小猴子下山教案设计
答：一、设计意图：故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一。对于小班的幼儿来说，以教师讲述故事为重的学习方法最易接受。小班早期阅读教案：一朵小花在日常的生活中，当孩子们看到“一朵小花”的时候，会因为花儿漂亮而去摘花，本次活动试图通过《...
答：中班教案 篇9 猴子运桃 活动目标: 1、锻炼和培养孩子的协调能力。 2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力,通过游戏熟悉障碍跑。 3、感受竞赛体育活动的兴趣,增强幼儿的集体荣誉感。 活动准备: 山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音 活动步骤: 一、小猴子下山了。 1、教师指导语:今天猴王妈妈要...
答：教师提问题活动之后思考:小猴子回家后对妈妈怎么说的 小猴子听了妈妈的话以后会怎么呢 请小朋友动脑筋想。 有能力的幼儿可以在活动区看图讲述《小猴子第二次下山》。 全面指导幼儿在活动区里看图讲述《小猴下山》,重点指导个别幼儿。 文学屋 好听的故事 高层次 幼儿园教案 篇3 活动目标: 1、运用角色游戏活动,帮...
答：看了小学语文阅读指导课教案设计的人还看: 1. 九年级语文草莓教案 2. 如何上小学语文阅读指导课 3. 小学第八册《尊严》语文教案 4. 《妙笔生花》优秀教案设计 5. 《步入青春地带》的优秀教案设计 6. 《小猴子下山》优秀教案设计 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：学习《小猴子下山》一课,有的学生说:“我也想像小猴子那样,丢掉小的去捡大的。”这些认识显然与作品的本意、与教参的分析、与教师的备课结论不一致,但确确实实是学生的独特感受,而且有合理的因素,含蕴着创造意识。对这样的独特感受,我们尤其要尊重、呵护,即使是一些不大正确的感受,也不要丢一个“错”字了事,...
答：活动目的：1.提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能；2.培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯；活动准备：1.废旧报纸每人一张，报纸团若干；2.猴子头饰若干、录音机、磁带。活动过程：一.小猴子下山了。1.幼儿随教师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，...
答：有些老师前面写了多种识字方式,可看完整份教学设计,都没有体现。这是否有点写文章文不对题的感觉呢?不知道这样的比喻是否恰当。 教学目标要层次 《青蛙写诗》的教学目标,层次从认识到朗读到认识再到写,目标交叉,逻辑性不强。给人一种很错乱的感觉。让我想到了“小猴子下山”。 再看《雾在哪里》,知识技能是...
答：” 妈妈说：“不，这是红气球···” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。...
答：教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又( )又( )”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。3.由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子...
答：2、教学任务分析：该节课都为陈述性知识的教学。 教学过程 （一）知识的新授阶段 1、呈现新教学内容 （1）呈现课文题目“小猴子下山” （2）老师讲述“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。 2、生字教学 （1）呈现文中的生字、词 结jie非常feichang扛kang往wang圆...
网友评论：
却香13765181481：
小猴子下山为幼儿教学内容设计一篇故事教学教案 -
38851黄喻
： 一、设计意图:故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一.对于小班的幼儿来说,以教师讲述故事为重的学习方法最易接受.小班早期阅读教案:一朵小花在日常的生活中,...
却香13765181481：
如何搞好小学低段作文教学 -
38851黄喻
： 一、故事仿写法:顺从小学生爱听故事的特点,选择短小、通俗、有意义的小故事,讲给学生听,然后让学生复述,再练习写出来,只要能写出大致内容就是成绩了.学过的故事性课文,像《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等,也可以让学生仿写...
却香13765181481：
小学课文《小猴子下山》全文!急啊啊! -
38851黄喻
： 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走. 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子. 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 这个故事告诉我们,做事要认真,要有始有终 .
却香13765181481：
小学英语教学有哪些特点 -
38851黄喻
： 我们在考试当中能够很好得到体现,英语阅读教学能够有效的提升我们的成绩.在我们的这个英语阅读教学部分的学习也是很好地途径来提升我们的成绩,我们对于英语阅读教学的学习就是一个很好地练习,希望大家可以重视起来. 一、小学...
却香13765181481：
小学课文上有一篇寓言故事《小猴子下山》,讲的是一只顽皮的小猴,下山以后先看到桃树上结满了又大又红的 -
38851黄喻
： 这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害.我们要培养兴趣爱好,要从增强好奇心开始.但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上,应该由好奇心开始,发展为兴趣爱好,由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣.有些同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什么事情只有三分钟的热度.这种消极盲目的从众心理,危害十分严重,我们一定要注意克服.
却香13765181481：
小学课文《小猴子下山》全文 -
38851黄喻
：[答案] 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走.小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子.小猴子捧着几个...
却香13765181481：
一年级下册小猴子下山,小猴子看到了什么,做了什么,为什么空手回家? -
38851黄喻
： 小猴子先看到了西瓜,后看到了兔子,它先抱大西瓜下山,看到了兔子就去抓兔子,结果因为抓兔子没抓到西瓜又丢了,所以空手回家
却香13765181481：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
38851黄喻
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
