找春天阅读参考答案
答：参考答案：1、小作者写了春天的哪些景物，各有什么特点？⑴风。特点：轻柔 ⑵泥土。特点：散发清香 ⑶水。特点：明净。⑷迎春花。特点：开得灿烂 ⑸草。特点：绿 ⑹蜜蜂。特点：在花丛中飞。⑺燕子。特点：在柳丝间叫。⑻田野。特点：农民在忙碌。2小作者是用什么方法观察和描写春天景物的？小作者...
答：《找春天》第3题答案(1)挑——(眺)(眺望)深——(探)(探望)触——(解)(解放)(2)(躲藏)(躲躲藏藏)(丁冬)(丁丁冬冬)(马虎)(马马虎虎)(3)小溪：我家门前有条清澈的小溪 田野：秋天来了，金黄的田野一望无际 《找春天》第4题答案小草 野花 头发 小溪 树枝 手指 《找春天》第5题答案春暖...
答：春天在：“在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑...”，在一切所见所闻里。《找春天》最后一段描述了秋千，风筝，喜鹊、杜鹃的叫声，桃花、杏花，通过所看见的，所听见的，以省略号结尾，给予读者以想象力和创造力，要读者去发现也和文章中描写的一样去寻...
答：二年级第一课《找春天》里最后一段通过一系列的排比句将春天的多面性特点表达了出来，春天来了，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面写出了春天来了。在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇啊摇，是视觉描写。在喜鹊、杜鹃的嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑既是视觉描写，又是听觉描写。
答：找春天一课共有8个自然段。1、春天来了！春天来了！2、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。3、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。4、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？5、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？6、树木吐出点点...
答：下面我带来的二年级语文找春天教案,欢迎大家参考。 二年级语文找春天教案 篇1 教学目标 1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。 3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,...
答：“早开的野花一朵两朵，那是春天的___吧？”“伸出墙外的红杏，那是春天的___吧？”“枝头鸣叫的黄鹂，那是春天的___吧？”孩子们通过想象、思考，说出了很精彩的答案，较好地激发了孩子的思维。 学习第三大本领：写。 仿写。秋天来了，秋天来了。天气__，...
答：分别从视觉，听觉，嗅觉，声音表现了春天的热闹非凡，生气盎然，生机勃勃。运用了拟人的修辞手法，使得春天这个形象变得人物化，活灵活现。
答：杜鹃嘴里，桃花、杏花枝头找到了春天。《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍 ，朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。2018年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教科书 ，改版后为第一组第2课的课文，并改由左小群为本文录音 。
答：小学二年级语文《找春天》知识点 原文 春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的...
网友评论：
逄牲13450131535：
《找春天》的阅读答案 -
29834充崔
： 由近及远的方法 希望对你有帮助 不懂追问
逄牲13450131535：
找春天1、找春天2、春天在哪里3、春天来了字不要太多100左右就?
29834充崔
： 1、找春天春天来了,大地苏醒了.春天在地面上,小草发芽了,变得绿油油的.春天在树梢上,树梢上长出了娇小嫩绿的叶子,像一颗颗绿宝石,在阳光下发亮.春天在...
逄牲13450131535：
找春天. 我们跟着老师到郊外踏青,我们看到了春天. 树上 在欢快地歌唱,河里 ... -
29834充崔
：[答案] 小鸟 小鱼 小草 小朋友 (答案不唯一)
逄牲13450131535：
《寻找春天》阅读答案 -
29834充崔
： 当冰消雪融的时候,寒冷的冬天将离我们而去,那温柔、和煦的春姑娘沙沙地迈着脚步来到了我们身边.万物苏醒,一切都变得那样生机勃勃.杨柳吐出了嫩芽,向我们传递春天的信息;小草探出了绿色的脑袋,仿佛刚从睡梦中苏醒;河流变得清澈见底,在阳光的照耀下波光粼粼;花儿穿上了美丽的衣服,为春天增添了一份色彩……大自然的绿色又回来了,
逄牲13450131535：
二年级课文《找春天》中写了哪些景物各有什么特点 -
29834充崔
：[答案] 小朋友脱掉了棉袄 小草 小草发芽了 野花 野花开始开花了 树木 树木开始发芽了 小溪 小溪的冰融化了
逄牲13450131535：
找春天的短文 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?填空 春天的眼睛是() -
29834充崔
：[答案] 早开的野花
逄牲13450131535：
二年级课文找春天作者在课文中表达了对青春的一一一之情 -
29834充崔
：[答案] 喜爱之情和赞美之情
逄牲13450131535：
鸟儿消失了,去哪里寻找春天阅读答案 -
29834充崔
： 6、自然危机和人类制造的麻烦 作用是总领全文7、作比较 给读者留下深刻的印象 强调人类才是导致鸟儿死亡的凶手8、比喻 生动形象写鄱阳湖涨水季和枯水季的水位落差大 修建水库会打破水位落差 是水位保持相对稳定9、反问和排比 引人深思 深化主题 对人类的谴责和环境破坏了的担忧之情10、保护鸟类 .对野生动物的痛心和感伤还有对人类的谴责.呼吁人们保护野生动物11、建立自然保护区
逄牲13450131535：
课文找春天最后一段作者找到的春天在哪里呢
29834充崔
： 作者找到的春天在“柳枝上、在风筝尾巴上、在喜鹊、杜鹃嘴里、在桃花、杏花枝头……”
逄牲13450131535：
寻春 阅读答案 -
29834充崔
： 1、文末“这一霎间,我似乎寻到了春天的步履”中“春天的步履”指一个个微绿的质点.2、经(田间小路)(旷野)——穿疏林——过小桥——到(林边旷地)(大石跟前)3、草色“遥看”则有,“近看”却无,作者从中悟出了什么道理?...
