手机的利正方辩论赛
答：2. 对于担心长时间使用手机对小学生身体健康的影响的观点，我们可以通过规定每天使用的时长，以及适当的运动等方式来保护孩子的身体健康。结论：小学生可以使用手机，但是需要父母的监督和限制使用时间，防止孩子误用手机导致不良后果。辩论者2：小学生不应该使用手机 论据：1. 小学生使用手机会分散他们的注意...
答：随着高科技的迅猛发现，人工智能和科技产品逐渐取代了人力劳动继而改变了人类的生存和生活方式。手机作为科技微缩化的产物，正在成为人类必不可少的新鲜物种。有了它消灭了电视，消灭了收音机，消灭了书信，消灭了人与人之间的距离。我们不仅可以通过手机观看新闻事件，上网查找资料等，甚至可以知道世界每一个...
答：所以我们根本没必要把“攀比的始作俑者”的帽子扣在手机上。手机本身之利：里面的闹钟装置,可以随时使用.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。高额话费：家长可以限制孩子每月的话费，若...
答：在我目力所及的范围内，没有学生在课堂上接听手机，学生们都比较自觉，除了必要的联系，很少有人拿手机来玩游戏。我个人认为，给学生配备手机后，方便了家长和孩子的联系，沟通两代人之间的感情，对教育学生是利大于弊。特别是实行寄宿制的学校，学生一周或几周才回家一次，手机就成了学生和家长沟通的...
答：综上所述，我认为中学生佩带手机利大于弊。如今是信息时代，手机是信息科技时代的一种象征，学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机，高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离，他们是未来的希望，社会发展的推动力，他们应该代表社会的一种潮流，代表着先进，手机就是标志。
答：最后，校园是培养孩子的天地，将手机带去上学分散了学生的注意力，也对老师自己学校的教学没有积极作用（此处可以举例，例如学生课堂玩儿手机，或者攀比心理）；综上所述，我方坚定地认为，小学生上学不应该带手机。辩论赛中辩手注意事项：1、辩手参加比赛举止端庄，即使在辩论中针锋相对，也应做到态度温和...
答：问题七:辩论赛大学生上课不应该带手机求正方二辩资料 辩论赛大学生上课,不带手机,关于二辩的资料 可以根据携带手机,上课玩手机对于学生的害处,以及上课携带手机,也会影响别的同学的,相关细节,进行距离论证。 问题八:辩论赛,一辩,带手机进课堂利大于弊 :尊敬的主席、评委,亲爱的反方辩友,各位观战的同学们大家...
答：10)手机已经系社会不可或缺，在香港o既使用率已几乎每人拥有2点几部o既手机，同手表一样重要，如果禁止学生带手机回校，假若学生在上课前／下课后发生事故，而家长找不到子女，学校会否承担这个责任?综上所述，我认为中学生佩带手机利大于弊。如今是信息时代，手机是信息科技时代的一种象征，学生也应该...
答：2、放学路上我们遇到紧急情况，如果有一个手机的话，我们可以随时和家长联系，遇到危险时能报警。现在一个小学，好几千学生，哪天家长有事晚来或不能来接时，如果有手机，能快速的联系到孩子。不至于孩子和家长谁也找不到谁。至于影响课堂学习，我认为只要上课不玩，合理使用，带手机还是利大于弊。
答：利：1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2、与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
网友评论：
仇欢13062431545：
辩论赛 使用手机利大于弊 急急啊! -
31736凌滢
： 利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!下面有一写实例,你...
仇欢13062431545：
辩论赛,求知在校生带手机的利,我是正方,怎么对方,来些犀利的 -
31736凌滢
： 第一,对方辩友你有手机么?追问(你朋友有么).所以说对方同学您自己都要带手机,那请问你拿手机干嘛?联系他人,或者紧急呼叫....第二,手机的最主要功能是什么?除了联系?还有拍照,等等.是么?突然见到天灾人祸可以拍摄新闻,可以拨急救电话.第三!利,紧急联系,紧急记录.弊,容易上网打游戏,这是不克制的错不是手机的错,
仇欢13062431545：
辩论赛,我是正方,手机有利于交流,要一些手机利于的数据和问题
31736凌滢
： 这个简单1.手机有利于交流,如今的社会已经是人才社会了,交流是必不可少的,如果没有手机,世界将会倒退十年,没有了手机,公司之间怎么交流,怎么盖楼房,怎么工作.2.如今的手机也是大家用于上网娱乐必不可少的东西,如果没有手...
仇欢13062431545：
高中生用手机利弊的辩论我是正方 认为利大于弊反方会提什么问题我方怎么回答 -
31736凌滢
：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
仇欢13062431545：
辩论赛 中学生使用手机“利”大于“弊”(求正方二辩词) -
31736凌滢
： 现在是信息社会啊,不论谁都需要信息交流,可以展开 中学生应该有这种自控能力来正确使用手机,展开
仇欢13062431545：
手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题.我们是正方..拜托..马上就要用了..急.. -
31736凌滢
： 手机对于学生影响是利大于弊的:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能.2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及...
仇欢13062431545：
辩论赛作文500字手机利弊 -
31736凌滢
： 作文如下:上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵.以“开卷是否有益”为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会...
仇欢13062431545：
辩论赛:手机是利大于弊还是弊大于利,我方是弊大于利,应该怎么辩? -
31736凌滢
：[答案] 【辩论赛技巧】(一)借力打力武侠小说中有一招数,名叫＂借力打力＂,是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方.这种方法也可以运用到论辩中来.正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一系列...
仇欢13062431545：
辩论会 中学生使用手机利大于弊. -
31736凌滢
： 1.方便和同学联系促进广泛交友 2.学习上遇到困难可以直接联系请教 3.遇到危险可以在第一时间报警 4.社会发展的一个表现 现在是个信息社会,时代在发展,中学生用手机很正常,是一种时代潮流,再过个8年或10年,肯定绝大多数学生拥有手机.就像我们当时用手表一样,由稀奇到普通.我也不认为学生用手机会影响学习,如果认为玩游戏、发短信不利于学习,那么就算禁止学生用手机,学生还是会做其他的事打发时间,比如听随身听,关键是学生的道德自律,懂得尊重他人,不影响他人的学习.
