我的长生果优秀板书
答：我的长生果教案 篇1 【教材简析】 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做香烟人的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉...
答：1.同学们,今天我们读了《我的“长生果”》,读懂了“长生果”是什么,还欣赏和评价了作者的写法。其实,作者在写这篇文章时后面还有一部分。 补充材料: 我终于开始学着“创造”了——那是在上初中二年级时,我写了一篇八百字的小小说:《夫妻间的小风波》,投寄到港创办的县报,终于在一星期后得以刊登。醋盼淖直...
答：下面我就说一下这节课的教学流程。五、说教学过程 第一部分是师生谈话，导入课题。首先我向同学们提出问题：“听说过‘长生果’吗?吃了长生果会怎么样?”并板书“长生果”这三个字来激发学生的学习兴趣。这时学生会自由发言，谈自己对长生果的理解，然后引出课题，学生齐读课题。第二部分是初读课文，整...
答：我的长生果评课优缺点如下：这一环节是很好的，老师能够就课题，引导学生提问，以问题切入。上课环节：导入 授课教师以问答的形式，来导入的。老师问：同学们，你们听说过长生果吗？同学们纷纷摇摇头。老师由此引入本节的教学内容，板书课题：《我的“长生果”》。点评：这样的导入，是低效的，或是说几乎...
答：我的长生果教学反思 《我的“长生果”》一课，是一篇拓展阅读课文，就应让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。不能讲得太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解，板书也就应少而精。因此，我先让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在...
答：《我的长生果》教学反思(二) 《我的“长生果”》一课，是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。不能讲得太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解，板书也应该少而精。因此，我先让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中...
答：我的长生果教学反思 我们五年级组教研的是第一单元的第四课《我的“长生果”》。我讲的是《我的“长生果”》一课，教学中使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白：一个是要构思新颖，别出心裁;一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造...
答：我的长生果教学反思一 我讲的是《我的“长生果”》一课，教学中使学生懂得了读书与作文的关系，通过重点段的阅读，让学生明白：一个是要构思新颖，别出心裁;一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心力血的创造，才能够打动人心，获得成功。这是一篇拓展阅读课文，我先让学生自读自悟...
答：围绕着这样的人文主题和这样的语文要素,本单元编排了《古人谈读书》、《忆读书》,《我的长生果》三篇课文以及一系列的专题栏目。以下是小编整理的《部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思》,希望对您有所帮助。 1.部编版小学五年级上册语文第八单元教案及反思:古人谈读书 教学目标 1.会认“矣、耻”等3个...
答：现在,我宣布,获得《有趣的汉字》综合实践活动优秀小组的是……(前三名)我们用掌声表示祝贺!开展语文综合实践活动,活动的成果很重要,但老师认为,活动的过程更重要,最后,我宣布,实践活动过程中最能体现自主、合作、探究精神的小组是……我们用掌声表扬他们,希望大家都向他们学习。五、畅谈活动收获。(4分钟)开展《有...
网友评论：
张宝13174286563：
4年级仿写我的长生果作文350字.. -
19915高送
： 我的“长生果” “书,是人类进步的阶梯”也是我的长生果,它使我受益匪浅.我 很喜欢读书 ,每当经过书店,我便不由自主地想起我童年时代的读书生活.起初,伯母买给我一本《三国演义》,我便迷上了名著 .整天拿着名著茶不思,饭不想的...
张宝13174286563：
我的＂长生果＂批注 -
19915高送
： 句子理解 (1)书,被人们称为人类文明的“长生果”.长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富.这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养.充分表达了书与人类文明发展的...
张宝13174286563：
我的长生果写了少年时代几件事?重点写的是什么? -
19915高送
： 《我的长生果》写了少年时代的六件事:1 、小时候,我读那很小的连环画 看的津津有味.2 、长大后 ,我看到了真正的连环画 看的废寝忘食.3 、之后 ,我又发现了一个小图书馆 看的牵肠挂肚.4 、写作文的时候, 我获得了个“甲” 悟出了...
张宝13174286563：
《我的“长生果”》课文 -
19915高送
： 书,被人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得特别亲切. 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符...
张宝13174286563：
小学5年级语文书第4课《我的“长生果 ＂》阅读感受. -
19915高送
： 长生果》有感 今日,读篇文章题目叫《长生果》,读后使受益匪浅. 课文主要通过三个小故事,写出作者对书热爱之情.作者最早读物是种叫香烟人纸片,正面印画,反面印字,过后作者又看到真正书,她天天如饥似渴读书,积累许多知识,...
张宝13174286563：
我的“长生果”主要内容100字左右 -
19915高送
： 主要内容如下:这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的...
张宝13174286563：
《我的“长生果”》
19915高送
： 我的“长生果”》一文中的“长生果”是指_书本,这是个比喻的用法.作者通过文章告诉我们:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点“鲜味”才好,要写出自己的真情实感,要借鉴、模仿和付出.
张宝13174286563：
我的“长生果”读后感 -
19915高送
： 今天,我们学了《我的“长生果”》这一篇课文,课文讲的是,浙东南鱼米之乡的小女孩爱看书的故事.这里面有很多让我受益匪浅的句子:“书,人类称之为人类文明的“长生果””.“书籍是全世界的营养品.”“作文,首先构思要别出心...
张宝13174286563：
我的长生果主要内容35字 -
19915高送
：[答案] 主要内容:本文中作者回忆了少年时代的读书生活,阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响. 中心思想:表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”.
张宝13174286563：
《我的＂长生果＂ 》优美句子 -
19915高送
：[答案] 书,被人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得特别亲切 开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了. 后来,我看到几本真正的连环画.一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想不翩,《血...
