幼儿园10的加法教案

  • 幼儿园大班如何教10以内的加法呢?
    答:幼儿园10以内的加减法教法如下:10以内的加减法是大班的主要教学内容,但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段,抽象思维处于萌芽时期,认识事物以直观形象为主。在数概念活动中,我们应从幼儿的生活经验出发,鼓励幼儿运用常见的物品,通过动手操作、反复练习学习10以内的加减,在操作中体会数学可以用来解决...
  • 幼儿园大班数学教案:10的组成
    答:幼儿园大班数学教案:10的组成1 活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的分解式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备:1、教具:课件、 1---10的数字卡。2、学具:儿童用书,幼儿自带10根小棒。活动过程:一、复习数字10 1、教师:伸出小手,数...
  • 幼儿园数学10以内加减法
    答:3.游戏"抓抓抓"将小鞋盒挖个洞,里面放10个红枣,请幼儿将手伸进洞里抓出红枣,数一数抓了几个红枣,算算盒子里还有几个红枣。4.游戏"小马运粮食"幼儿分成两队扮演小马运粮食,(教案出自:屈老师教案网)老师发出命令后,两队排头跑向"小河边"拿起一袋粮食,"粮食上贴有10以内加法和减法算式题目...
  • 怎么正确教幼儿园大班10以内加减法
    答:活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算。2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张。2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一个,唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。3、水果卡片若干,礼花一个,胜利、...
  • 大班数学教案设计《20以内的加法》
    答:幼儿园的数学教育,不只是教幼儿学会算多少道算式题就可以,而是通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲,发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力,我整理了以下内容“大班数学教案设计《20以内的加法》”,供大家参考!大班数学教案设计《20以内的加法》目标:复习100以内数的形成活动重难点 能进行20以内的加法。
  • 如何教幼儿学10以内加减法
    答:就如同小学生背乘法口诀,中学生背数学公式定理一样,熟背数的分成和组合。孩子幼儿园时喜欢背诵,利用孩子记忆力好的特点,让孩子背诵10以内的数的分成和组合,背得滚瓜烂熟,自然而然就会加减了。这个方法小学一年级数学课本上会学到。比如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1,1和4、2和3、3和2...

  • 网友评论:

    沙齐17091528389: 幼儿园10以内的加减法怎么教孩子 -
    67538鞠泽 :[答案] 干嘛教那么早,我儿子大班我都不管他,老师教多少是多少,学到多少就是多少,要培养他各方面的兴趣.如果过早让孩子学那么多,等真正开始学的时候孩子会有抵触情绪,还厌学.再说有多少童年,童年是多姿多彩的时候,让孩子尽情地玩吧.

    沙齐17091528389: 大班数学10以内加法公开课应该该怎么上我画了一棵苹果树,树上结了有苹果若干,然后又长了几个苹果的加法.接着又来摘苹果,首先摘了几个.又摘了几个... -
    67538鞠泽 :[答案] 其实你这个思路很好.不过我不知道连加或连减对现在的孩子是否能理解或接受. 同时提一点建议:无论是加法还是减法,一定要让孩子弄懂概念.什么情况下用加法,什么情况下用减法.用加减法相对的目标是哪个? 比如你的苹果树,摘了几个后,相...

    沙齐17091528389: 怎么教好孩子10以内的加减法 -
    67538鞠泽 :[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...

    沙齐17091528389: 大班数学10以内加法公开课应该该怎么上 -
    67538鞠泽 : 班计算活动《快乐数学》活动目标:1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算.2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力.活动准备:1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张.2、抢答器(鼓、腰鼓、...

    沙齐17091528389: 幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 -
    67538鞠泽 : 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.

    沙齐17091528389: 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 -
    67538鞠泽 : 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...

    沙齐17091528389: 幼儿园怎样教幼儿编10以内加减法应用题 -
    67538鞠泽 : 活动目标:1、在理解应用题三要素的基础上,学习口编10以内连加应用题.2、提高幼儿动手操作能力及语言表述能力.3、训练幼儿的倾听、分析、理解、判断等思维能力.活动准备:1、课前学会10以内加法、奖励贴纸2、10以...

    沙齐17091528389: 如何教幼儿10以内的加减 -
    67538鞠泽 : 1.先易后难 先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用. 2.巩固成果 家长要利用一切可以利用的时间...

    沙齐17091528389: 幼儿园数学教案:10以内加法 -
    67538鞠泽 : 1+1=2 1+2=3 1+3=4

    沙齐17091528389: 幼儿园数字1到10的加减法怎么教
    67538鞠泽 : 通常都是摆学具.例如;2+3,让学生先拿出2跟小棒放在左边,再拿出3跟小棒放在右边.然后,数一数,一共有多少跟小棒.5-2,先拿出5跟小棒,再从5跟当中拿出2跟,看剩下几根.

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