师说手写默写图片
答：师说原文及翻译如下：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之...
答：理解文章的意思，再进行背诵。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比，反复论证，论述了从师表学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神，...
答：3. 多次重复：背诵过程中，多次重复背诵同一段课文可以帮助你巩固记忆，减少遗忘。可以采用朗读、默写、写下等方式进行多次重复。4. 创造联想：将课文内容与自己熟悉的事物或场景联系起来，可以帮助你更加深刻地记忆课文内容。可以通过画图、编故事等方式创造联想。5. 制作卡片：将课文内容写在卡片上，每天...
答：高中教师坚持手写教案30余年 ，1000多个会讲故事的课件似艺术品。贺新谱是长沙市一名即将退休的高中教师。从教36年，她一直坚持手写教案。她的教案图文并茂，很多图案都是自己设计的。36年来，她共制作1000多个课件，“写教案、制作课件，要将自己的思考融入其中，让它们会讲故事。"老师：1. 年老辈尊的...
答：(唐·韩愈·师说) 306、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 (唐·韩愈·初春小雨) 307、云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。 (唐·韩愈·左迁至蓝关示孙湘) 308、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。 (唐·韩愈·进学解) 309、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。 (唐·韩愈·马说) 310...
答：心中能把事物彻底弄清楚的，大概在千万人中也找不到一个，而何况是要用口说和手写把事物表达清楚呢？表达清楚的，这就叫“辞达”。言辞要做到能够达意，那么文采就运用不尽了。扬雄喜欢用艰深的辞藻来文饰浅显易懂的意思，假如直捷了当地说出来，就人人都能明白了。这种写作方法正是扬雄自己所批评的“...
答：(1)师说:I have got many work book. I want to give out these work books. 并告诉学生“give out”是分发的意思。并说:Who can help me? (2)找4个学生帮忙分卡片。 (3)分完后,问发卡片的学生:Are there enough work books? (4)学习肯定回答和否定回答。Yes, there are. / No, there aren’t...
答：3论据如何积累问题(从那方面的作文书中获得阅读量)希望能全一些,具体,详细一些麻烦大家了。请求... 1.寻求大众化的写作结构模式,要求清晰明了,能得高分的。2 议论文好的结尾与开篇。3 论据如何积累问题(从那方面的作文书中获得阅读量)希望能全一些,具体,详细一些麻烦大家了。请求在议论文上给予指教。 展开 ...
答：翻译：我赞许他能够遵行古人从师的途径，写这篇《师说》来赠送他。一、原文 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知...
网友评论：
沙洁15199717942：
《师说》一文中如果考默写哪些句子考到的可能性比较大? -
10909闵克
： 1.师者,所以传道受业解惑也. 2.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. 3.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 4.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也. 5....
沙洁15199717942：
16.名句默写(8分) (1)《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”的对比,批判了“今之众人” , 的错误态度. (2)《师说》中... -
10909闵克
：[答案] (1)其下圣人也亦远矣,而耻学于师 (2)位卑则足羞,官盛则近谀 (3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 (4)诵明...
沙洁15199717942：
默写(1)韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因,古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断学习,时下一般人“___... -
10909闵克
：[答案] (1)其下圣人也亦远矣,而耻学于师(重点字:耻) (2)金戈铁马,气吞万里如虎(重点字:戈) (3)蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也(重点字:蟹、鳌、鳝、躁)
沙洁15199717942：
在横线上默写原句(4分) ①韩愈在《师说》中论述到学生不一定不如老师,老师不一定高于学生,因 为“在横线上默写原句(4分)①韩愈在《师说》中论... -
10909闵克
：[答案] 1、闻道有先后,术业有专攻,如是而已. 2、万里悲秋常作客,百年多病独登台
沙洁15199717942：
名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分(1)韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓,但“___”,这岂不是咄咄怪事.... -
10909闵克
：[答案] (1)今其智乃反不能及(重点字:反) (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连(重点字:摧、栈、钩) (3)苔痕上阶绿,草色入帘青(重点字:苔)
沙洁15199717942：
(三)名篇名句默写(10分) 16.补写出下列句子中的空缺部分.(10分) (1)韩愈在《师说》中说学生不一定不如老师,老师不一定比学生强的原因是“ ... -
10909闵克
：[答案]16.(1)闻道有先后,术业有专攻(2)江山如画,一时多少豪杰(3)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(4)哀民生之多艰,宁溘死以流亡兮(5)若夫乘天地之正,而御六气之辩
沙洁15199717942：
(三)名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分.(1)韩愈在《师说》中,用“___,___”解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定要比学生更贤德... -
10909闵克
：[答案] (1)闻道有先后 术业有专攻(重点字:攻) (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (重点字:砯) (3)仁义不施而攻守之势异也(重点字:攻)
沙洁15199717942：
15.默写 (1)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“ , .” (2)韩愈《师说》... -
10909闵克
：[答案] (1)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. (2)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 (3)其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣 【解析】 试题分析:名句名篇...
沙洁15199717942：
名篇名句默写,补写出下列句子中的空缺部分.(1)《师说》中,韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子,选择老师来教导他们,反过来 “___,___”的做法是... -
10909闵克
：[答案] (1)于其身也 则耻师焉(重点字:焉) (2)缦立远视 而望幸焉(重点字:缦) (3)峰峦如聚(重点字:峦) 每答出一空给1分.有漏字、添字、错别字则该空不给分.字迹潦草、笔画不清不给分.
沙洁15199717942：
(三)名句名篇默写,补写下列句子中的空缺部分.(1)韩愈在《师说》中用“___,__ - ”两句来说明“古之圣人”在才智上与一般人的差距以及他们对从师... -
10909闵克
：[答案] (1)其出人也远矣 犹且从师而问焉(重点字: 犹) (2)何方圜之能周兮 夫孰异道而相安(重点字:圜、孰) (3)静影沉璧.(重点字:璧)
