幼儿游戏的概念及特征
答：不创造直接的经济效益。儿童游戏中的元素、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料通常具有象征意义，并呈现出明显的虚构性质。4. 游戏伴随着愉快的情绪体验。对儿童而言，游戏是一种快乐体验。在游戏中，儿童可以完全放松，无拘无束地自由表达自我，实现个人愿望，而无需承受任何心理负担。
答：(2)趣味性。游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为目的。(3)虚构性。幼儿在游戏中的角色、游戏的情节、游戏的行为、玩具的材料等均具有明显的虚构性，幼儿是在这种假想的、虚构的游戏情景中反映周围的现实并体验到快乐的。(4)社会性。幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映，...
答：(1)幼儿游戏的特点。①游戏是幼儿自愿、自主的活动。幼儿从事游戏，是出于自己的兴趣和愿望，由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求，使他们对游戏产生兴趣，主动去进行游戏。在游戏中，幼儿的各种活动几乎没有什么限制，他们可以自由地充分地活动，从中得到快乐并得到发展。②幼儿游戏具有趣味性。趣...
答：游戏是儿童自主自愿的活动,自主性是游戏本质的圾坫小的友现。游戏是适应儿童内部的需要而产生的。学前儿童游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务。主动自愿游戏是儿童主动的自愿的活动。假想情境游戏是在假想的情境中反映周围生活。没有社会使用价值游戏没有社会的使用价值,不直接创造财富,没有强制...
答：游戏是儿童自主自愿的活动，自主性是游戏本质的圾坫小的友现。游戏是适应儿童内部的需要而产生的。学前儿童游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务。游戏是幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式。游戏作为儿童活动的一种模式，具有自身所固有的基本特征：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、...
答：- 表情特征：喜怒哀乐 - 动作特征：探索类动作、象征类动作、嬉戏类动作 - 角色扮演：机能性角色、互补性角色、虚幻性角色 - 言语特征：伙伴间的交际性语言、角色之间的交际性言语、以自我为中心的相向性独白 - 材料特征：（未完）2. 幼儿游戏的外部条件特征包括：- 儿童有自由选择的权利和可能 - ...
答：幼儿游戏的特征：游戏是儿童主动的自愿的活动；游戏是在假象的情境中反映周围生活，是虚构和现实统一的活动；游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；游戏伴随着愉悦的情绪；儿童重视的是游戏的过程，而非游戏的结果；游戏是具体的活动。1、游戏是儿童主动的自愿的活动 幼儿出于自己...
答：幼儿游戏的五大特点如下：1、具体性：游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。2、虚构性：是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。3、兴趣性：形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与...
答：学前儿童游戏有其自身的特点,主要表现在以下几个方面: (1)游戏是幼儿的自主活动。主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择,而不由成人直接控制。 (2)游戏无强制性的外在目的。幼儿玩游戏的目的在于游戏活动本身,是为了好玩而游戏,除此之外,别无其他目的。幼儿在游戏中,往往更关注游戏的过程,而不是游戏...
答：游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/4610b912c8fcc3...
网友评论：
皮畅17153291154：
我国的学者认为幼儿游戏的基本特征有哪些 -
35266薄周
： 1、游戏是主体在环境中自主自愿,并伴随着愉悦地心情来获得经验,而非对其进行练习. 2、游戏的本质属性是主动性,它是由幼儿的内部动机产生地,学前儿童正处在身心迅速发展的时期,随着年龄地增长,儿童的骨骼和肌肉都日趋健壮,...
皮畅17153291154：
幼儿园游戏的定义
35266薄周
： 幼儿园幼儿的游戏定义是:儿童运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,反映并探索周围世界的活动. 幼儿游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,游戏可以巩固和丰富幼儿的知识,促进其智力、语言等各种能力的发展.与此同时,游戏又是幼儿普遍喜爱的活动,也是最适合幼儿年龄段发展的重要教学手段. 幼儿园游戏的定义 1、智力游戏.益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等,使人们获得身心健康,增强自身的逻辑分析能力,和思维敏捷性.值得一提的是,优秀的益智游戏娱乐性也十分强,既好玩又耐玩.2、徒手类游戏.这种游戏主要发展幼儿走、跑、跳、钻等基本动作,为提高幼儿的运动能力奠定良好的基础.
皮畅17153291154：
幼儿园游戏活动的特点 -
35266薄周
： 游戏具有下列特点: 1、游戏是儿童主动的自愿的活动. 2、游戏是在假想的情景中反映周围生活. 3、和工作比较,游戏是一种非功利性的活动,它更重过程而不重结果.游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不是直接创造财富...
皮畅17153291154：
简述幼儿游戏的特点 -
35266薄周
： 楼主您好:一、以主题游戏为主 主题游戏式幼儿的物质、文化和社会活动,主题游戏有情境活动,有角色分工,投入浓厚的兴趣和高涨的情绪,使游戏达到儿童游戏的高峰. 二、运用与现实物相仿的代替物 象征性游戏的重要特点是运用于不相...
皮畅17153291154：
学前儿童的游戏具有哪些特点? -
35266薄周
： 幼儿园游戏的类型有:(一) 创造性游戏和有规则游戏概念是:创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是学前期幼儿典型的、特有的游戏,规则性游戏的突出特点是游戏规则外显,游戏的角色内隐.特点是...
皮畅17153291154：
幼儿期的幼儿游戏是什么?
35266薄周
： 游戏是幼儿期的主导活动儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义.游戏是幼儿期儿童的主导活动.游戏对幼儿心理发展的重要意义如下:第一,幼儿的...
皮畅17153291154：
幼儿游戏有哪些特点?
35266薄周
： 幼儿游戏的特点: 趣味性、自主性、假想性、探索性和重复性.
皮畅17153291154：
幼儿园游戏的鲜明特征是什么 -
35266薄周
： 一、 幼儿园游戏分类的几种形式 (一) 创造性游戏和有规则游戏 此类游戏的分类受苏联的影响较大,它便于教师了解游戏的教育作用,可以根据需要选用.这是目前我国广大幼教工作者一致公认的...
皮畅17153291154：
幼儿游戏的特点不包括什么 -
35266薄周
： 幼儿游戏的特点不包括:游戏是幼儿的基本活动.幼儿游戏的特点有:具体性:游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料.虚构性:是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动,其情节和角色的扮演、活动的方式、代替...
