常模参照评价举例
答：常模参照测验（norm-referenced test）是用常模来解释个人测验分数的一种测验，它是以团体的心理水平来衡量个体心理水平。常模参照测验的主要目的在于将受测者的表现与该团体中其他受测者相比较，从而区分不同的受测者，确定每个受测者的心理水平在总体中的相对位置。如：教师资格考试。标准化测验（standard...
答：比如那些选拔性考试就是常模参照测验,教师资格考试,司法考试之类的。是按比例通过的,也就是比较谁比谁更好。而标准参照考试是达到了及格线就能通过的考试,比如驾照考试,学校的期中,期末考试之类的。 本回答由网友推荐 举报| 评论 65 9 肉肉的葫芦头 采纳率:50% 擅长: 暂未定制 其他回答 常模参照测验是指一种...
答：根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。常模参照评价，是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准（常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果] 。例如，某生在数学测验中得80分，经与百分位数常模对照，发现该生的百分等级是85，85这个数字表示该生胜于其他...
答：举例来说，假定一班和二班都有60名同学，本次考试中，两班学生的平均分相等，都是80分。但假定一班的60名同学彼此之间的差距巨大，有考100分的，也有考0分的，但二班的60名同学差距很小，最高分是81分，最低分是79分，那么，我们可以说一班的标准差大于二班。标准参照评价是拿你的成绩跟标准答...
答：常模参照性评价（相对评价）：有利于选拔人才，不能明确表示学生真正水平。如教招考试 目标参照性评价（绝对性评价）：用于衡量学生实际水平。如教师资格证
答：2、两种测验都可以给被试提供相应的信息。两种测验的不同点：两种测验是根据对测验分数的解释参照不同划分的。标准参照性测验是将测验结果同事先规定的标准进行比较，对被试个体的分数做出解释；而常模参照性测验是将测验分数参照常模加以解释，也就是将每一个人的分数同团体中的其他人进行比较，这是一种...
答：（1）常模参照性评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对...
答：常模参照评价包括学业成绩测验、能力倾向测验以及心理健康诊断测验等。具体阐述如下：学业成绩测验是常模参照评价的主要形式之一。通过定期的考试和评估，将学生的学业成绩与既定的常模进行比较，常模可以是一个总体的平均表现水平或者是已经确认的一组标准的水平。这样比较的结果能直观地展示学生的学业表现是否...
答：相对性评价常以常模参照性测验对学生成绩进行评定，所以又叫常模参照性评价。主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。比如：选拔人才、分类排队、竞赛等。缺点是不能明确表示学生的真正水平，不能表明他在学业上是否...
答：(1)相对性评价(常模参照评价)：依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。特点：标准浮动、变化，所谓“水涨船高”，可作为选拔人才和分类排队。例如：公务员考试，高考，教师招聘 (2)绝对性评价(目标参照性评价)：...
网友评论：
危鲁17219272248：
什么叫相对性评价和目标参照性评价? -
60151蒋良
： (1)常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求.以常模...
危鲁17219272248：
如何区分相对评价和绝对评价? -
60151蒋良
： 区别:定义不同,评价依据不同,性质不同,优点不同.绝对性评价是用目标参照性测验对学生成绩进行评定.相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定.绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价.
危鲁17219272248：
评价的种类有哪些? -
60151蒋良
： 评价类型包括相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价.根据运用标准的不同划分,这个划分方法简单的说可以说是按照跟谁来比的,是跟其他人还跟一个分数或者是跟自己比的来区分的,可以分为相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价...
危鲁17219272248：
四六的常模群体取的是哪六所重点高校?? -
60151蒋良
： 没有具体高校要求,其选自选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生. 大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线.四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五...
危鲁17219272248：
大学英语四级具体评分是怎么评的?分值怎么算? -
60151蒋良
： 自2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数.同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单.四、六级考试报道总分计算公式为...
危鲁17219272248：
心理学中的“子群常模”是什么?
60151蒋良
： 常模:是基于一组具有代表性的被测样本而制定的测验成绩分布结构.有了常模,测验分数才有意义,因为常模可以帮助测验者了解他的得分与其他不同被测者测验分数的关系,常模能够说明某一测验结果分数相对于同类被测者所处的水平....
危鲁17219272248：
培训机构英语计分方式
60151蒋良
： 刚好你有问,刚好我看到四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生.每次考...
