幼儿认识钟表完整版
答：幼儿园数学教案认识时钟教案 篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案:认识时钟 活动目标: 1、能仔细观察钟面,探索发现整点时分针和时针的位置规律,学会辨认整点。 2、懂得时钟与人们生活的关系,知道生活中掌握时间的重要性。 活动准备:钟面四个(7:008:009:0010:00)模型钟一个幼儿每人一只纸钟面...
答：幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及其表示时间的关系。 3、帮助幼儿理解钟表的功能,培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。 活动准备 1、乐趣卡:认识钟表 2、声音:钟表的秒针 3、涂色:钟表 活动过程 一、激发幼儿兴趣 教师压低声音:请小朋友安静,仔细...
答：帮助幼儿认识钟表记时功能.口诀如下：钟表口诀 1. 钟表上有12个数,12个格子,每格表示1小时. 2. 针表上短针表示时针,长针表示分针. 3. 分针指向12,时针指向几,就是几时. 4. 分针指向6,时针指向几,就是几时半. 5. 分针快到12,时针指向几,就是快几时了. 6. 分针刚过12,时针指向几,就是...
答：幼儿园认识钟表顺口溜如下：1、分针长，时针短， 1到12团团坐。伸出手指数一圈，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。1时等于60分，珍惜时间别挥霍。2、分针时针长着脚，小小时钟真奇妙!时针走过1大格，1个小时已度过。分针每走1小格，1分钟就不见了。要是分针指12，时针指几是几时。
答：幼儿园大班数学认识时钟教案范文一 【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。 3.教育幼儿每天准时来园,养成良好的生活习惯。 4.培养爱科学的意识和激发幼儿热...
答：1.认识钟表：跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖；不高不矮是分针，匀速跑步作用大.十、量角：对顶点，0线对一边，一边读刻度，内外要分辨.十计量单位间的换算：大化小，用早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。地理学上所讲的方向它...
答：一、导入课题，认识钟表。1、幼儿听音乐做拍手游戏。2、用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的.名称，引起幼儿活动兴趣。谜面：“会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起，什么时候睡”（谜底：钟表）3、简单认识钟面。通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同，认识钟面上12个数字以及...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园大班数学优质课认识时钟教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班数学优质课认识时钟教案1 活动目标: 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间,养成按时作息的好习惯。 4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好...
答：大班主题认识钟表教案1 活动目标: 1、能辨认出钟表上的整点、半点。 2、知道时针、分针及它们的运转规律。 3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、幼儿一日生活录像、课件。 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干。 活动过程: ...
答：一、猜谜引题，认识时钟 1、猜谜引题，激发兴趣 师：有一对好兄弟，总爱围着桌子转。弟弟要比哥哥长，哥哥倒比弟弟短。要是一个不留心，它就会悄悄溜走了。请你猜猜它是谁？（时钟）2、交流经验，理解用途 你见过时钟吗？在哪里见过？它有什么作用吗？ 幼儿相互交流，并积极发言。3、师小结：时钟...
网友评论：
徒宇17575769502：
时间的认识 -
17496冶该
： 你好! 教孩子认识钟表,必须结合日常生活来进行,具体步骤如下:(1)教孩子先认识钟面:认识时针、分针,懂得时针走一个数字,分针则要走一圈,就是一个小时.(2)拨针认钟点:家长拨分针,让孩子观察分针和时针的变化.让孩子懂得分针从“12”走回到“12”时,时针前进一个数字,就是一个小时.同时,让孩子知道分针从“12”走到“6”,时针在两个数字中间,就是半小时.孩子弄懂后,可由家长报时,让孩子拨分针,以增加兴趣,巩固印象. (3)让孩子看图画钟点.(4)让孩子看图认钟点.(5)外出参观钟表店,根据时针、分针的指向,辨认几点钟.
徒宇17575769502：
怎样教孩子学算钟表时间 -
17496冶该
： 怎样教孩子学算钟表时间 第一招先从长短针教起.首先,让孩子观察时钟钟面,告诉他(她)长针表示“小时”,短针表示“分钟”,时针走一个数字,分针要走一圈.一边看着走转的时钟,一边解释比较有效. 第二招在具体的生活中进行教...
徒宇17575769502：
认识钟表的导入语 -
17496冶该
： 帮助幼儿认识钟表口诀如下: 钟表口诀 1. 钟表上有12个数,12个格子,每格表示1小时. 2. 针表上短针表示时针,长针表示分针. 3. 分针指向12,时针指向几,就是几时. 4. 分针指向6,时针指向几,就是几时半. 5. 分针快到12,时针指向几,就是快几时了. 6. 分针刚过12,时针指向几,就是几时刚过.
徒宇17575769502：
如何教孩子认识钟表
17496冶该
： 拿一个实物(一般的小闹钟),拨动分针转动,慢慢教导, 最好先教整点概念,如: 3,6,9,12点正点时间,就比较容易入门.
徒宇17575769502：
怎么看时钟 -
17496冶该
： 教儿童看钟表的具体方法和步骤:第一步:家里必须要有墙上挂的钟表.一般家庭里,都会在客厅某个位置上悬挂,抬头就可以看到.之所以选择在客厅里悬挂钟表,主要是孩子经常要在客厅看动画片,今后在应用钟表时,可以便于引导孩子抬...
徒宇17575769502：
怎样教小朋友认识钟表 -
17496冶该
： 我们广东幼稚园是这样教小朋友认识钟表的,第一步教小朋友认识上午下午;第二步教小朋友认识1 一 11 ;第三步教小朋友认识短长针,好了,现在是14:30,小朋友会说:现在是下午两点达六.
徒宇17575769502：
怎样看钟表 -
17496冶该
： 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针.其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系.再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
徒宇17575769502：
幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课 -
17496冶该
： 活动目标: 1、能辨认出钟表上的整点、半点. 2、知道时针、分针及它们的运转规律.3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间. 活动准备: 1、幼儿一日生活录像、课件. 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干.活动过程: 1、听音乐...
徒宇17575769502：
幼儿园老师怎样教幼儿认识时间教案 -
17496冶该
： 【活动目标】1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律,学习看整点.2、养成按时作息,珍惜时间的好习惯.【活动准备】时钟模型一个、小时钟若干个.【活动过程】1、游戏:猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座钟、落地...
徒宇17575769502：
如何教小孩子认表 -
17496冶该
： 先教给他一天,一小时,一分钟,一秒的概念. 比如说,从天亮到天黑就是一天,两集奥特曼看完大概就是一小时,妈妈刷牙大概是一分钟,两声心跳的间隔大概是一秒. 然后再给他那种钟表,让他看着,秒针和分针的走动,告诉他时间的进率,一天24小时,一小时60分…… “秒针走一圈,是一分钟”“分针走一圈是一小时”“时针走两圈,就是一天”“秒针每走一步就进一个格子,分针每走一步进一个小格子,时针每走一步进一个大格子”然后慢慢给他拨针演示…… 然后交给他时间怎么用钟表来显示……
