怎么发挥学生主体地位
答：一、建立新型师生关系，为发挥学生的主体作用提供可能 在管理和被管理，教育和被教育的单一的传统师生关系下，我们根本无法谈及发挥学生的主体作用。因为在整个教育的过程中，学生始终处于被动的地位，在跟着老师的思路亦步亦趋。学生做了，是因为老师要他做，不做或者不敢做，是因为老师不让做。学生的...
答：这就决定了要构建以学生为主体、教师为指导的教学模式，培养出适合新世纪要求的创新型人才。下面笔者就英语教学中如何发挥学生主体地位和教师的指导作用，谈谈自己的看法。一、课堂教学充分体现以学生为主体的思想 在英语教学过程的各种活动中，学生是真正的主人，教师的“传道、授业、解惑”只是外因。只有...
答：1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂...
答：发挥学生的主体地位使课堂灵活多样操作如下：一、改变旧的习惯的教学模式，确立学生主体地位课堂教学中应以教师为主导，学生为主体，这是多年来形成的共识。但教学的实际情况却并不乐观，教师“包办”，以“主导”作用代替“主体”地位的现象还相当程度地存在。因此，要在课堂教学中真正确立学生的主体地位，...
答：正确认识教师主导性和学生主体地位 (一) 教师的主导性 长期以来,人们有一种错觉,认为发挥主导作用就是教师滔滔不绝的讲解,学生安安静静地听讲,教师连珠炮般的提问,学生如流水般地应答。当然,教师的“讲”与“问”是需要的,特别是在关键处,教师的精讲、精问往往起了画龙点睛的导向作用。但不能走极端,认为教师的...
答：只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感、义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。那么，在班级管理中，我们班主任应该如何充分发挥学生的主体作用呢？近年来，我从以下四个方面...
答：现代教育理念认为学生是自身生活，学习和发展的主体。教育应该把发挥和培养学生的主体性作为一项核心的目标。那么，课堂教学中如何落实这一目标呢？一、转变观念，树立现代教育本质观，是落实学生主体地位的基础。新的教育理念要求教师确立一种现代的教育本质观。教育到底是什么？在传统教育观念中，教育是一种...
答：我认为在抓班级建设,建立良好的班风过程中,班主任是主导,学生是主体,必须注意发挥学生的主体作用,调动他们的积极性,使他们认识到个人在班级建设中有着不可推御的责任,学生有了这种责任感,就会产生极强的内驱力,激发一种自我完善的欲望,由“他律”逐渐变为“自律”,形成良好的班风班貌。那么,如何发挥学生的主体...
答：同样道理，在每篇课文学习前，每一课时学习前，也都要让学生有个明确的目标。告诉学生目标，让学生对学习目标不个整体、阶段性认识，使学生在学习前有明确的学习方向，在学习后形成清晰的复习网络，有利于提高学习效率，充分发挥学生的主体作用。二、讲究兴趣激发的广泛和恒定性 学习兴趣是对学习的认识倾向...
答：下面来浅谈发挥学生主体地位,构建初中思想政治教育新课堂。 摘要: 在新课改要求下,政治教学提倡以人为本,将学生作为教学主体、教学中心,尊重学生学习的自主性。政治教学必须培养学生的学习能力,激发学生学习的兴趣,培养学生创造性思维,提高学生的自主学习能力。本文探讨初中政治教育新课堂,如何发挥学生的主体地位。 关键...
网友评论：
海沫17338392738：
如何做到以学生为主体 -
57620濮青
： 如何以学生为主体,这不是仅从教学方法这个角度能说明得了的事,要做到以学生为主,首先得要求老师从教学观念上着手,首先必须摆下老师教与学的关系,确定老师的主导作用,才能实施以学.生为主体的教学方法,我个人认为从...
海沫17338392738：
如何落实学生在课堂教学中的主体地位 -
57620濮青
： 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好＂面向全体＂与＂因材施教＂的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...
海沫17338392738：
如何发挥学生的主体作用 -
57620濮青
： 如何发挥学生的主体作用教学是师生双边活动的一致和统一,现代教学理论早已阐明,在教学双边活动中教师是教学的主导、学生是学习的主体,而在教学实践中要真正做到发挥学生主体作用、体现学生的主体地位却并非易事,其中既有教学思...
海沫17338392738：
课堂教学中怎样体现学生的主体地位 -
57620濮青
： 随着时代的进步与发展,教育在其前进的步伐中也与时俱进,新的教育教学理念不断产生,并在教学实践中不断总结,新课改随之产生,新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这次课改当中.新课程的理念要求我们广大教育工作者转变观念,更新知识,注重角色转变,改变在以往的教学中只注重对学生知识的传授,而忽略了学生的主观能动性,要让学生学会自主学习,让学生主动参与课堂教学,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.
海沫17338392738：
如何在作文教学中突出学生的主体地位 -
57620濮青
： (1)阅读生活与写作的有机结合 这对于我们提高学生作文兴趣来说同样具有指导意义.这是因为阅读是作文的基础,没有阅读就没有语言和积累,方法的借鉴,学生作文时就无法表达.所谓“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会”,“读书破万卷,下...
海沫17338392738：
如何实现学生主体地位 -
57620濮青
： 教师讲,学生听,教师问,学生答,重结论,轻过程,的传统教学方法在今天已经再不能适应了.学生被动地接受,课堂效益是很不好的.学生是学习活动的主体,课堂教学的效益不在于教师教了多少,而在于学生学到多少,而学生学到多少取...
海沫17338392738：
在课堂教学中的怎样落实学生的主体地位 -
57620濮青
： 课堂应该是学生获取知识的主阵地,是学生智慧火花迸发的场所,是学生主动学习的经历场.但传统的课堂教学注重信息的呈现和传递,注重教师的表现,关注教师的授课技巧.随着学习心理学的发展,人们越来越注重学生对知识内化的过程,...
海沫17338392738：
如何发挥学生在高效课堂的主体作用 -
57620濮青
： 高效课堂就是要着眼于未来人才素质的要求, 在课堂教学中创造条件, 让 学生主体性得到发展, 培养有扎实的数学基础和较强的适应能力, 又有独立的人 格和创造精神的开拓型人才.数学作为一门基础而又非常重要的学科, 教学内容中有许...
海沫17338392738：
谈谈在班级管理中如何充分发挥学生的主体作用 -
57620濮青
： 传统的班级管理,主要以教条式的制度来制约学生,班主任是管理的核心,对学生进行“超级保姆式”的全方位监护.这种管理方式一方面使班主任事务缠身,疲于奔命,不利于自身的提高;另一方面,这种“保姆式”的管理忽视了学生的主体性,压抑了学生自主、自理、自治能力的发挥,不利于现代人素质的培养.现代管理理论认为,只有实行全员管理,整体的力量才能得到发挥,个体的积极性和素质才能得到提高.
海沫17338392738：
在课堂教学中如何更好地体现学生主体地位
57620濮青
： 课堂教学中学生主体地位的体现:1 学生学习的主动性.A 平时培养,课堂上体现.B课堂上如何调动、互动、启发、引导.C 课后巩固.2 学生学习的兴趣.这是主动性的根本.教师教学就是引导这种兴趣的嫩烈度的升华.而不是“泼冷水”,因而课堂教学要讲求知识的连贯、递进、逻辑、有趣.生动活泼.3 学校教学计划应予以配合.4 教师指导学生预习和组织课外学习小组,对培养课堂上的主动性帮助极大.4 长久的主动性,又不偏科,必须以教学改革,减弱“高考指挥棒”为先机,围绕“高考”“分数第一”何来主动性?
