快乐的小豆子小班语言教案
答：小班教案 篇1 设计思路: 《五粒豌豆》是一个非常感人的童话,由于篇幅较长,我截取了其中的一个片段。我选取素材是因为那粒飞进窗子豌豆的经历,最值得称赞,它有着顽强的生命力,在逆境中发芽、开花,给窗子里的躺着的一个生病的女孩带来了希望和快乐。这个经典童话所蕴涵的意义,对幼儿来说比较难理解,因此,我在教...
答：幼儿园小班教案 篇1 小班音乐活动:钻泥巴 活动目标 1.学说儿歌,理解儿歌内容。 2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。 活动准备 1.活动前组织幼儿种植种子,观察其发芽过程。 2.《小豆豆发芽了》教师教学资源,《钻泥巴》。 活动过程 1.认识小豆子。 师:小朋友,你们看老师带来什么?(是豆子)你们知道小豆子是...
答：两个手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳; 三个手指头,变变变,变成小花猫,喵喵喵; 四个手指头,变变变,变成小螃蟹,走走走; 五个手指头,变变变,变成大老虎,啊呜,啊呜,啊呜。 我的手指头变变变,变成小拳头藏起来。 2、出示豆子饮料瓶,探究玩法。 藏好了吗?(藏好了)现在老师施加魔法,看,变出了什么?(...
答：(先鼓励幼儿用丰富的词汇描述故事任务的心理,再请幼儿根据心情选择相应的表情脸谱,并鼓励他们用语言描述自己为贝贝和小豆子选的表情脸谱。) 师:(请幼儿看第三幅图)看看贝贝和小豆子究竟怎么了。(鼓励幼儿用语言描述图片上故事人物的表情。) 师:这是什么火?(大火、生气的火)我们可以用什么好听的词来说?(怒火)这...
答：1.教师出示乒乓球做的小豆子玩偶,边讲故事边用玩偶来表演。 2.师讲故事请幼儿扮演滚滚和蹦蹦。 故事《滚滚和蹦蹦》 晚上,一辆运豆子的车子从路上开过。两颗豆子从车上掉了下来。一颗豆子“轱辘辘”地滚了好一会儿,还有一颗豆子“蹦哒蹦哒”地蹦了好几下。这两颗豆子一个叫“滚滚”,一个叫“蹦蹦”。 滚滚...
答：4、出示图片(三),后来贝贝为什么会原谅小豆子?从中让幼儿感受包容别人所带来的快乐。懂得同伴间要友好相处。 5、结束活动:让幼儿手拉手感受团结友爱的情感。 幼儿说课稿 篇2 教材分析: 该内容在语言领域里,通过阅读教材,我认为该内容选自幼儿生活,从提示上来看,主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力,进而建立...
答：我们去看看她们干嘛去了?谁做的对?手上有很多细菌,我们不能把脏手放嘴里,不挖鼻孔,不挖耳朵,不能把小豆子塞进耳朵和鼻孔。小朋友还知道我们怎么保护我们的身体吗? 五、身体语言表达 1、游戏:给娃娃洗脸 今天我们班还请来了两位神秘的小客人美美和贝贝(美美干净贝贝脏),我们请她们出来吧!小朋友和美美、贝贝打...
答：并直接数词儿歌——小雪花。 幼儿园小班游戏教案 篇3 目标 :练习走、跑、跳的动作。 准备:◎场地上画一个大圆圈。 玩法 :幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始,幼儿边听教师说儿歌"刮大风、下大雨;小豆子、着了急;快快跑回家里去;哗啦啦啦--关窗子",边做动作。 动作说明: 第一句:大家手拉手走向圆心,并将...
答：幼儿园小班游戏教案 篇7 目标 :练习走、跑、跳的动作。 准备 :场地上画一个大圆圈。 玩法 :幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始,幼儿边听教师说儿歌"刮大风、下大雨;小豆子、着了急;快快跑回家里去;哗啦啦啦——关窗子",边做动作。 动作说明: 第一句:大家手拉手走向圆心,并将拉起的手举过头,再还原。
答：师幼表演,教师用语言和动作提醒幼儿变化动作。 幼儿园小班游戏教案 篇8 目标 :练习走、跑、跳的动作。 准备:◎场地上画一个大圆圈。 玩法 :幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始,幼儿边听教师说儿歌"刮大风、下大雨;小豆子、着了急;快快跑回家里去;哗啦啦啦--关窗子",边做动作。 动作说明: 第一句:大家手拉...
网友评论：
景灵17123469890：
幼儿园语言中形容词的运用 -
23403朱贞
： 教具构成1.形容词卡.2.实物.教学方式小组教学或个别指导.教育目的1.丰富语言表达能力.2.培养阅读与思考能力.活动提示1.将豆子分成不相等的两份.2. 把字卡“多的”放在数量比较多的豆子下面,读字卡:“多的.”3. 把...
景灵17123469890：
小班课能干的豆豆 -
23403朱贞
： 活动过程:(一)启发谈话,引起幼儿活动的兴趣.1、叮铃铃……电话铃响了:喂,你是谁呀?什么事?2、豆宝宝打电话来,请我们到它家去做客,你们去不去呀?3、它给我们送来了请贴,告诉我们这张请贴等一会儿到它家里的时候要...
景灵17123469890：
读《快乐的小豆子》有感 -
23403朱贞
： 暑假时妈妈给我买了一本肖定丽女士的《快乐的小豆子》,我看了内容简介,说她是一个调皮的小豆子,不爱吃饭,不喜欢做数学题,不愿意收拾房间......她到底是一个什么样的孩子呢?于是我迫不及待的打开书来阅读.《快乐的小豆...
景灵17123469890：
装糖 豆反思和教案语言课 -
23403朱贞
： 活动目标:1、幼儿能用圆来表现糖豆,并画出五颜六色的糖豆.2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美.活动准备:蜡笔、纸 活动过程:一、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣.1、今天汪老师带来了一个新朋友,我们来看看是谁.提问:小朋友们...
景灵17123469890：
如何提高幼儿园语言教学活动有效性 -
23403朱贞
： 一、问题的提出 (一)研究的意义 语言是人的重要能力之一,在社会生活中发挥着不可替代的作用.语言是人类籍以交流思想、互通信息的最有效、最直接的工具.“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库.同时对一切事物的理解都要...
景灵17123469890：
幼儿园优秀小班教案设计方案
23403朱贞
： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...
景灵17123469890：
如何培养幼儿的阅读兴趣 -
23403朱贞
： 书籍是人类进步的阶梯,而阅读习惯并非一蹴而就.很多专家认为人类良好的阅读习惯是从幼儿开始培养的.因此早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育,也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字,多识字,而是通过早期阅读来激发幼儿从小热...
景灵17123469890：
求谁有小豆子的旅行课件 大班健康活动 -
23403朱贞
： 大班活动设计---豆宝宝的旅行山东省东营市利津县第二实验幼儿园活动领域:社会活动目标:1、在观看课件的基础上了解小豆子的成长过程,知道小豆子的成长离不开阳光、土壤、水等朋友的帮助.2、在与同伴教师讨论交流的过程中,...
景灵17123469890：
如何培养小班幼儿的语言表达能力 -
23403朱贞
： 对于我们大人来说说话是一件非常平常的事,但是经过一学期的学习生活,我发现对于刚刚进入小班的孩子来说,却并不是一件非常容易的事情.很多的时候一件很简单的事情要我象猜迷语去猜测很久,小班的孩子在碰到事情的时候常常是只会...
