小石潭记教案两课时
答：《小石潭记》2课时 《记承天寺夜游》1课时 《阿里山纪行》2课时 《美丽的西双版纳》2课时 《蓝蓝的威尼斯》1课时.写作3课时 口语交际1课时 专题交流或语文活动2课时 三、教学设想: 本单元都是些美文,因此在教学中应注重在诵读中品味语言,体验情感,发展语感,加深对写景抒情类文章的体会和理解,培养良好的语文...
答：附加:教案 十六小石潭记 上海市教育学院宝山实验学校 罗雯 【教学目标】 1.知识目标:能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力。 2.能力目标:学习对景物入微地观察并抓住特点写景,提高对美的鉴赏能力。 3.情感目标:理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。 【教学重点】 学习对景...
答：发现小潭—“心乐之”（愉悦的心情）; 观鱼时——“似与游者相乐” ;（愉悦的心情） 观鱼后——“凄神寒骨，悄怆幽邃” （抑郁忧伤的心情）. 可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
答：许多文言文从标题中的某一个词就可以判断文章的体裁，如《小石潭记》中的“记”、《出师表》中的“表”、《廉颇蔺相如列传》中“传”、《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》、《黄生借书说》、《少年中国说》、本文的“说”。“说”——是一种有叙有议，以议为主的文体，议论文体。“师说”...
答：2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。3.能正确选择和确认作者的思想感情，并产生认同感。4.能有感情地背诵诗歌。教学重点：名句辨析：能说出诗中名句的含义及所包含的哲理。教学过程：一、背景导入---刘柳贬谪 《小石潭记》是一篇著名的贬谪文学作品，其作者是谁？柳宗元有个一生最要好的朋友，...
答：2、《永州八记》:即《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。 柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响,《永州八记》是这方面的代表作, 他写的游记不仅文笔简洁,描摹生动真切,富有诗情画意,而且处处渗透着作者的思想感情,寄托...
答：山坡羊潼关怀古 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 1.饮酒(其五) 2.行路难(其一) 3.茅屋为秋风所破歌 4.白雪歌送武判官归京 5.己亥杂诗 九年级上册 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首...
答：乐于沉浸其中，思考、感悟。因而创设情境，激发学习热情，是很重要的环节。 2、“学习本文将深刻的哲理寄予在景物的状写中，并随景致的变化，有层次地表达。”是本课的另一个重点。在学习中，把读写结合起来，让学生学会这种表达思想情感的方式。第一课时课堂学习：一、朗读课文、整体感知：...
答：(节选)第三单元11 敬畏自然 12 罗布泊,消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂——出来第四单元16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人第五单元21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序 25 诗词曲五首第六单元26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 ...
答：本文的题目虽有一个“记”字，是否意味着是一种记叙文体?它与《桃花源记》、《小石潭记》是不是同一种文体?学生的讨论可以从下列角度开展：(1)所“记”的对象和内容 (2)表达方式及语言 这个问题应当在本课时最后提出，容同学课后查阅有关文章资料，并分小组讨论。第二课时 ...
网友评论：
云惠15358159950：
当一回导游又如何——《小石潭记》教学案例 -
43718宗娥
：[答案] ——《小石潭记》教学案例\x0d湖南资兴市兴宁中学 陈志华\x0d湖南资兴市坪时学区 张丽梅\x0d邮编:423406 E—mail:[email protected]\x0d内容提要:本文是一篇语文教学案例,简明扼要地介绍了《小石潭记》教学设计思...
云惠15358159950：
人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 -
43718宗娥
： 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...
云惠15358159950：
小石潭记教案 作者对小石潭的整体感受是什么 -
43718宗娥
： 孤凄悲凉,幽深冷寂.这个是课后题,老师应该会讲的
云惠15358159950：
《小石潭记》怎么讲……
43718宗娥
： 小石潭记 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光...
云惠15358159950：
关于《小石潭记》的几个小问题,我找了好几个教案都没有,急……加悬赏(1)本文在写景过程中,既有客观描写,也有主观感受,请写出主观感受的句子... -
43718宗娥
：[答案] (1)心乐之;凄神寒骨,悄怆幽邃 (2)犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响;写出了水声的清脆悦耳,环境的清幽 (3)溪水的曲折蜿蜒;不好,“斗折蛇行”是以形象的比喻写出曲曲折折的形状,“明灭可见”更是写出光线的变换.因此,如果改成...
云惠15358159950：
小石潭记教案 作者对小石潭的整体感受是什么 -
43718宗娥
： 作者极力描写小石潭的幽静,甚至侵透到人的心里去,把劲舞跟心情结合起来,写出一种境界.在这种境界里透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境.
云惠15358159950：
学习了柳宗元的《小石潭记》一文后,班级举行了 “走进小石潭”的综合性学习活动 请你积极参与并完成下列题目. (1)[名句释景]写出课文中描写景... -
43718宗娥
：[答案] 答案 (1) (示例) ①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上. 怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽.(2) (示例) 小石潭位于小丘西面约120步,这里石奇水清,游 鱼相戏,四周绿竹环绕,环境...
云惠15358159950：
《小石潭记》
43718宗娥
： 课文的写作顺序是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛. 小石潭的特点:幽静. 作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉.
云惠15358159950：
《小石潭记》 -
43718宗娥
： 作者参与改革失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,寻求短暂的快乐.他喜欢清脆悦耳的水声,因而“心乐之”,观鱼时他觉得鱼似与游者相乐,心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的,看到小石潭凄清环境,不禁触景伤怀,忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来,心中无比悲痛.这从“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出. 乐是忧的另一种表现形式.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来.
