我们家的男子汉从哪三个方面写的
答：表现我们家的男子汉逐步成长的过程的内容如下：他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着。
答：作者在材料的组织上是下了一番功夫的,按人物的性格特点把材料分成几个方面,再加上小标题,这就使文章条理清楚,眉目分明。作者在材料的安排上也是动了脑筋,按现在的顺序安排材料,不仅条理清楚,而且可以使人清楚地看到“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。作者对“男子汉”的一举一动十分熟悉,文章写得很生动。如写“...
答：以人的某种感情为线索叙事。分析：课文分为开头语、主体部分和结束语三个部分。【开头语】交代本文的写作对象。这一部分交代要写的是姐姐的孩子，这个孩子是怎么出生、又是怎么留在自己家里的，以及他和“我”的关系。【主体部分】具体描写“我们家的男子汉”。课文用小标题分类，从5个方面进行描写。①...
答：我们家的男子汉是个独立的孩子。我们家的男子汉主要写姐姐的孩子在我们家的三件事，第一件是对食物的兴趣，第二件事是通过他出去不让人伸手和要自己买东西这两件事第三件事是他面对不得不回安徽的事实。勇敢的跳上车厢踏上回乡之旅，通过这几件事写出了小男子汉的成长过程，表现了他聪明可爱，坚强...
答：写作思路：先写出原文章的章节简介，然后写出自己阅读文章时得到的感触和想到的道理。正文：今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了“我”在带姐姐家的孩子——我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人...
答：在《我们家的男子汉》这篇文章中，作者主要抓住了人物的性格特点来写。作者通过描写主人公的言行举止，展现了他对妈妈的爱和崇拜，同时也表现了他对爸爸的尊敬和敬仰。主人公的性格特点包括：1. 善良、孝顺：主人公非常爱妈妈，对她非常孝顺，经常为她做饭、洗衣服等。2. 坚强、勇敢：主人公面对生活中...
答：读《我们家的男子汉》有感 篇1 看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，“我”给他写...
答：1.他对食物的兴趣 2.他对父亲的崇拜 3.他对独立的要求 4.他的眼泪 5.他面对生活挑战的沉着 通过这些抒发了作者从男子汉所产生的感想, 通过细腻生动的描写, 按照人物性格特点来选择材料, 生动,风趣,幽默,含蓄的语言塑造了一个男子汉形象....
答：碑林区建国路小学郑炜娜 《我们家的男子汉》是王安忆写的一篇叙事散文，是统编版教材出现了一篇新课文，被安排在统编版语文四年级下册第六单元成长单元，本单元的三篇文章，《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》分别描写了不同时期的三个男孩子的成长故事。这三个故事有一个共同的特点，那就是...
答：我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，我们来照看他。1、他对独立的要求 现在，他不愿让人牵手了，还说要自己买东西。可他到了柜台前却忘了买什么。我忍不住告诉营业员，他却有些沮丧，我很后悔。后来，他会换橘子水了。一天中午，他在买橘子水，营业员...
网友评论：
袁水19437758308：
我们家的男子汉写了哪几件事 -
15274岑鲍
：[答案] 五件: 1.他对食物的兴趣 2.他对父亲的崇拜 3.他对独立的要求 4.他的眼泪 5.他面对生活挑战的沉着 通过这些抒发了作者从男子汉所产生的感想,通过细腻生动的描写,按照人物性格特点来选择材料,生动,风趣,幽默,含蓄的语言塑造了一个男子...
袁水19437758308：
我们家的男子汉是通过什么三个事例塑造一个怎样的男子汉形象? -
15274岑鲍
： 通过 (1)对食物有极大的兴趣 (2)对父亲很崇拜 (3)处处要求独立 塑造一个率真爽快、独立自主、沉着冷静的男子汉形象
袁水19437758308：
《我们家的男子汉》文中写了小男子汉成长过程中的哪几件事 -
15274岑鲍
：[答案] 写“男子汉”吃大拇指,作者说“以至前边的嘴唇都有些翘起来”,生动地表现了“他”“吃得十分专心”;写“他”第一次买东西失败后,“好久没有说话,潦草地吃着山楂片”,来表现“他”的“沮丧”;写“他”挨打后的流泪,...
袁水19437758308：
《我们家的男子汉》这篇课文,作者通过什么部分的描写? -
15274岑鲍
： 看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章.这篇文章写的很好,里面分了几个片段:他对独立的要求、他抄的眼泪、他面对生活挑袭战的沉着. 他的独立的要求:讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西.他的眼泪...
袁水19437758308：
怎样写小作文“我们家的男子汉”? -
15274岑鲍
： 晚上回家,先是儿子报告了他的好消息,下午数学小测验,有一道思考题,全年级就只有小不点一人做出来了,而且还是一百分,受到了老师的表扬.孩子扑到我的怀里向我说时依然掩饰不住自豪和高兴的神情,我也打心眼里替他高兴,毕竟是...
袁水19437758308：
我们家的男子汉段义? -
15274岑鲍
： 一,开头部分:交代写作对象,写孩子的出生,留在外婆家的原因及其与我的关系.二,他会食物的兴趣.三,他对独立的要求.四,他面对生活挑战的沉着.五,结尾部分,总结上文,点题.抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受,体现了作者对这一类孩子的关爱之情.
袁水19437758308：
我们家的男子汉这篇课文主要记述了哪些事情表现出这个男子汉怎样的性格特点? -
15274岑鲍
： 《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章.文章描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个“小男子汉”的形象,体现了作者对“小男子汉”的无限疼爱和赞美之情,也让我们懂得了什么是真正的男子汉.
袁水19437758308：
我们家的男子汉 课文分析 -
15274岑鲍
： (1)开头部分:交代写作对象,写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与“我”的关系.(2)他对食物的兴趣①量很多,范围很广,极有滋味,“叫人看了不由得也会嘴馋起来”,从侧面写出他吃饭极有滋味.②补写吃青菜一事,风趣幽默.③“...
袁水19437758308：
我们家的男子汉,这可他的食物的兴趣是从哪四个方面来写的? -
15274岑鲍
： 作者由保姆的话引出“他”吃饭的特点:“量很多”,“范围很广”,而且“吃得极有滋味”.然后概述吃小笼包、编谜语、吃大拇指三件事,详写想去少林寺一事,具体表现“他对所有的滋味都有兴趣”.
