战国时期私学盛行的原因

  • 结合所学知识分析春秋战国时期为什么私学文化得以产生和发展_百度知 ...
    答:1、礼崩乐坏;2、知识分子代表对现状不满,各自提出救国良方;3、官方声音微弱,基本没人听,官方除了洛阳那点地之外完全管不到外面的世界;4、时势孕育机遇,官方的教条与保守需要民间力量的反思与突破。
  • 春秋战国时期的社会环境是如何推动私学的发展?
    答:他们往往站在时代的前列,清议时弊,品评君主,设计未来。他们常常携其弟子不辞劳苦地周游列国,不厌其烦地阐述自己的政治主张。诸如孔、墨、孟、荀等私学大师终身均以匡正时弊为念,这反映了当时的教育为社会政治服务的特点。以教士、养士为职能。春秋战国是一个需要智能,并产生智能的时代。在剧烈的...
  • 混乱的春秋战国时期为什么会出现那么多学派
    答:4.贵族垄断的思想文法向社会下层渗透从而造成了私学盛行 在商周时期,思想文化是由贵族官僚所垄断的,民间开设私学是不被允许的,因此民间对思想文化不是很敏感,而且贵族官僚阶级不允许民间讨论政治,因为民间具有卓越才能的人也就少了,官僚阶级基本都是世袭垄断。在周代末期,士族阶级崛起,贵族垄断的思想...
  • 春秋后期私学兴起的原因是什么
    答:同时掌握一文化知识的人员流落到社会下层,成为私学的教师;社会上不少人为了求得在政治,经济上的发展,迫切需要科学文化知识,私学的创办者又有各种"治国救民"方案相标榜,具有极大的吸引力,因此,引起了广泛的注意和兴趣.春秋战国时期的私学,对我国教育的发展具有重要的贡献,是我国教育史上的一大创举.一....
  • 私学产生的原因?
    答:自此,私学应运而生。与官学统一思想不同,私学兴起更加地自由、包容。其根本特点就是每个流派都代表着不同阶级或阶层的利益,都持有自己的主张。各个学派为了培养自己的人才,向各诸侯宣传各自的主张,求各诸侯采纳,以扩大政治上的势力。其中影响较大的便是儒、墨、道、法四家,到了战国时期,养士的...
  • 分析春秋战国时期为什么私学文化得以产生和发展
    答:因为那时候基本没有公立的学校,所以只能发展私学文化。
  • 春秋战国时期私学出现有什么意义?
    答:私学作为教育事业的重要组成部分,对中华文明的发展做出了巨大的贡献。首先,它冲破西周以来“学在官府”、学校教育为官府垄断局面,扩大了教育对象。其次,私学是专门的教育场所,这就打破了政教合一、官师合一的旧官学教育体制,使教育成为一种独立的活动。私学使教育内容与教育方式得到新的发展。最后,...
  • 中国古代史春秋战国时期学术文化繁荣原因及影响
    答:一、原因:(1)春秋战国时期封建经济迅速发展为学术文化繁荣提供了物质条件。 (2)社会大变革有利于促进思想文化的繁荣。私学的兴盛造就了一批有知识的思想家。(3)各国纷争的局面形成了思想自由的社会环境。(4)战国时期处于历史大变革时期,社会矛盾错综复杂,阶级关系出现了新的变化,因此各阶级、阶层...
  • 为什么春秋时期官学会衰落,而私学却迅速兴起?
    答:春秋战国时期,国家处在战争动乱时期。战争导致社会阶层发生巨大变化,原来一部分士大夫贵族没落下去,贵族统治力量衰落,一些没落贵族逐渐流向民间成为面向大众的教师。“学在官府”的教育正走向衰落,新的教育组织形式——私学开始兴起。私学主要发端于春秋中后期,最直接的原因是学术下移与士阶层的崛起。盛于...
  • 春秋战国时期私学产生历史意义是什么
    答:春秋战国时期私学产生历史意义如下:(1)它冲破了西周以来“学在官府”、学校教育为官府所垄断的局面,打破了“政教合一”的官学教育体制,教育从政治活动中分离出来,完成了学校教育独立化的过程。(2)教师不再是官吏,“官师合一”被打破,教师成为以教育作为谋生之道的专业化的教育工作者。(3)扩大了...

