小青蛙的故事教案大班
答：2、老师总结：老师希望你们以后听别人说话的时候，要用眼睛看他，认真听。六、听音乐快乐学青蛙，跳出活动室，结束活动。教育反思 一、教育过程反思：1、引进看似零散，学生入席后长时间坐立不安。2、个别学生在听故事的过程中，依然坐立不安 3、回答问题，简评发现学生回答问题活跃，仍然急于表达，缺乏倾听...
答：“快乐的小青蛙”是在大班主题“动物大世界”的开展中的一个活动。“快乐的小青蛙”是一首朗朗上口的儿歌,歌词的内容是幼儿喜欢并熟悉的小青蛙跳水的故事。在选择使用此教材与开展的过程中时,结合课程指南中指出:课程实施强调活动性和体验性,活动开展中主要涉及了以下方面: 一、 让幼儿了解青蛙的习性与特征,有保护...
答：二、教师讲述故事的名称并设疑,引发幼儿对故事的关注。 教师设疑:谁会寄信给蛤蟆呢?他为什么要寄信给蛤蟆? 三、教师完整讲述故事,幼儿初步感知、理解故事。 教师:故事里有谁?蛤蟆想要得到什么?小青蛙是怎样帮助他的? 四、教师引导幼儿打开幼儿用书,分段讲述故事,有二借助故事画面和情节,理解故事的情感线索。 1、...
答：绿衣小英雄，田间捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。
答：步步深入主题,而又在小青蛙与同伴分享住在漂流屋的快乐达到高潮。故事鲜明突出的人物形象,使幼儿受到很好的教育,生动浅显的语言,又便于幼儿理解、记忆和模仿。 (二)幼儿情况分析 大班幼儿的认识水平在不断提高,具体形象思维又占优势,因此,他们对文学作品,特别是童话故事较感兴趣,也能接受和理解内容较丰富、表现手法...
答：大班社会《我喜欢我自己》教案 篇3 活动目标 1、欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆的自我。 2、努力展示自己的长处,树立自信心。 活动准备 1、挂图故事磁带。 2、玩具青蛙。 活动过程 一、认识主人公:青蛙。 1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗?喜欢它的什么地方? 2、这只青蛙本来认为自...
答：大班数学活动教案：小蝌蚪找妈妈1 一、活动目标：1、、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数对应，进一步理解10以内数的实际意义，巩固对数的形成的认识。2、在熟悉故事内容的基础上引导幼儿运用学过的知识帮助小蝌蚪找妈妈，从而获得成功感。二、重点与难点：1、在做做玩玩游戏活动中帮助幼儿建立物数...
答：5、给故事起名字。 6、跟录音集体讲述。 7、迁移经验,扩展想象并交谈。幼儿讨论:假如你有一把小提琴,你想干什么呢? 8、师生共同表演《快乐舞》。 大班教案 篇2 一、运动名称: 认标记讲平安 二、运动目的 1、勉励幼儿在生存中做一个擅长的故意人 2、进一步造就幼儿的说话表达本领,本领和判定的本领 3、资...
答：1、教师:小青蛙们,你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧! 2、教师带领幼儿做小碎步,双臂模仿划水的动作回到教室里休息。 教学反思 本次活动我通过帮助农民伯伯捉害虫为主线,让孩子们尝试青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要领。讲了很多次,但每次出现的问题都不一样。所以教案也修改了很多次。这次活动整体来说还是比较成...
网友评论：
昌苇13789828152：
大班语言小青蛙长大了教案 -
25563严骂
： 教学目标: 1、幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程 2、在了解青蛙的过程中激发幼儿保护青蛙的情感 准备: 实体青蛙一只 蝌蚪若干只 找好的小区鱼池内有很多蝌蚪 活动过程: (一)、激发幼儿兴趣: 师:你们听,谁来了? (二)、经验...
昌苇13789828152：
有没有以小青蛙为主要人物的幼儿园中班社会领域教案..急需 -
25563严骂
： 这是大班的,你改一下吧.幼儿园大班社会活动:喜欢我自己 —幼儿园大班教案 幼儿园大班社会活动:喜欢我自己 活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容,学会看到自己的长处. 2、通过与同伴交流,了解自己、认识自己、喜欢自己,并...
昌苇13789828152：
怎么给幼儿园的小孩讲解青蛙课 -
25563严骂
： 1.故事或者谜语导入,2.通过课件(动画)了解青蛙的体态、生活习性、特点,有条件的最好是先参观或观察过青蛙;3.分小组观察青蛙标本,填写统计表;4.幼儿交流讨论5.师生小结6.拓展(有关青蛙的音乐律动;折纸:青蛙;绘画青蛙三选一即可)
昌苇13789828152：
大班故事《小蝌蚪找妈妈》的公开课教案 -
25563严骂
： 课题:《小蝌蚪找妈妈》 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程. 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思. 3、感受动画的意境美. 活动重、难点: 用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备: 故事录音...
昌苇13789828152：
小班语言游戏骄傲的小青蛙教案 -
25563严骂
： 活动目标: 1.欣赏故事,知道故事的名称,理解故事的内容. 2.理解词语:安安静静、又蹦又跳、一声不吭. 3.培养幼儿良好的倾听习惯. 活动准备: 1.多媒体教学软件. 2.小青蛙服饰,小动物的图片. 活动过程: 1.创设情景,激发兴趣. ...
昌苇13789828152：
怎么给幼儿园的小孩讲解青蛙课 -
25563严骂
：[答案] 1.故事或者谜语导入,2.通过课件(动画)了解青蛙的体态、生活习性、特点,有条件的最好是先参观或观察过青蛙;3.分小组观察青蛙标本,填写统计表;4.幼儿交流讨论5.师生小结6.拓展(有关青蛙的音乐律动;折纸:青蛙;绘画青蛙三选一即可)
昌苇13789828152：
幼儿园大班体育教案怎么写 -
25563严骂
： 大班体育教案:(小青蛙本领强) 预定目标: 1、体验单双脚跳的动作要领,发展跳跃能力. 2、提高下肢的耐肌力. 3、培养主动参与活动的态度,激发体育活动的兴趣. 教育资源: 1、录音机,轻快的音乐. 2、呼啦圈. 预定程序...
昌苇13789828152：
幼儿园大班语言ppt教案怎么写 -
25563严骂
： 活动目标: 1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底. 2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语. 3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信...
昌苇13789828152：
急求幼儿大班语言《小蝌蚪找妈妈》课件
25563严骂
： 小蝌蚪找妈妈 来源:中国儿童文学网 时间:2004-7-19 16:05:07 暖和的春天来了.池塘里的冰融化了.青蛙妈妈睡了一个冬天,也醒来了.她从泥洞里爬出来,扑通一声跳进池塘里,在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵. 春风轻轻地吹过,太...
昌苇13789828152：
幼儿园大班《小蝌蚪找妈妈》教学评价设计怎么写 -
25563严骂
： 《小蝌蚪找妈妈》教学活动设计 活动目标: 1、让幼儿理解和熟悉故事的内容,并能看图复述故事. 2 、感受母亲的热情与关怀. 3、通过故事表演等多种形式,让幼儿了解小蝌蚪变成青蛙的过程. 活动准备: 1、 头饰(青蛙、小蝌蚪、鸭妈妈...
