少年闰土说的什么道理
答：少年闰土词语解释相关内容如下：1、其间：其中；那中间。2、猹：毛一般灰色，腹部和四肢黑色，头部有三条白色纵纹。趾端有长而锐利的爪，善于掘土，穴居在山野，昼伏夜出。脂肪炼的獾油用来治疗烫伤等。也叫獾。3、值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年...
答：接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。好句体会：①伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我...
答：师:你说得很有道理,这句话确实值得研究。(点击课件)出示:“啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。” 点拨:(1)让学生自由地充分地读。 (2)师:“无穷无尽稀奇的事”指哪些事?“他们”指谁?“高...
答：少年闰土一、教材解读1.课文简说.本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》.课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给...
答：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝...
答：使作者明白了 少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。农村里的孩子真会玩。
答：五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。课文一开始已经提到了闰土是闰月生的，五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。（其实闰土的原型是章闰水)鲁迅还被毛泽东誉为名族魂，可见鲁迅对中国的重要性！1 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有...
答：说到鲁迅,我知道他是一位大文豪,并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习,我才真正走近鲁迅,了解鲁迅。 读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅:他的家景良好,但却处在一个黑暗的封建社会,只能被关在高墙大院之内,对所处环境感到深深的不满,因而羡慕见多识广的闰土,喜爱丰富多彩的农村生活。 读着《我...
答：读一读,然后进行讨论:“你觉得这段对少年闰土的外貌描写中,可以看出他是一个什么样的人?”学生从这些外貌中看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。在我的引导下,学生体会到:从“戴小毡帽”中看出闰土是一个住在江南一带的农村孩子;从“紫色的圆脸”可以看出闰土是一个经常被太阳晒,海风吹的孩子;还可以...
答：少年闰土教学反思 《少年闰土》的人物描述极富典范性,在授课时我抓住其中人物描述的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。以下是我整理的关于少年闰土教学反思,希望大家认真阅读! 【1】少年闰土教学反思 《少年闰土》这一文是节选自鲁迅的小说《故乡》。作者采取倒叙的方法,一开始就把所要说的人物说出来,然后...
网友评论：
匡达13115218764：
少年闰土想告诉我们什么 -
54388靳会
： 想告诉我们在一个人成长过程中会失去原本的纯真,会受到世俗的沾染.鲁迅对此还是遗憾和无奈.
匡达13115218764：
<<少年闰土>>这篇课文说明了什么道理? -
54388靳会
： 您好! 这说明了:当时社会的黑暗与不公
匡达13115218764：
少年闰土的文章大意 -
54388靳会
： 闰土,鲁迅小说《故乡》中的人物,现实中的原型人物是章闰水.作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,寄予了对劳动人民深切的同情.闰土成为中国小说中的典型农民形象.少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.通过少年闰土和中年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画,反映了半封建半殖民地社会对当时旧中国农村的衰败,农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态.小说是用第一人称写的,里面“我”所观所想和亲身经历,真实地反映了鲁迅的思想感情,但这毕竟是文学作品,加入了虚构和想象,所以不能说“我”就是鲁迅.
匡达13115218764：
少年闰土这篇文章的中心思想是什么? -
54388靳会
： 刻画啦友谊思乡.聪明能干可爱善良
匡达13115218764：
少年闰土中闰土告诉我什么新鲜事 -
54388靳会
： 少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象,作者在文中闰土给＂我＂讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界.
匡达13115218764：
《少年闰土》这课书主要讲什么?让我们主要学习什么?这篇课文表达了什么?有什么难理解的句子? -
54388靳会
：[答案] 主要讲鲁迅少年时期和闰土在一起的生活.让我们学习鲁迅童年和闰土在一起的欢快,嬉戏,玩耍.表达了鲁迅对闰土见多识广的羡慕,和对自己是个井底之蛙孤陋寡闻的生活的厌恶.基本没难理解的句子
匡达13115218764：
读了少年闰土,你读懂了什么? -
54388靳会
： 细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画. 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的...
匡达13115218764：
《少年闰土》向我们讲了什么事情
54388靳会
： 闰土给我留下他聪明能干(雪地捕鸟)、知识丰富(海边拾贝)、机智勇敢(看瓜刺猹)、活泼可爱(看跳鱼儿)的印象
匡达13115218764：
鲁迅先生笔下的润土是一什么样的人?他给我们什么启示? -
54388靳会
：[答案] 鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年.中年闰土:自卑、衰老、迷信,像个木偶人.给我们的启示是;少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的...
匡达13115218764：
少年闰土这篇课文的大意是什么 -
54388靳会
： 文章加忆了童年时代与少年闰土的短暂交往相处和真诚的友谊,听闰土讲瓜地刺猹等农村趣事,表达了对闰土的敬佩,抒发了热爱劳动人民的思想感情.
