读《猫》这篇课文,着重了解第二自然段,仿写要仿照这个自然段的写作方法,包括修辞方法和写作顺序。正文:我家有一只淘气的小狗。我回去的时候它总是跳在我的身上,有的时候我跑的时候,他就会跟着我跑。有的时候它会在门口那里看守门户,如果它如果出去玩的时候,就是玩2个小时...
网友评论:
梅贸18042668727:
四年级上册语文15课课文《猫》的内容 -
19103韩慧
: 一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全...
梅贸18042668727:
小学语文书第九册《猫》全文 -
19103韩慧
: 我们家的大花猫性格实在古怪.说它老实吧,它有实的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是啊...
梅贸18042668727:
人教版小学语文书四年级上册第15课“猫”第:1自然段猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,他的确有时候很乖.他会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无... -
19103韩慧
:[答案] 1.总起,分.老实,贪玩,尽职 2、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 3.全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下. 4,这道题我非做出来不可.
梅贸18042668727:
四年级下册语文猫是什么结构? -
19103韩慧
: 四年级语文下册的课文《猫》是总分式结构. 文章先说猫的性格有些奇怪,再用具体事例阐述猫的行为方式,最后一句表达了作者对猫的态度:它是那样生机勃勃,天真可爱.
梅贸18042668727:
四年级课文猫,猫的特点 -
19103韩慧
: 猫的性格很古怪、满月的小猫生气勃勃、天真可爱
梅贸18042668727:
语文四年级上册课文《猫》作者是谁 -
19103韩慧
: 语文四年级上册课文《猫》作者是老舍
梅贸18042668727:
语文四年级15课的猫淘气表现在什么地方 -
19103韩慧
: 在这些地方:1,出走一天一夜任你怎么呼唤不肯回来;2作者在定作时它跳上桌在稿纸上踩几朵不梅花;3,一根毛线,一个线团耍个没完没了.
梅贸18042668727:
人教版四年级上册语文第15课猫是先总写什么再分写猫的什么 -
19103韩慧
: 1、《猫》这一课先总写猫(性格十分古怪),再分写猫(老实)、(贪玩)、(尽职).全文都流露出了作者对猫的喜爱.
梅贸18042668727:
小学三年级语文课文猫,在课文中找出大猫和小猫的特征 -
19103韩慧
: 小学四年级语文1课《猫》在写法上有以下特点:由于观察仔细,本课作者抓住了猫的主要特点,对猫的性格描写得十分逼真细致,具体地写出了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱、淘气.全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情,但感情表达方式不同,有的直抒胸臆,有的间接体现吧.!.
梅贸18042668727:
四年级上册选自课文15《猫》 -
19103韩慧
: 课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”.这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪.再讲它小时候十分淘气.表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气.这篇课文有两个非常突出的特点.首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.也不知道是不是老舍的猫,如果不是改动改动也是差不多能用的