形训名词解释古代汉语
答：读作:xùngǔ 用通行的话解释古代语言文字或方言的字义(或词义)就叫“训诂”。 “训诂”有一些“具体的方式”以及“常用的术语”,现分别介绍如下: 训诂的具体方式分为以下三类: 一、“形训”:就是通过文字形体结构的分析来解释字(词)义,即拿词形来解释词义叫做形训。“六书”中“ 象形、指事、会意 ”三类字的...
答：所谓因形求义，就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。这是传统训诂学的重要训释方法，后世的训诂学家把它与声训相对，称之为形训。一、因形求义的意义古汉字的原始构形，往往是上古人们的社会生产和社会生活以至社会意识的反映，因此因形求义不仅对研究古汉字和古汉语极为重要，同时也是学人利用古...
答：主要有同义为训、反义为训、递相为训三种形式。（一）同义为训 就是用同义词说解词义。如：僖，乐也。接，交也。祺，祥也。蒙，覆也。《诗经》：“硕鼠硕鼠”郑笺：硕，大也。《尚书》：“九族既睦”孔传：既，已也。（二）反义为训 简称“反训”，就是用反义词来解释词义。古代汉语...
答：训诂，为解释古代汉语典籍中的字句。就是解释的意思。训诂学，是中国传统研究古书词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂学在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象。从语言的角度研究古代文献，帮助人们阅读古典文献。训诂学可以有广义和狭义之分。广义的训诂学包括音韵...
答：这一璇释,属于训诂方法中 形训 2、魏晋南北朝时期,出现了两种训诂体式,即 义疏 、集解3、我国第一步语法专著是马建忠的 《马氏文通》4、古今汉语都有“狼狈”一词,唐人段城式《夕阳杂组》将“狼”与“狈”说成两种动物,此说属于旧训诂弊端中的 望文生训 5、如果对一部书中某个词义解释,在同时代其他书...
答：训诂学：训就是解释疏通，诂（故）就是古代的语言，训诂就是解释疏通古代的语言。换言之，将古代的话加以解释，使之明白可晓，谓之训诂。训诂的方法有：一.据古训，二.破假借，三.辨字形，四.考异文，五.通语法，六.审文例，七.因声求义，八.探求语源 简单讲，训诂主要是通过形训（分析文字...
答：46. 语言艺术的精微: 从一字豆到声律节奏，揭示古汉语的韵律美感。47. 文化典故: 从《战国策》到《论语》，引用古籍丰富语言内涵。48. 修辞手法与训诂: 修辞的巧妙运用，以及训诂学对词义的深度解读。49-52. 形声、声训与义训: 详述训诂学的多种解释方法，如形训与声训的差异。53-56. 文体与表达...
答：训诂(hu四声)，就是“解释”的意思，具体指解释古代汉语（文言文）中字词的意义。“训”，许慎《说文解字》：“训，说教也。”段注：“‘说教’者，说释而教之’”。明梅膺祚《字汇》：“训，释也。如某字释作某义，顺其义以训之。” 用现代汉语说，训，就是通俗的话去解释某个字的...
答：古代汉语中,语音和语义有一定的关系,我们可以运用声训(训诂学术语)原理,找到通假关系,用本义去解释借义。 如:“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”,句中“顿”与“钝”字形相似,读音相近,“钝”的含义是“不锋利”,“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”,意即长期放弃战备,铠甲破弊,兵器也不锋利了。“顿”通“钝”...
答：( )10.传,是传述的意思,原本指解释儒家六经的书。后来,传也作一般的注释名称。 古代汉语练习题参考答案一、填空题参考答案:1、象形 指事 会意 形声 2、词类活用 实词 3、语言文字 知识性 4、文言文(古代文献) 现代汉语 5、多义词 引申 6、互用 对用 连用 7、本字 本义 形训 8、字词二、单选题参考...
网友评论：
华萱18217347337：
古代汉语训诂名词解释 -
36747通翠
： 古代汉语训诂是指对古代汉语词汇和语义进行解释和标注的方法,包括以下几种名词解释:1. 形训:通过分析字形来解释字义的训诂方法.2. 声训:利用词的声音与意义之间的联系来解释词义的训诂方法.3. 据文证义:利用语言环境来解释词义...
华萱18217347337：
举例说明古汉语解释词义的三种方式.从声训,义训,形训三个方面来谈啦.急需答案,答对加分. -
36747通翠
：[答案] 因声求义:是通过对汉字声音线索分析来探求和诠释词义的训诂方法. 归有光《项脊轩志》:“借书满架,偃仰啸歌,冥然... 例如: 1、岁凶,汝旁诸县多盗.凶,在上句中应解释为“庄稼收成不好”“歉收”.由其前词“岁”(年成、年景、收成)可...
华萱18217347337：
名词解释:析言、声训、义训 -
36747通翠
： 析言找不到,统言到是找到了,两者相对.自己慢慢理解. 统言——也叫浑言、通言、散言.同析言相对.训诂学中分析同义词的术语,用以说明词的共同意义,而不计较其细微差别.声训——也叫音训.与形训、义训并列.用同音或音近的字来解释词义的方法.主要作用是:1)追溯语源,2)探求本字,3)说明词的通转.汉语训诂学术语.不是从字形、字音,而是直接从实际使用的意义上来解释词义.义训是对形训和声训而言.义训——古书中的注解和字书、辞书中的解释一般都是义训.义训总是以通语、常言去解释不易知的文语、古语或方俗语.对于名物,义训经常说明其属类、形状、颜色和功用.义训的解释方式,古书中常用“某,某也”、“某谓之某”或“某曰某”.
华萱18217347337：
除了以形索义和因声求义外,传统训诂学上解释词义的方法还有哪些?简要举例说明. -
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：[答案] 以形索义是属于形训范畴 因声求义是属于音训范畴 在传统训诂学中除了以上两个,还有就是义训了. 什么叫义训? 在训释词语时,仅从现有意义的角度来选择训释词或作出义界,而不考虑词义来源与形义关系,这种直陈词义的训释方法就叫义训.义...
华萱18217347337：
什么是训诂学? -
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： 训诂学 facts and information 训诂学(“诂”音“gǔ”,同“古”)是中国传统研究古书中词义的学科,是中国传统的语文学——小学的一个分支.训诂学也在译解古代词义的同时,也分析古代书籍中的语法...
华萱18217347337：
古代汉语名词解释 古读 声训 -
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： 古读,顾名思义就是指一个字在古代的读法. 声训即因声求义,是一种利用声音线索探求和贯通语义的训诂方法.它在形式上往往表现为取音同或音近的字来解字词.
华萱18217347337：
古代汉语名词解释 古读 声训 -
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：[答案] 古读,顾名思义就是指一个字在古代的读法. 声训即因声求义,是一种利用声音线索探求和贯通语义的训诂方法.它在形式上往往表现为取音同或音近的字来解字词.
华萱18217347337：
古代汉语名词解释,急求!!!! -
36747通翠
： 1.五经 指的是、、、、这五部典籍.2.春秋三传 即《左氏春秋传》《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》,合称“春秋三传”.3.双宾语由直接宾语和间接宾语组成.直接宾语是谓语动词的承受者,间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做),间接宾语紧接在谓语动词后,但它不能单独存在.它和直接宾语组成双宾语.
