小猴子下山生字教学教案
答：1、小猴子下山的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?
答：（一）知识的新授阶段 1、呈现新教学内容 （1）呈现课文题目“小猴子下山”（2）老师讲述“小猴子下山”的故事，使学生对整篇文章有一个大致概念。2、生字教学 （1）呈现文中的生字、词 结jie非常feichang扛kang往wang圆yuan跳tiao追zhui空kong （2）一个学生拼读生字，老师在旁纠正错误；指出注意翘...
答：一年级下册语文《小猴子下山》教学设计1 【教学内容】 《小猴子下山》 【教学目标】 1、复习巩固认生字词,在教学中通过做动作的方式让学生理解本课的动词,并让学生在语境中理解运用又( )又( )形式的词语并进行拓展。 2、通过个别生读、男女赛读、齐读的方式让学生能正确、流利的朗读课文,理解课文内容。 3、...
答：【篇一】小学一年级语文《小猴子下山》原文 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见...
答：【篇一】小学一年级语文《小猴子下山》原文 有一天，一只小猴子下山来。 它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉棚吵米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到...
答：一年级语文下册《小猴子下山》教学设计1 一、教材分析 《小猴子下山》是统编教材一年级下册第七单元的第四课。课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林里不见了,小猴子一无所获的故事。除了故事本身...
答：从实际出发,利用课文结构特点安排教学。小猴子下山,做四件事,其表达方式基本相同。米老师在教学中透过课文形式的特点、抓住主要内容,较好地处理了课文形式和内容的关系。对于课文第一件事详讲,其余引导学生自学。抓住关键词语不放,提出恰当的问题思考,联系学生实际正面诱导。注意让小学生从主要词语中寻找问题的答案。这...
答：1．知道做事要有始有终的道理。2．理解“只好，空着手……”辟词的意思，会看图正确选用动词“扛、捧、抱、扔、检、摘”，会用“又……又……”的句式说话。教学过程：（一）复习检查 （1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了课题《小猴子下山》，你有什么想问的？（小猴子下山干什么？最后...
答：小学语文课件篇一:《小猴子下山》 [教学目标] 知识与技能 1.会认“猴、结、掰”等生字,会写“块、非、常”等生字。 2.正确、流利地朗读课文,并能结合插图讲述故事。 情感态度与价值观 懂得做事情要有恒心、有始有终,而不应这山望着那山高。 [教学重难点] 重点:识字、写字,朗读课文。 难点:理解小猴子...
答：(指一名学生把小猴子下山经过的地方按顺序贴在黑板上,并说出小猴子先后去了哪些地方,最后得到了什么。) 玉米地——桃树下——西瓜地——树林边——一无所有 设计意图:考查学生对上节课内容的掌握情况,巩固所学的提手旁生字,同时从整体上理清故事情节,为深入学习奠定基础。 二、围绕“所见”,积累词语 1.自由读...
网友评论：
汝底17847089887：
小猴子下山为幼儿教学内容设计一篇故事教学教案 -
6118爱振
： 一、设计意图:故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,是帮助幼儿发展语言的最佳方法之一.对于小班的幼儿来说,以教师讲述故事为重的学习方法最易接受.小班早期阅读教案:一朵小花在日常的生活中,...
汝底17847089887：
小学课文《小猴子下山》全文!急啊啊! -
6118爱振
： 有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走. 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子. 小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里.它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜.小猴子抱着一个大西瓜往回走.走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱.它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔.小兔跑进树林子,不见了.小猴子只好空着手回家去. 这个故事告诉我们,做事要认真,要有始有终 .
汝底17847089887：
小学英语教学有哪些特点 -
6118爱振
： 我们在考试当中能够很好得到体现,英语阅读教学能够有效的提升我们的成绩.在我们的这个英语阅读教学部分的学习也是很好地途径来提升我们的成绩,我们对于英语阅读教学的学习就是一个很好地练习,希望大家可以重视起来. 一、小学...
汝底17847089887：
猴子掰玉米 这个故事会给孩子什么样的启示 -
6118爱振
： 这个故事里的小猴子不仅贪婪而且做事情没有毅力,不能坚持,容易半途而废.故事告诉我们做事情要专心致志,不能半途而废. 《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文.新大纲指出: “ 提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的...
汝底17847089887：
一年级下册小猴子下山,小猴子看到了什么,做了什么,为什么空手回家? -
6118爱振
： 小猴子先看到了西瓜,后看到了兔子,它先抱大西瓜下山,看到了兔子就去抓兔子,结果因为抓兔子没抓到西瓜又丢了,所以空手回家
汝底17847089887：
小猴子下山这篇课文告诉了我们什么道理? -
6118爱振
： 《小猴子下山》这篇课文告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,要懂得“知足常乐”的道理.因为在失去某物的时候,人才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的.更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的.课文中的猴子,把西瓜扔了,去捡了更小的事物,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的重要;重视了次要的,却把主要的给忽视了. 存疑请追问,满意请采纳,谢谢.
汝底17847089887：
如何在ppt课件制作田字格 -
6118爱振
： 你是老师吗? 两种方法: 1.用自选图形旁边的直线工具画出一条横线(长),一条竖线(短),设置成绿色,然后分别复制组合而成.适用于一次性. 2.插入表格,田字格选2行,列数要偶数.四线格3行1列.双击表格-取消组合-设置颜色和宽度,然后存为图片,保存类型为PNG格式.以后就可以多次调用了,当然还可以画出米字格
汝底17847089887：
加法运算律怎样先学后教教案设计导入较好 -
6118爱振
： 一、教学简介:本节课学习加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律.二、教学重点:要求学生学会运用加法运算律并能熟记加法运算律的意义三、教学难点:使学生经历探索并记住加法运算律的规律四、教学目标1、使学生理解并掌...
汝底17847089887：
一年级语文高效复习教案指南
6118爱振
： 新课程理念认为,课程是经验,课程是人类已有经验和教师、学生个人生活经验的结合,因而新课程强调,教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程.下面...
