巴金+繁星+教材解析
网友评论：
拓闹17555256693：
《繁星》巴金赏析1.作者为什么感到星星是摇摇欲坠的?2.选文第三段把星星·星空写的仿佛有生命似的,这样写表达了作者怎样的感情? -
22554查荷
：[答案] 1原因有几点: 一.因为作者躺在舱面上,给人一种视觉的感受. 二.因为作者是欲睡状态,有一种幻觉. 三.是作者的想象. 2作者很信赖星星·星空
拓闹17555256693：
赏析《繁星》巴金 -
22554查荷
：[答案] 赏析: 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中. 作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同. 作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,...
拓闹17555256693：
巴金散文《繁星》1.写作顺序 2.概括主要内容3.朗读描写作者看星感受的语句,揣摩作者的思想感情 4.抒写了 的感觉 -
22554查荷
：[答案] 写作顺序:时间顺序. 主要内容:描写了作者三次看繁星的经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微. 思想感情:文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近,对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋,去国...
拓闹17555256693：
巴金繁星的分段和段意 -
22554查荷
：[答案] 第一部分(第1段),回忆从前在家乡看繁星的情景和感受. 第二部分(第2段),回忆三年前在南京看繁星的情景和感受. 第三部分(第3~4段),描写在海上看繁星的情景和感受
拓闹17555256693：
《繁星》巴金所有段落的意思 -
22554查荷
：[答案] 《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融...
拓闹17555256693：
《繁星》巴金①作者3次看繁星的情景与感受有什么不同?为什么?②《现代汉语词典》对繁星的解释是多而密的星星,可文中说我最爱看天上密密麻麻的... -
22554查荷
：[答案] 1.第一次,甜蜜,温暖,温馨,侧重于表达对星天的依恋之情. 第二次,亲密,投机,侧重于表现与星的伙伴之情. 第三次,惬意,信赖,侧重于表现与星的知心之情, 2.繁星是形容星的数量多,密密麻麻是形容星的分布广,所以不多余. 3.看和跑都重...
拓闹17555256693：
五年级上学期32课《繁星》主要内容 -
22554查荷
：[答案] 这些是你要找的内容,有两个作者:巴金 冰心(谢婉莹)1、巴金散文《繁星》:描写了作者三次看繁星的经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微.文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、...
拓闹17555256693：
巴金写的繁星三次观星的时间 地点 情景 感受 情感分别是什么 -
22554查荷
：[答案] 第一次时间是从前在家乡七八月时 地点是家乡的庭院 情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱 感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖 情感是思念母亲第二次时间是三年前 地点是南京的菜园 ...
拓闹17555256693：
巴金的《繁星》的一些问题1.看到星星,“我好像看见无数萤火虫再我的周围飞舞”这一句话描绘了一副怎样的风景?这样写有什么表达效果?2.作者为什么... -
22554查荷
：[答案] 巴金在母亲的怀里,这样写表达了他对繁星的亲切感!
拓闹17555256693：
《繁星》巴金的. 课文按照时间顺序,依次写了“______”、“______”、“______”、《繁星》巴金的.课文按照时间顺序,依次写了“______”、“___... -
22554查荷
：[答案] 从前、三年前、如今在海上、有一夜 乡村的夜是静谧的、是浩瀚的、是安详的 城市的夜是明亮的,是喧闹的,是绚烂的 不好.因为“模糊”描写出了虚虚实实的一番意境. 修辞手法:排比.作用:将海上的夜描写的细致入微. 请采纳我的答案啊~
