拍手歌听课评价及建议

  • 拍手歌评课优缺点及建议
    答:拍手歌评课优缺点及建议如下:一、优点:《拍手歌》一课具有很强的趣味性。在教学本课时,我用图文结合的方式引出新课,激发学生的识字兴趣。在教学过程中,我努力使学生的情感始终倾注于动物朋友的身上,识字的过程,其实就是一个与动物相处的过程,潜移默化地渗透着人文关怀,包括后面播放的小动物遭到...
  • 拍手歌评课优缺点及建议
    答:3、课堂内容略显单薄:有些拍手歌评课的内容可能相对单一,缺乏多样性和深度,需要更加丰富和拓展。4、平时引导学生知识的积累:教师可以在平时的教学中引导学生进行知识的积累和拓展,提高学生的知识面。
  • (第四天)《拍手歌》听课浅思
    答:下午的评课活动,老师们赞誉很多,我认同了老师们的看法,但提出了自己的一点思考:课文《拍手歌》,朗朗上口,如果老师少一点内容的分析讲解,在读中引导孩子发现韵文押韵的特点,然后引导学生创编《拍手歌》,哪怕是一句,孩子们是不是既能写得出,又能写得好?当下,我试着把这个孩子的改一下:你拍...
  • 幼儿听课评价意见及建议
    答:老师看到的《东方娃娃》上的一本小书,老师巧妙地借助图形,激发孩子对生活经验的再现,本节课突出了“情感”、和一个“趣”字,巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中,让小班的孩子在感受一家人快乐的同时,提高了想象和表述的能力。 幼儿听课评价意见及建议【二】 活动目标: 1,能按图完整连贯地讲述故事,理解体...
  • 拍手歌二年级还能提什么问题
    答:拍手歌二年级还能提什么问题:根据课文插图和自己的经验说说,天空雁群为什么会写字?/为什么说保护动物是一件大事。
  • 北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计,反思
    答:观察比较、动手操作、自主探究与团队协作 【教学重点】 理解面积的含义,体验比较策略的多样性。 【教学难点】 理解面积含义,比较两个图形面积的大小。 教学过程: 一、创设情境,游戏汇入 1、听算10道,集体对得数。重点讲解25×16 2、师:全对的同学举手,请两位同学带大家一起唱《拍手歌》表示鼓励。好吗?(全班齐...
  • 幼儿园社会教案
    答:《拍手歌》你拍一,我拍一,不要随意扔垃圾;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,烟囱别再冒黑烟;你拍四,我拍四,正当绿色小卫士;你拍五,我拍五,植树种草保水土;你拍六,我拍六,不让清水变黑臭;你拍七,我拍七,地球妈妈穿花衣;你拍八,我拍八,美丽地球我的家;你拍九,我拍九,保护环境齐动手...
  • 小学班队课活动方案
    答:欣赏节目:第三小队《看看谁的功能大》第四小队《拍手歌》 (3)活动结束 宣读倡议书,签名主持人结束语 中队辅导员讲话,确定最终获胜者。中队辅导员引领呼号退旗活动后期: 1、班委每人写一份活动总结以及反思; 2、全班学生填写如下评价表: 图片已关闭显示,点此查看 八、活动负责人 :四(5)班班委、班主任 小学班...
  • 编拍手歌怎么编啊?急急急
    答:你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。你拍八,我拍八,青蛙岸边叫呱呱。你拍九,我拍九,蝌蚪成群水里游。拍手歌的特点 拍手歌是一首儿童歌曲,拍手歌有很多个版本,各地区可能都不一样,广泛采用具有娱乐或教育意义的歌词,从小培养孩子懂礼貌讲文明的良好习惯。拍手儿歌普遍在小学生流传,在环境保护、...
  • 小学数学继续教育研修日志
    答:加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我要坚持写课后反思、单元反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。 总之,通过省培,可谓收获颇丰,收获的是...

  • 网友评论:

    胡莘14738212915: 拍手歌的读后感是什么 -
    19883令灵 : 你拍一,我拍一,课堂纪律要牢记. 你拍二,我拍二,认真听讲心不二. 你拍三知,我拍三,积极发言不偷懒.道 你拍四,我拍四,开动脑筋爱学习. 你拍五,我拍五,仔细作业不马虎. 你拍六,我拍六,刻苦学习成绩优. 你拍七,我拍七,用心考内试争第一. 你拍八,我拍八,什么困难都不怕. 你拍九容,我拍九,日积月累坚持久. 你拍十,我拍十,从小勤奋学知识.

    胡莘14738212915: 幼儿园讲课,请大家给点建议. -
    19883令灵 : 你好,很高兴和你探讨这样一个问题,我是小学教师,谈幼教应该也算是触类旁通吧. 首先要看是幼儿园指定的教材还是自己选定的.对于幼儿来说,认知的教材不好讲(指学语数)如果是自己选定的教材我建议你不要选择这样的教材.我估计...

    胡莘14738212915: 听课记录后的教学建议和评价结论 -
    19883令灵 :[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般...

    胡莘14738212915: 听课后的评语怎么写 -
    19883令灵 :[答案] 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较...

    胡莘14738212915: 评课用语的优缺点及建议有哪些?
    19883令灵 : 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好.下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正.2、...

    胡莘14738212915: 对体育课的评价意见 -
    19883令灵 : 1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理.学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好.2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习.3、老师在教学新知...

    胡莘14738212915: 听课意见怎么写 -
    19883令灵 :[答案] 1.本节课有什么优点值得肯定. 2.本节课有哪些缺点需要改进. 3.本节课在哪些方面需要充实. 4.本节课对以后的教学有什么启示和影响.

    胡莘14738212915: 听课记录怎么写?
    19883令灵 : 听课记录要根据每次听课的目的和教学内容来确定,基本形式是教学实录、教学评点,即教学意见.一.听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面.一是教学过...

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