幼儿穿珠子精细教案
答：幼儿园小班艺术活动教案 篇2 一、活动目标 1、引导幼儿学习穿珠子的正确方法,体验动手操作的乐趣。 2、提高手部灵活性和手眼协调的能力。 二、活动准备 1、儿歌《穿珠子》 2、穿好的珠子若干串 3、一端打结成绳头的绳子 4、带孔的彩色塑料珠子若干 三、活动过程 1、教师带领幼儿朗读儿歌《穿珠子》,调动...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案5篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 教材分析 大班小朋友特别喜欢帮雪花片积木排队、串珠、穿项链等,结合大班科学领域的活动目标,本次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知,引导幼儿联想生活中有规律排序的事物,使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。在活动...
答：幼儿园小班教案《穿项链》3 活动目标: 1、学习按物体的一维特征(形状或颜色)进行分类,并简单描述分类的结果。 2尝试不同的分类法,体验数学活动中操作游戏的快乐。3培养大胆发言和倾听老师及同伴说话的好习惯。 活动准备: 1、两种颜色的圆形珠子和方形珠子(颜色和形状可自行调整,每一组幼儿的操作材料要一样,如...
答：3、具有初步的安全常识。活动准备：1、男孩木偶。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩穿珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情节。（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子...
答：下面来看详细的教案过程！托班母亲节手工制作《爱心手链》大小班母亲节手工教案 爱心手链 一、活动目标 1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性...
答：那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1、 通过情景表演动作,知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。 2、 学习词:自己;好孩子,自己搬椅子;好孩子,自己拿杯子;好孩子,自己纽扣子;好孩子,自己穿衣服。同时...
答：(1)请你数一数在一分钟里夹了几粒珠子、几个弹珠? (2))请幼儿介绍一分钟的成果。 师:同样花了一分钟,为什么最后的结果不一样?有的多,有的少呢?幼儿讨论。 师小结:虽然时间相同,都是一分钟,但每组做的事情不一样,有的比较难,有的比较容易,所以结果也不同。 师:我还发现刚才穿珠子那组的小朋友,他们相...
答：作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班安全教育教案《玩具不能塞耳朵》，希望对大家有所帮助。活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2、知道发生...
答：下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案 篇1 [设计意图] 抽象的数学知识,让幼儿学起来乏味无趣,为了培养幼儿对数学的兴趣,在思维游戏《珍珠变变变》活动中,我试图设计了“去小熊家做客”这一主题,让幼儿通过“给小熊串糖葫芦”和“穿项链打扮自己”等游戏,让...
答：告诉幼儿穿珠子时,要将塑料绳对准珠子或吸管的孔,眼睛和手要配合好。 2、将珠子、塑料绳发给幼儿。 3、请幼儿说说自己准备穿一个什么样的项链。 4、让他们按照老师提出的要求穿珠子。 5、请几名小朋友说说自己是按照什么规律穿的珠子。 6、让两个小朋友互相说自己穿的珠子的规律。 7、请每个小朋友将自己穿...
网友评论：
席宙15023974716：
妈妈可以怎么样对于宝宝进行精细运动的练习呢?
21281巢裕
： 妈妈准备几份珠子,几根绳.先 教宝宝穿珠子,然后妈妈可以和宝宝 进行比赛,“比比谁穿得快”.先告诉 宝宝“你的小手真能干,妈妈和你比 赛吧”,并把他需要使用的道具递到 他的手里,妈妈可以先给宝宝再做一 次示范.示范之后,等待宝宝,启发 他按步骤顺利完成,然后鼓励宝宝再 穿第二个、第三个,宝宝比妈妈穿得 多了就及时肯定成绩,给予表扬.
席宙15023974716：
怎么锻炼宝宝的大动作和精细动作 -
21281巢裕
： 可预先准备一些不同颜色的木制或塑料珠子若干,直径2厘米左右,中央有空,再准备一根塑料绳子或鞋带,教孩子按不同颜色将珠子穿起来,边穿边认颜色,大人可先示范,然后让孩子模仿穿,类似的玩具有买的
席宙15023974716：
宝宝2岁,精细动作不太强,要怎么训练? -
21281巢裕
： 爸爸妈妈可以通过以下几个练习来提高宝宝的精细动作能力: 精细动作练习.示范给宝宝一些精细动作,如用绳穿珠子,按上衣服的按扣再解开,画直线、竖线、曲线等,让宝宝试着做.这样可训练宝宝手、眼、脑协调能力. 智力拼图游戏.智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏,要宝宝把一块某种形状的拼板挑出来,放到板上相应的位置,拼成一定的图案. 套叠玩具.玩套叠玩具,按大小顺序安装,爸爸妈妈可以先示范给宝宝,教会宝宝要按顺序套叠.这样可帮助宝宝学会大小的顺序、数数的顺序,体验了空间的感知能力,训练宝宝集中注意力.
席宙15023974716：
如何用串珠锻炼孩子的精细动作呢?
21281巢裕
： 当孩子掌握穿珠技能后,可提高要求,如怎样穿才能使一串珠子更好看,引导孩子按颜色、形状间隔着穿
席宙15023974716：
穿珠子游戏方法是什么? 和当时数的是不是完全一致
21281巢裕
： 游戏方法:1.准备绳子、珠子,把珠子都放在盘子 中,让宝宝一边穿珠子一边数珠子数量.家 长可以问宝宝一共穿了多少颗珠子.2.让宝宝把穿好的珠子从绳子上一个一 个取下来,并且放回盘子中.一边取珠子一 边一个一个数数,问宝宝现在拆下来的数量 和当时数的是不是完全一致.3.可以让宝宝按要求来穿珠子,比如穿2 颗白珠子,再穿1颗黑珠子,以此为规律 来穿.温馨提示:在穿珠子游戏中,宝宝在穿珠子时会无 意识地数数,同时也要训练宝宝按照一定的 顺序穿,因此通过游戏能促进宝宝数学方面 的能力.
席宙15023974716：
怎样用珠子穿成小挂件 -
21281巢裕
： 方法1 线状穿法首先为大家介绍一下怎样把珠子穿成线状.线状是最简单的穿珠方法,一般用与穿一些项链、手镯等,由于穿的手法简单易学,比较适合初学者学习.穿线珠的方法有单线穿,双线穿等很多种,单线穿时只要将珠子依次穿进去...
席宙15023974716：
()不属于婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的 -
21281巢裕
： 珠子等活动材料要足够大.如、折:提供画笔①创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调: 为幼儿提供的塑料粒.为幼儿示范正确地拿筷子、锤子等工具的方法,或充分利用各种自然.如、废旧材料和常见物品、商店等活动区时、粘等美 工活动,帮助妈妈摘菜叶,让幼儿进行画, 以免造成异物进入气 管、握笔的姿势和使用剪 刀、剪刀. ②提醒幼儿注意安全.引导幼儿生活自理或参与家务劳动,让幼儿有更多机会 参与材料制作,发展其手的动作.如练习自己用筷子吃饭.幼儿园在布置娃娃家、扣 扣 子、铅中毒等伤害、做面食等、剪,材质要安全. 提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍,用完后要放回原处、纸张,多提供原材 料和半成品、泥团等 工具和材料
