巧记bdpq儿歌
答：哪怕把字母形象化，像简笔画那样，一看就知道是什么，但是像bdpq这样的，还是没法分辨，谁知道是朝哪边对不对？所以需要人为的给字母定个方向：不确定左右的字母，除了ɑ以外，全部朝向右边。第三步：借用手掌，巧妙记忆声调。声调 想要声调完全不出错，是有点困难的，但是可以通过手掌记忆，通过在手掌...
答：哪怕把字母形象化，像简笔画那样，一看就知道是什么，但是像bdpq这样的，还是没法分辨，谁知道是朝哪边对不对？所以需要人为的给字母定个方向：不确定左右的字母，除了ɑ以外，全部朝向右边。第三步：借用手掌，巧妙记忆声调。对于很多孩子来说，想要声调完全不出错，是有点困难的，但是可以通过手掌记忆...
答：这一种方法虽然不常用，但也有好多地方可以采用的，还能让学生倍增记忆，以至于终身难忘。比如，学习b和d及p与q的比较课时，可让学生利用自己的小拳头，伸出大拇指，以不同的方向来比划它们，让他们找出b、d、p、q的相似之处，和不同之处。也可以让同桌的和两个小朋友上台来表演身体游戏："做望远镜...
答：bpdq区分诀窍：可以巧用肢体，运用手势、身体区分形似字母，加深记忆。一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：两手握拳，拳心向内。大拇指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。同时借助儿歌可以归纳为：左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左下p来右下q，两...
答：在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：两手握拳，拳心向内。大拇指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。同时借助儿歌可以归纳为：左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。...
答：在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。 一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母： 两手握拳，拳心向内。 大拇指向上，左手b，右手d， 大拇指向下，左手p，右手q。 同时借助儿歌可以归纳为： 左拳b来右拳d，两拳相对念bd； 左竖朝上就念b，右竖朝...
答：在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：两手握拳，拳心向内。大拇指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。同时借助儿歌可以归纳为：左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。...
答：在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：两手握拳，拳心向内。大拇指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。同时借助儿歌可以归纳为：左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。...
答：在区分形似字母的时候，可以巧用肢体，引导学生运用手势、身体做出声母的样子，加深记忆。一、比如利用拳头来区分bdpq这四个字母：两手握拳，拳心向内。大拇指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。同时借助儿歌可以归纳为：左拳b来右拳d，两拳相对念bd；左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。...
网友评论：
乔饰19170697826：
bdpq如何区分记忆?
69803郑兔
： 两手握拳,拳心向内.大拇指向上,左手b,右手d,大拇指向下,左手p,右手q.这个是比较实用的方法.还可以用儿歌来区别:“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”或“剪尖朝上是db,剪尖朝下是qp”用儿歌唱出有趣的音调也可以提高孩子的学习兴趣.以上两种方法都可以快速的区分bdpq这几个容易混淆的字母.字母对于孩子来说记忆有些困难,可以教孩子背字母歌,用一些游戏的方式来引起孩子的兴趣,一些简单好玩的方法更容易记忆.趣味学习,让孩子事半功倍.希望对您有所帮助
乔饰19170697826：
记住生母韵母的儿歌有吗 -
69803郑兔
：[答案] b:写b别忘数字6,竖要写直才优秀. p:水管右上放个杯,不泼不洒节约水. m:两个门洞紧相连,你摸我藏真好玩. f:“f”字拐棍弯朝上,爷爷走路更稳当. d:左边小鼓右边槌,dddd敲起来. t:雨天伞把弯朝下,...
乔饰19170697826：
记得一年级的时有一首儿歌:j q x i 小淘气,从不和()在一起,他们和yu来相拼,两个小点要挖去,( ) -
69803郑兔
： j q x 小淘气,从不和(ü )在一起,他们和y、w来相拼,两个小点要挖去,ü的两点留下时,定和n、l在一起. 还...
乔饰19170697826：
如何巧记长度单位之间的进率 -
69803郑兔
： 伸出左手,手心向内,叉开五指.从食指起,用4个手指依次代表米、分米、厘米、毫米四个长度单位,并在指肚上写好长度单位名称,以便使学生尽快建立起两者的关系.(为了方便以后教学“千米”,将大拇指留着代表“千米”)四指叉开...
乔饰19170697826：
,请用＂叮,钉,盯,订,厅＂5个字编一首儿歌,帮助记忆形近字的方法. -
69803郑兔
： 儿歌如下:小宝害怕蚊子叮,取来钉子钉纱窗,眼睛小心盯着手,使上劲儿往里钉,钉呀钉,钉呀钉,没用纸边钉不紧,想起妈妈订的报,恰好就放在大厅. 一、叮 拼音:dīng,部首:口,笔画:5,繁体:叮,五笔:KSH 释义:1、蚊子等...
乔饰19170697826：
26个字母怎么记
69803郑兔
： A 一座金字塔,是进取. B 两颗联结在起的心,是友谊. C 是未满的月牙儿,是缺憾. D 是一把竖琴,是快乐. E 是一张书架,是智慧. F 是一面旗帜,是理想. G 是拳头,是力量. 青春的力量=朝气+勇气+灵气 H 是单杠,是运动 I 是单个人...
乔饰19170697826：
用儿歌巧记100以内的质数是什么意思 -
69803郑兔
： 就是利用儿歌的形式把100以内的质数2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97这些数字记住
乔饰19170697826：
元素化合价记忆的歌谣? -
69803郑兔
： 钾钠氢银正一价 钙镁钡锌正二价 三铝四硅五价磷 二三铁,二四碳 二四六硫都齐全 铜汞二价最常见 单质为零永不变
乔饰19170697826：
名词变复数有儿歌之类的好记忆吗? -
69803郑兔
： 一) 规则变化 名词单数变复数,直接加 -s 占多数; s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 -es; 词尾是 f 或 fe,加 -s 之前先变 ve; 辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 -es; 词尾字母若是 o,常用三个已足够, 要加 -es 请记好,hero, tomato, potato. (二) 不规则变化 男人女人 a 变 e,鹅足牙 oo 变 ee; 老鼠虱婆也好记,ous 变 ic; 孩子加上 ren,鱼鹿绵羊不用变
乔饰19170697826：
二十四节气分别是什么?(歌谣之类容易记的) -
69803郑兔
： 二十四节气民歌 立春阳气转,雨水沿河边,惊蛰乌鸦叫,春分地皮干,清明忙种麦,谷雨种大田; 立夏鹅毛住,小满雀来全,芒种开了铲,夏至不拿棉,小暑不算热,大暑三伏天; 立秋忙打甸,处暑动刀镰,白露烟上架,秋分不生田,寒露不...
