拔苗助长的活动反思
答：揠苗助长课语文教学反思 篇1 《揠苗助长》的故事大家都很熟悉。故事中那个忙着把禾苗一棵棵往上拔并累得筋疲力尽的农夫显得很可笑。其中的道理显而易见:禾苗的生长是有其发展规律的,不遵循其生长规律,任意拔高结果当然适得其反。 我们在嘲笑愚蠢的农夫的时候,却常常自己也不自觉地做着农夫一样的傻事儿。只...
答：对于小学生，我们不能对他们讲深奥的道理，只能引导学生去理解做事不能太急，否则可能好心办了坏事，要想好以后再去做。课前我用百度在网上搜索《拔苗助长》的相关教学资源，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用多媒体，在课堂让...
答：改进,有些班主任在“重复”中应付、倦怠、沉沦,出现反差的原因往往在反思总结.反思可以无处不在、无时不有,关键是我们要有反思意识,要善于对班主任工作中的日常琐事、习以为常、司空见惯的现象进行思考和分析.优秀不是一种行为,
答：读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的耐心去等待不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。
答：拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起,帮助它生长。比喻不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而把事情弄糟。 这个成语来源于《孟子。公孙丑上》,宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:今日病矣!予助苗长矣!其子趋而往视之,苗则槁矣。 《孟子》是一部儒家经典,记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活...
答：幼儿小学化是背离素质教育，迎合应试教育，采取拔苗助长的方法，不仅违背了教育规律，也严重的影响了孩子的身心健康。结合我园多年在预防幼儿小学化的实践基础上谈几点有益纠正和防止的幼儿小学化的错误教育倾向的方法：1.遵循幼教规律。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要“从不同角度促进幼儿情感、态度、能力...
答：现在,我每周都交给小朋友学习5个成语,比如《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《滥竽充数》等等,都是小朋友能理解的,又有故事情节的,小朋友喜欢听的成语故事。他们学会之后,到幼儿园来讲述,大家也能听得懂。偶尔我会叫几个小朋友解释一下这个成语的意思,他们也能简单地解释清楚。 对学习成语,家长...
答：拔苗助长是一个古代中国的寓言故事，讲述了是一位农夫为了让自己的禾苗快点长高，而手动去拔高它们，结果反而导致禾苗枯萎死亡。这个寓言故事的寓意是，事物的发展有其自然的规律，不可强求速成，否则只会适得其反。将拔苗助长与生肖联系起来，我们可以从生肖的特性和象征意义出发。在十二生肖中，牛以其...
答：1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的...
网友评论：
舒迫15074265945：
拔苗助长使你有什么收获? -
38877辕程
： 农夫违反了自然规律,所以他办了一件傻事,受到了损失.在学习和生活中也存在着它的规律,也是不能违反的,否则也将受到损失,事倍功半.比如说:学习要尊重学习的规律,这个规律由许多的小规律构成一个系统,切不可拔高冒进,偏有人打造早慧儿童、天才少年,那实际就是拔苗助长的行动,最终必将给孩子造成伤害.其实生活中任何事情有它的自然规律,是应该被遵守的.理论和实践的关系就是一个非常明确的自然规律,他们是相辅相成、互相作用的,不可偏废.因此决不能用拔苗助长的态度对待这一问题,必须同时重视理论和实践,让二者结合起来为个人的发展起到最大化的促进作用.
舒迫15074265945：
小班拔苗助长备课课后反思 -
38877辕程
： 班主任和学生每天都在“重复着昨天的故事”,有些班主任在“重复”中反思、发现、改进,有些班主任在“重复”中应付、倦怠、沉沦,出现反差的原因往往在反思总结.反思可以无处不在、无时不有,关键是我们要有反思意识,要善于对班主...
舒迫15074265945：
拔苗助长的故事给了我们什么启发 -
38877辕程
： 给我们的启示是:做什么事不要违背事物的发展归率
舒迫15074265945：
拔苗助长的故事给了我们什么启发 -
38877辕程
： “拔苗助长”是人们常用的一句成语,它的出处就是这则寓言故事.有些时候,自然界和人类社会都有它们发展、变化的客观规律.这些规律不以人们的意志为转移.人们只能认识它,利用它,...
舒迫15074265945：
谈拔苗助长的论文 从哲学角度上 -
38877辕程
： 主观能动性与客观规律是辩证统一的.发挥主观能动性要受到客观规律的制约,必须尊重客观规律,只有在尊重规律,利用规律的前提下,主观能动性才能得到有效的发挥. 另一方面,规律的客观性并不意味着我们在规律面前无能为力,发挥主观...
舒迫15074265945：
拔苗助长告诉我们什么道理 -
38877辕程
： 拔苗助长这个寓言故事告诉我们,做事千万不要急于求成,违反客观规律,否则就会受到大自然的惩罚.
舒迫15074265945：
《揠苗助长》续写 作文 -
38877辕程
：[答案] 大家都听过《揠苗助长》的故事吧?自从那位农民种禾苗失败后,他就十分疑惑:难道我这样拔苗助长不对?会使禾苗枯萎吗?或许是天气问题,或许是运气问题.他决定再试一试.第二天,他又“帮”刚种下的禾苗长了一截,又买了一些肉和一壶...
舒迫15074265945：
拔苗助长 愚公移山反映了什么哲学道理用马克思主义原理分析 -
38877辕程
： 第一,拔苗助长反映了规律是客观的,不以人的意志为转移,我们既不能创造规律也不能消灭规律,所以我们要遵循客观规律,否则将受到规律的惩罚;第二,愚公移山反映了量变与质变的辩证关系,量就是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变.所以我们要重视量变,重视积累,从小事做起.不是我说你啊,兄弟,你这样问别人是不行的,你应该去问你的同学的啊(可见你同学关系处得不好何),怎么会想到在网上问呢?再说了,别人说的答案可信吗?再怎么说也不会专业到哪里去呀,是吧?
舒迫15074265945：
拔苗助长告诉我们什么道理
38877辕程
： 拔苗助长的实例http://column.bokee.com/147264.html 还有无数的事实与活生生的实例,没有必要再写下去了.要说那个家长不盼着自己的儿女出人头地,成龙成凤.但毕竟成龙成凤的是少数,不要把那个重重的精神枷锁从小就压在孩子身上....
舒迫15074265945：
守株待兔和拔苗助长告诉我们什么道理 -
38877辕程
： 守株待兔,告诉我们不要死守着一个简单的死道理、既定的目标或人和物,一辈子,从不改变最初的想法,妄想从此不用劳作、不用行动,就可以得到第一次成功时或幻想的成果,要知道事物是不断变化和发展的. 拔苗助长这则寓言说明了办事要遵循客观规律,从实际出发,不能单凭主观愿望.
