少年闰土课后题答案图片
答：17课少年闰土
答：答案：（一)1、“啊”表达了作者对闰土农村生活的惊叹与羡慕，反衬出作者童年生活的枯燥、无味，千篇一律。2、闰土心中的“稀奇事”指的是捕鸟、捡贝壳、看瓜、刺猹等农村儿童的生活阅历。3、“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”的意思是：他们都和我一样生活在一个狭小的、没有...
答：形容一下子明白过来。 （恍然大悟）（深蓝的天空）中挂着一轮（金黄的圆月），下面是海边的沙地，都种着（一望无际的碧绿的西瓜），其间有一个十一二岁的少年，（项带银圈），（手捏一柄钢叉），向一匹猹（尽力的刺去），那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。《少年闰土》写了闰土的四件...
答：小学六年级语文阅读题 17少年闰土（阅读）片段一 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。1、按课文内容填空。2、第一句是环境描写，第...
答：仿写少年闰土 其他类似问题 2009-11-09 17.少年闰土 6 2010-11-29 17少年闰土 43 2010-11-09 17少年闰土的答案 10 2012-11-11 关于17课的《少年闰土》 19 2011-11-21 谁有17少年闰土的答案 2011-11-08 17 少年闰土ppt 5 2010-11-14 17课少年闰土第3题怎么做 30 2010-11-30 17.少年闰...
答：的“石像”；由原来活泼刚健、聪明热情、见多识广、讲起农村见闻来滔滔不绝的农村少年，变成了一个虽是勤劳质朴，却生活困苦、麻木迟钝、愚昧落后的“木偶人”。5。“可悲的厚障壁”指是我与闰土之间的关系，“我”和闰土的身份地位差别越来越大，不能像当年一样，一起玩耍，一起谈心。
答：其，那。 祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。课文一开始已经提到了闰土是闰月...
答：闰土左手端着装满秕谷的小碗，右手夹着破旧的扫把,急匆匆地跑到雪地地上，快速清扫出一小片空地,小心地洒下谷子，在谷子上方仔细地支好大竹匾，赶紧躲到墙角,弓着身子在一边等待鸟儿到来，在嗖嗖的寒风中,他小心地扭一扭腰,耸一耸肩,用双手搓一搓被冻得通红的小脸蛋,以期缓解些许的寒冷,突然之间,他...
答：据鲁迅本人在小说中的描写 从小生长于深宫大院的他一直缺少一个朋友 以及需要一个能给他带来外界新奇事物的机会 所以即使“我”是少爷，闰土是农村少年，我们仍不到半天就相熟了
答：他们指‘我’往常的朋友。‘我’就是少年时的鲁迅。院子里高墙上的天空指被四面围墙网住的一片天空。句子的含义是：我生活在衣来伸手饭来张口的环境中，没有跟外界接触，不知道外面的世界有多么精彩，像井底之蛙。表现了我对现有生活的不满，渴望接触外面的世界。表达了我对闰土的敬佩和羡慕之情。流...
网友评论：
董货19650968701：
16少年闰土的课后习题答案答案答案答案快1`＂我“认为”新鲜“,希奇”的事有什么共同特点?由此可以看出闰土的哪些特点?2`仔细体会下面语句中加点... -
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：[答案] 1:新鲜稀奇的共同特点是它们都在大自然中才能体验到的,都是闰土从自己的生活实感中获得到的有趣事.由此可以看出闰土的生命是有活力的,思想是自由的,心地是善良的,他是一个朴实活泼机灵勇敢见多识广的农村少年. 2:这些表示动作的同...
董货19650968701：
求《少年闰土》课后题答案.....
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： 2、课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程,重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事,最后写两人的分别.闰土给我留下的印象是一个健康朴实、聪明能干、机智勇敢、知识丰富的农村少年.3、我对这句话的理解是:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了“我”对自己自所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.4、词语句子略.体会:从这些语句中我体会到了闰土是健康朴实、聪明能干、机智勇敢的人.祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!
董货19650968701：
谁有《少年闰土》的课后题答案 -
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： 雪地捕鸟、潮汛观鱼、海边拾贝,看瓜刺猹.我对闰土的印象是闰土动作敏捷,机智,能干,勇敢,见识广.而且闰土害羞,重情谊
董货19650968701：
少年闰土课后3题答案 -
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： 他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空. 我”觉得自己就像一只坐井观天的青蛙一样,由于只在有限的空间里生活,所以只能看见头顶的一小块天空,比喻生活单调,见识少.表达了“我”渴望丰富多彩的生活,不愿被传统的封建家庭所束缚,渴望自由的新生活.这也是“我”抒发感想的句子.“他们”指“我”往常的朋友.“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,与生活在海边的闰土相比,形成了鲜明的对比.这句话的意思:“我”和“往常的朋友”是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄.这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往.够多了吧?采纳我哦!^_^
董货19650968701：
少年闰土 课后问题1、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象?2、提出不懂的问题和同学讨论,如,“他们都和我... -
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：[答案] 1、雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,沙地看鱼.知识丰富,聪明勇敢,活泼可爱的少年. 2、“我”和富家子弟都生活在深宅大院,不能广泛的接触社会,接触自然,像井底之蛙,见识很少. 我们老师是怎么讲的,希望能用上.
董货19650968701：
第17课 《17少年闰土》 课后习题第四题答案找出文中描写闰土外貌和动作的句子,抄下来,再体会体会 -
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： 1.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去. 2.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银圈.
董货19650968701：
少年闰土 课后4题 -
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： 第一题,好像……不用答吧……=o=|||……ING a、“我”回忆闰土在海边看瓜刺猹的事.b、“我”听说闰土正月来“我”家帮忙很高兴.c、“我”和闰土不到半日便函熟识了.d、“我”听闰土讲海边的稀奇事.e、“我”和闰土哭着分开了.雪地捕鸟(详)看瓜刺猹(详) 海边捡贝(略)看跳鱼儿(略)1)其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹⑵尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了. 2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了.他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了.
董货19650968701：
少年闰土的课后题的答案 -
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： 2、和同学交流:课文记叙了“我”和闰土的哪几件事?闰土给你留下了怎样的印象? 答:课文记叙了“我”和闰土捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件事.从中我们可以看出闰土确实是一个聪明能干、勇敢机智、见多识广、活泼可爱的...
董货19650968701：
第17课《少年闰土》的课后练习题 -
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： 勇敢 机智 朴实
董货19650968701：
六上人教版17课《少年闰土》一个问题,回答一下:17课《少年闰土》第一自然段描绘了一幅( )图,突出了少年闰土( )的特点. 还有1个:瑟索是啥意... -
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：[答案] 17课《少年闰土》第一自然段描绘了一幅( 瓜地美景)图,突出了少年闰土( 活泼可爱,聪明能干)的特点. 瑟索 sèsuǒ 不由自主地哆嗦 同瑟缩,身体因寒冷而蜷缩或兼发抖. 他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着.——鲁...
