常用的生涯理论
答：1、理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。2、职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。3、心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为...
答：关于职业生涯管理的主要理论有哪些？请主要解释一个理论这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、理论基础：1．理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。2、2．职业发展理论——是从...
答：生涯发展理论中的生涯规划：1、了解自己：首先需要了解自己的兴趣、能力、价值观和人格特点等，这些因素对职业选择和发展有着重要的影响。可以通过自我评估、职业倾向测试、实习经历等方式来深入了解自己。2、确定职业目标：在了解自己的基础上，需要确定自己的职业目标。可以根据自己的兴趣和能力，结合市场需求...
答：常用职业生涯理论(个人观点)职业选择理论 1、帕森斯的特质因素论 2、霍兰德的职业类型论、3、施恩的职业锚理论 职业发展理论 4、金斯伯格的职业生涯发展理论 5、舒伯的生涯发展阶段理论 职业决策理论 6、认知信息加工理论 7、丁克里奇职业生涯决策风格理论 ...
答：1、萨柏的职业生涯发展理论。2、帕金森的职业人匹配理论。3、格林豪斯的职业生涯发展理论。4、施恩的职业锚理论。1、萨柏是美国另一位有代表性的职业学家。他把人的职业发展划分为5个大的阶段。成长阶段、探索阶段、建设阶段、维持阶段和衰退阶段。2、帕金森的职业人匹配理论是用于职业选择、职业指导的...
答：1、理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。2、职业发展理论——是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。3、心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为...
答：职业兴趣理论：职业兴趣理论认为，个人对某种职业的兴趣和偏好会影响他们的职业选择和发展方向。根据职业兴趣理论，职业生涯规划师可以帮助个人识别和培养他们的兴趣和偏好，以便他们能够找到更适合自己的职业。职业能力理论：职业能力理论强调个人应该根据自己的能力和技能来选择职业。该理论认为，个人应该评估自己...
答：舒伯的生涯发展理论五个阶段：1、成长阶段（0~14岁）这个阶段的特征是，人开始考虑自己的将来，逐渐具备一定的生活控制能力，获得胜任工作的基础，并且在该阶段末期，越来越意识和关心长远的未来。个人所要做的，是通过学校学习、社会活动来认识自我，理解世界以及工作的意义，初步建立起良好的人生态度。主要...
答：职业生涯中期在40岁到55岁之间，主要任务是学习新知识、努力工作，争取有成就的同时，对早期的职业生涯进行重新评估，决定是否需要重新择业。职业生涯后期从55岁到退休，主要任务是保持已有的成就，引导他人，准备退出。第四，施恩的职业生涯发展阶段理论。施恩(Edgar H.Schein)根据人在不同时期的特点和所...
答：职业生涯规划发展阶段理论有哪些回答如下：职业生涯规划是指个体在职业生涯中制定和追求职业目标的过程。不同的职业生涯规划模型和理论提出了不同的阶段，用以描述职业生涯的发展。以下是一些常见的职业生涯规划发展阶段理论：Super的生涯发展阶段理论 DonaldSuper提出了生涯发展阶段理论，其中包括以下阶段：1、成...
网友评论：
琴池17016205905：
生涯发展理论(塞缪尔·奥西普著书籍) - 百科
66540水景
：[答案] 目前国际上比较成熟、应用比较广泛的职业生涯规划理论主要有三种:Holland的职业兴趣理论——强调兴趣与职业的匹配、Myers-Briggs的人格理论——强调职业与性格的吻合、Edgar Schein的职业锚理论——强调价值观、能力及兴趣,甚至个性的...
琴池17016205905：
职业生涯发展阶段理论都有哪几个呢?
66540水景
： 职业生涯发展并不是一蹴而就的,每个人的一生总是要经历对职业的认知、探索、确 立、维持、衰退等多个阶段,才能完成自己的职业生涯历程.国外许多职业指导专家都...
琴池17016205905：
职业生涯规划有哪五种理论啊 -
66540水景
： 1.职业准备期职业准备期是一个人就业前从事专业和职业技能学习的时期,这是一个人职业生涯的起点,也是素质形成的主要时期.但是,对于这个生涯起点,许多人是盲目的,甚至由别人(主要是父母)代替而走过的. 2.职业选择期 在这...
琴池17016205905：
美国生涯理论专家舒伯认为生涯是由哪些层面构成的? -
66540水景
： 舒伯把人生分为三个层面:第一是时间层面,就是一个广度层面,就是一个人终其一生所扮演的各种不同角色;三是深度层面,就是扮演每个角色时所投入的程度.这三者的结合,就是萨柏所理解的生涯. 扩展资料: 生命彩虹图 舒伯认为一个人的职业生涯发展与在个人在发展历程的各个阶段中所扮演的各种角色如儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者. 人在某一阶段对某角色投入得多,会导致这一角色的成功,同时也可能导致另—角色的失败.他称发展的各个阶段为生活广度,称个人扮演的角色为生活空间.生活广度和生活空间交汇成为生涯彩虹图.它描绘出了生涯发展阶段与角色彼此间交互影响、多重角色生涯发展的状况. 参考资料来源:百度百科-彩虹理论
琴池17016205905：
职业生涯的结构理论和过程理论的区别 -
66540水景
： 目前国际上比较成熟、应用比较广泛的职业生涯规划理论主要有三种:Holland的职业兴趣理论——强调兴趣与职业的匹配、Myers-Briggs的人格理论——强调职业与性格的吻合、Edgar Schein的职业锚理论——强调价值观、能力及兴趣,甚至个性的融合.
琴池17016205905：
职业生涯规划中四大典型的职能取向是指什么 -
66540水景
： 第一,萨柏的职业生涯发展阶段理论. 第二,金斯伯格的职业生涯发展阶段理论. 第三,格林豪斯的职业生涯发展阶段理论. 第四,施恩的职业生涯发展阶段理论.
琴池17016205905：
舒伯的生涯发展理论 -
66540水景
： 舒伯的生涯发展理论舒伯(1953)根据自己“生涯发展型态研究”的结果,参照布勒(bueller)的分类,也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段,其中有三个阶段与金斯伯格的分类相近,只是年龄与内容稍有不同舒...
琴池17016205905：
休伯曼的教师职业生涯阶段理论是什么?
66540水景
： 休伯曼的教师职业生涯阶段理论: 1.入职期 时间是入职的第1-3年,是 求生和发现期 .在这一时期,教师表现出对新职业的复杂感情,一方面是初为人师的积极热情,另...