  • 网友评论:

    茅夜13089407453: 结合所学知识分析春秋战国时期为什么私学文化 -
    50315昌蒲 :[答案] 私学兴起的历史原因有多种,首先是当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局.尤其是在由西周走向春秋的社会大变革中,原有的一些贵族阶层逐渐没落,士阶层在不断壮大.没落贵族具有“六艺”等文化...

    茅夜13089407453: 春秋战国时期私学产生的原因及特点 -
    50315昌蒲 :[答案] 私学是由孔子首次建立的 在此之前都是只有官学 孔子在四处寻明君而屡次失意后回到故乡在学生的帮助下建立了历史上第一所私学 私学既是由私人(或民间团体)办理的学校,从而表现出许多与官学迥然而异的特点. (一)经费和师资1.私立教育经...

    茅夜13089407453: 结合所学知识分析春秋战国时期为什么"私学文化"得以产生和发展 -
    50315昌蒲 : 春秋战国时期,礼崩乐坏,掌握一定知识的”士“对治国提出各自的意见.各诸侯国也希望笼络更多的有识之士为自己出谋划策,私学由此而产生. 春秋战国时期不同于大一统时期,对于各国对于文化的监督不可能太严厉,客观上也促进了私学的发展,形成”百家争鸣“局面

    茅夜13089407453: 简述分析战国时期私学兴盛的原因 -
    50315昌蒲 : 战国时期,不停有受良好教育的贵族流落民间,他们为了混饭吃而去教书

    茅夜13089407453: 列举春秋战国时期私学文化中民为本思潮的表现并分析这一时期私学文化得以产生和发展的主要原因? -
    50315昌蒲 :[答案] 春秋战国时期…大量的战争…一些国家和贵族败落…从而使一些专门从事给王公贵族教书的人…落魄街头…为了生存…他们只得以著书立说…将教学的对象扩大到整个社会底层…而不在是贵族特有的权利…从而导致了…各种的学说兴起……

    茅夜13089407453: 战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面? -
    50315昌蒲 :[答案] 战国时期诸子百家争鸣,呈现出思想解放、人才辈出的局面,是中国两千多年封建社会中罕见的现象.它是我国学术思想的重要发展时期.究其原因:①战国时期封建经济迅速发展为学术文化繁荣提供了物质条件.②社会大变革有利于促进思想文化的繁...

    茅夜13089407453: 我国古代私学最早兴盛于什么时代? -
    50315昌蒲 :[答案] 春秋时期 私学产生于春秋时期,以孔子私学规模最大,影响最深.那时统一的奴隶制国家西周日趋衰落,礼崩乐坏.由“学在官府”变为“学在四夷”.原来西周的官吏到各诸侯国去谋出路,各诸侯国甚至各卿大夫的私门需要士为他们服务,争相养士...

    茅夜13089407453: 结合所学知识分析春秋战国时期为什么私学文化得以产生和发展 -
    50315昌蒲 : 1、当时士阶层的变化与教育的新需求,改变了“学术官守”和“学在官府”的教育格局.2、社会生产力的提高,为私学的发展开辟了相应的市场.3、由于政治斗争的需要,养士成风.大批的自由民向往加入士阶层,学习文化,就成为改变身份、实现理想的一个重要途径.春秋私学的兴起,为“百花齐放,百家争鸣”时代的到来奠定了教育基础.1,首先是适应了当时政治变革的需,得到统治者的赞同.因为变革需要人才.2,为士阶层向统治者们宣传各自的主张,实现自己的理想抱负搭建了桥梁,提供了舞台.他们也借此逐步扩大了其政治影响力. 望采纳~

    茅夜13089407453: 根据材料一结合所学知识,分析春秋战国时期私学文化得以生产发展的社会因素. -
    50315昌蒲 :[答案] 春秋战国分封制:以战略,文谋,医学,教育为重.孔子,老,子,墨子,苟子,庄子为儒家,教育家,文学家.是历史文艺的传统.使得多才多艺,传至到今.

    茅夜13089407453: 列举春秋战国时期私学文化中民为本思潮的表现并分析这一时期私学文化得以产生和发展的主要原因? -
    50315昌蒲 : 春秋战国时期…大量的战争…一些国家和贵族败落…从而使一些专门从事给王公贵族教书的人…落魄街头…为了生存…他们只得以著书立说…将教学的对象扩大到整个社会底层…而不在是贵族特有的权利…从而导致了…各种的学说兴起……

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