庶人章第六朗读
答：朗读的质量好,就奠定了学生对语言内容人物形象文章大意等的理解基础,所以朗读应该是文言文教学的重要环节。初中生文言文基础薄弱,引领初中生朗读,不可急躁,应该一步一步,循序渐进:第一步,应该让学生自己默默琢磨着认读,将认读过程中疑难处标志出来;第二步,听录音至少两遍,明确疑难之处;第三步,教师范读,范读过程...
答：七、克己复礼:蕴涵“立人”“达人”思想 师:第十章背后的潜台词是什么?如果把这种情况放到今天的社会里,会是什么情况? “馔”,原名词。 生:这里动词吃喝。“色难”,不仅是脸色,更指孝敬父母的真心。 师:第十一章谈到宰我问“三年之丧”。这个“三年”,孔子是怎样理解的?是哪句话哪个字?“免”。儿女在父...
答：《卷十三 列传第五》[朗读提点] 语音: 睿(ruì)屏(bǐng)除舆(yú)名词: 睿 宋钦道节拍: 诏睿/领山东兵数万/监筑长城 非/追名/古将[语词释疑] ①六年:齐文宣帝保六年(555)。 ②睿:高睿。 北朝齐宗室。年十七任定州刺史,称为良牧。 官至太尉。后因交恶太后,被召入宫中诛杀。 ③盖扇:盖,车盖,...
答：在写作方法上将今人和古人的言行构成鲜明的对比:古人“不择事而问”而今人“学有未达,强以为知”“理事未安,妄以臆度”;“古人不择人而问”而今人对“贤于已者;忌之而不愿问”,对“不如己者,轻之而不屑问”,对“等于己者,狎之而不甘问”。这个层次对今人的批判与前面第二段关于问各种人都能有收获...
答：我们已经知道了学得不全不精就不算是完美,所以要常用朗读和训释去融会贯通,用思考和探索去理解,用寻师访友来把握,从而达到排除所有干扰去潜心修炼。使眼不再看不该看的、耳不再听不该听的,嘴不再说不该说的,心不再想不该想的,以达到完全醉心于学习的理想境地。如同眼好五色,耳好五声,嘴好五味那样,一门...
答：爱迪生朗读《玛丽有只小羊》的歌词:“玛丽抱着羊羔,羊羔的毛象雪一样白”,总共8秒钟的声音成为世界录音史上的第一声。 1876年3月10日,英国苏格兰人贝尔发明电话,“沃森先生,快来帮我”成了人类第一句通过电话传送的语音。当时贝尔将中华人民共和国义务教育法(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议...
答：是假的,诸葛亮假的事件还有:火烧博望, 草船借箭,借东风,智取四郡,七 擒孟获,六出祁山.空城计1、火烧博望坡:非诸葛实乃刘备手笔。发生在建安七年,而建安十二年,诸葛亮才出山。 2、舌战群儒∶无此事,诸葛只是面见孙权而已.. 3、草船借箭∶无此事,此乃孙坚、孙权父子所为,分别发生在跨江击刘表和濡须之战...
答：6。讲究卫生 保护环境 不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 作为新时代的小学生,我倡导重庆市同学门以及广大市民提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的倡议队伍中来,为保护重庆市的环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护重庆市的环境,刻不容缓! 参考资料:百度知道--环保建议书范文 “...
网友评论：
里馨15160516561：
结合本组课文和以前的课文交流对学过的某篇课文的结合本组课文和以前的课文交流对学过的某篇课文的理解和感受,说说是怎样获得的 -
63785梁樊
：[答案] 小学语文六年级下册单元以及课时教学目标 第一单元:一是引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟人生的哲理... 不断探索的科学精神. 第六单元:一通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校,对老师,对同学...
里馨15160516561：
6. 用划分下列句子的朗读停顿.(每句标两处)(1) 域 民 不 以 封 疆 之 界(2) 人 则 无 法 家 拂 士,出 则 无 敌 国 外 患 者 -
63785梁樊
：[答案] 6. (1) 域 民/不以/封疆之界 (2) 人/则无法家拂士,出/则无敌 国外患者
里馨15160516561：
每天家庭作业很多,但又想背小科,怎么安排 -
63785梁樊
： 语文背诵十七法 中学教材中背诵篇目占有很大比重,许多学生畏“背”如虎.怎样才能加强记忆,取得事半功倍的背诵效果呢? 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵.理解得越深,越容易记忆.背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解...
里馨15160516561：
谋和举在文言文里什么意思 -
63785梁樊
： 谋 consult;plan;plot;scheme;seek;stratagem;谋 (1) 谋 móu (2) (形声.从言,某声.本义:考虑;谋划) (3) 同本义(侧重于商议出办法或盘算出主意) [consider;plan] 虑难曰谋.――《说文》聪作谋.――《书·洪范》咨难为谋.――...
里馨15160516561：
文言文句子的停顿该如何读? -
63785梁樊
： 不少初中生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领.事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累. 古人说:“书读百遍,其义自见.”意思是反复朗读,自能领悟文章的旨意.现代社会当然不可能“书读百遍...
里馨15160516561：
学习语文的方法和技巧是什么
63785梁樊
： 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行... 第三件事就是有情感的大声的朗读课本的课文或者你喜欢的课外读物.很多老师都发...
里馨15160516561：
语文教学的一般过程 -
63785梁樊
：[答案] 不同的方法过程不完全相同. 有效教学方法探究 * “自主过关”教学法 * “立体式阅读”教学法 * “单元授课”教学法 * “六... 三是“老师讲吧”:教师针对重点、难点内容进行经典讲解 * 四是“文学氧吧”:学生背诵精彩段落与篇章或有感情朗读课...
里馨15160516561：
三拼音节中哪个是韵母 -
63785梁樊
： 三拼音节中哪个是韵母?如果是小学生问你,就告诉他不包括介母的韵母,比如huo中的韵母是o.如果是成人问你,就告诉他声母后面的部分都是韵母,这是《汉语拼音方案》中的答案.比如huo中的韵母是uo. 小学生学的拼音知识和《汉语拼音方案》是有区别的.
