我崇拜的教育名师陶行知

  • 你最喜欢的教育家是谁,为什么?
    答:【参考答案1】陶行知是我最敬佩的教育家之一,他的人格精神、教育思想、令人敬仰。一名海归学者,没有用自己的学识换取显赫的官位,没有为自己谋取舒适的生活,而是扎根农村,排除种种困难,筹集资金,创办学校。把在国外学的理论与中国实际结合起来,从实际出发,几十年如一日不断改革、创新、规范教育,从没想到...
  • 我最崇拜的一位教育家
    答:我最尊敬的教育家——陶行知 陶行知一个伟大的教育家,他在《创造宣言》、《创造的教育》、《创造的儿童教育》进行的创造教育的论述至今仍熠熠生辉,闪耀着其深邃的、博大的教育思想。“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”是陶行知创造教育的时空观;"行动是教育的开始,创造是教育的完...
  • 结构化面试题:你最尊敬的教育家是谁,为什么
    答:参考答案:我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中,就是...
  • 你对陶行知有什么评价?
    答:陶行知 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 陶行...
  • 陶行知简介
    答:陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全...
  • 我心中的陶行知的作文400字
    答:虽然我没有听过陶行知爷爷的声音,但他的那句名言在我心中无声胜有声,让我受益良多。 作文难写,考场作文更是难写。为了找到应考作文的“捷径”。星期天一大早,妈妈就钻进了书店,中午抱回一大堆作文书。我目瞪口呆地望着小山似的书,诧异道:“老妈,现在只剩下两个星期要中考了,您该不会让...
  • 67陶行知
    答:我也去答题访问个人页 关注 展开全部 陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)是中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。他自幼聪明好学,邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事,就让他免费入塾读书。有一天下大雪,当他赶到塾馆时老师已经开讲,他硬是站在门外专心致志地听老师把...
  • 陶行知的资料
    答:陶行知,1891年生,原名文濬,后改知行,又改行知。安徽歙县人。毕业于金陵大陶行知(15张)学文学系。后留学美国,曾从实用主义教育家杜威学习。回国后,任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事,推动平民教育运动,最早注意到乡村教育问题。 陶行知原籍浙江绍兴府会稽县陶家堰,后迁居安徽古溪地方 ,不久又移...
  • 初读陶行知先生
    答:李镇西老师非常崇拜陶行知先生,多篇文章都讲述介绍了陶行知的故事和思想,让我对先生有了更深刻全面的了解和认识,从心底更加崇敬这位伟大的教育家。    陶行知曾师从美国教育家和哲学家杜威,留洋归来后已经是一位大学教授、教务处主任,具有了较高的身份和地位。但目睹当时中国教育状况后...
  • 读《陶行知故事》有感
    答:读《陶行知故事》有感1 陶行知是我国近代的教育家、思想家,他的著名的一句名言是“为一大事来,做一大事去。”在他的人生里,这件大事就是为中国的孩子能够读书。 在这本书里,给我印象最深刻的是火烧扑克牌和拆表的故事。 “火烧扑克牌”主要讲的是同学们在紧张的学习下,为了放松心情,开始玩扑克牌。陶行知校...

  • 网友评论:

    莘鹏15689399264: 作文:我心中的陶行知400个字 -
    52025乐思 : 虽然我没有听过陶行知爷爷的声音,但他的那句名言在我心中无声胜有声,让我受益良多. 作文难写,考场作文更是难写.为了找到应考作文的“捷径”.星期天一大早,妈妈就钻进了书店,中午抱回一大堆作文书.我目瞪口呆地望着小山似的...

    莘鹏15689399264: 更让我们佩服的是什么样的陶行知 -
    52025乐思 : 陶行知先生是中国现当代伟大的教育家之一,他留给后人的最大贡献是“行知”理论.为了实践并推广这一理论,他不仅身体力行,还将自己的名字由“陶知行”改为“陶行知”.在行知理论体系中,我认为:我们教师最需要准确理解并努力实践...

    莘鹏15689399264: 著名的教育家陶行知先生一生勤奋好学,( ),他教出的学生一个个都成了( ),在各行各业中成为( )的栋梁之才 -
    52025乐思 : 著名的教育家陶行知先生一生勤奋好学,(博古通今 ),他教出的学生一个个都成了(中流砥柱 ),在各行各业中成为(独挡一面 )的栋梁之才. 望采纳,谢谢!~

    莘鹏15689399264: 陶行知的故事给我带来了什么启示,感悟 -
    52025乐思 : 陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误,这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家,他的教育是艺术.现在我们有多少教师在用简单粗暴的方式教育学生啊,我们怎的应该扪心自问,我们的工作不仅仅是教授知识,更是塑造灵魂.我们的教育又有多少艺术性呢?学生需要陶行知这样的教师,社会呼唤陶行知这样的教师.努力吧!

    莘鹏15689399264: 陶行知好品质有哪些? -
    52025乐思 : 陶行知,一位伟大的爱国教育家.陶行知教育师生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人.”他希望自己的学生除了在学业上不断进步,还要多学本领,追求真理,成为国家需要的人才.他从不主张学生读死书、死读书,做读书没有目的的书呆子.

    莘鹏15689399264: 我尊敬的陶行知普通话三分钟 -
    52025乐思 : 育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去.无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生.那么他是如何教育的呢?放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口...

    莘鹏15689399264: 陶行知的故事读后感500字 -
    52025乐思 : 陶行知是近代著名教育家,他的教育思想传承了一代又一代.我认真阅读了《走进陶行知》这一本书.从中,我受益匪浅.最令我深感的是《点石成金》这篇文章.《点石成金》的情节是这样的:从前有一位很有本领的道人,只要他用手一指,...

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