张雪门的著作
答：主要著作有：《幼稚园行政》、《儿童保育》、《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《幼稚园行为课程》。张雪门（1891～1973），浙江鄞县人，我国著名的学前教育专家。生于1891年3月10日。早在三十年代， 他就与我国的另一位著名学前教育专家陈鹤琴先生有“南陈北张”之称。人生经历 张雪门研究我国的幼...
答：张雪门是中国现代著名幼儿教育家。他先后出版了《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《幼教无际论》、《实习三年》、《儿童创作集》、《我的童年》、《从孩提到青年》等专著，为我国幼儿教育留下了极为宝贵的财产。
答：2、张雪门先后在《幼稚教育概论》、《幼稚教育新论》、《新幼稚教育》等著作中对幼稚园的课程问题进行了专门的探讨。3、1946年以后，他继续致力于幼稚园课程的研究，于1966年出版了《增订幼稚园行为课程》一书，初步形成了他的“行为课程”的理论体系。随后在70年代初他又出版了《中国幼稚园课程研究》一...
答：张雪门是我国著名的学前教育专家。1918年，张雪门毕生研究我国的幼稚教育，并研究世界各国的幼稚教育，翻译了《福禄贝尔母亲游戏辑要》和《蒙台梭利及其教育》等著作。张雪门就根据教育目标的不同，把中国的幼稚教育分为培植、培养、发展、改造4类。
答：张雪门。《新幼稚教育》是张雪门的著作。张雪门就开始了他对幼儿园行为课程的研究，曾先后在《幼稚敦育概沦》、《幼稚教育新沦》、《新幼稚教育》等著作中对幼儿园的课程问题进行了专门的探讨。
答：张雪门教授敏锐地捕捉到了这一学术趋势，他开始专注于幼稚园行为课程的研究，这一阶段他的研究成果主要体现在《幼稚教育概论》、《幼稚教育新论》和《新幼稚教育》等著作中，对幼稚园课程的理论探讨尤为深入。1946年，张雪门移居台湾后，他的研究并未停止。他于1966年发表了《增订幼稚园行为课程》一书，这...
答：即便晚年疾病缠身，他仍笔耕不辍，留下了《幼稚教育》和《幼稚园行为课程》等著作，以毕生热情照亮了幼教的道路。总结 张雪门，这位教育家的生命力和思想深度，为我们今天的幼教工作者提供了宝贵的启示。他的理念和实践，如一颗璀璨的北斗，引领着幼教事业前行的方向。
答：在20世纪30年代，张雪门根据教育目标的不同，对中国的幼稚教育进行了分类。他将这类教育分为四类：首先，他批评了以培养士大夫为目标的教育，如清末仿效日本的蒙养院，这类教育强调陈旧学问、忠孝道德和严格管理，旨在培养未来的精英。张雪门在其著作《我国三十年来幼稚教育的回顾》中指出，这种教育模式...
答：张雪门也在此时开始了他对幼稚园行为课程的研究。曾先后在《幼稚教育概论》、《幼稚教育新论》、《新幼稚教育》等著作中对幼稚园的课程问题进行了专门的探讨。1946年去台湾以后，他继续致力于幼稚园课程的研究，于1966年出版了《增订幼稚园行为课程》一书，初步形成了他的“行为课程”的理论体系。随后在70...
网友评论：
鲍娜17594536135：
张雪门的学前教育思想有哪些? -
11088尹股
： 张雪门是中国现代学前教育的奠基人之一,他的学前教育思想主要包括以下几个方面: 1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性.他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在...
