故乡优质课一等奖课堂实录
答：上课开始,我首先从小说三要素的人物开始说起:小说总共出现了两个人物,一个人物时大家在小学课本中已经和他有一面之交的闰土,其实还有另外一个人物是杨二嫂,杨二嫂这个人物我们大家不熟悉,但是这个人物的出场描写很传神,和曹雪芹在《红楼梦》中关于王熙凤的出场描写方式都是一样的,正所谓“未成曲调先有情”,大家找找...
答：写这篇文章时,作者身在异乡,又在病中,望着窗外和故乡一样的绵绵春雨,想到了家乡杨梅,这杨梅勾起了作者对故乡无尽的思念,借物抒情,凭借着这小小的杨梅抒发出心中对故乡的深沉的爱。} 过渡:这节课,就让我们随作家王鲁彦一起,走进那如诗如画的江南,同他一起去品味他的故乡的杨梅,感悟他对故乡深重的热爱之情。
答：《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课全文以“枣核”为线索,采用以小见大、以物传情的表现手法,讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种,以寄托思乡之情的故事,反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族朴实的叙事、真诚的独白、精巧的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言,使这...
答：优质课《静夜思》教学设计 篇1 [设计概说] 识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。 学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以读为武器,突破重点,化解难点,“说、想、议、思、演”融入其中,让课堂情思绵绵,书声琅琅,精彩连连! [教学...
答：另外我俩也达成了共识:不怕出错,我们的课就是树靶子的;超时不要紧,这又不是优质课比赛;不怕反复修改,杜小康在磨难中成长,我们在磨课中成长。 周六上午,上完课,不如在学校里上课感觉好,这可能是因为学生在两天内突击学习了前两课,《故乡》和《我的叔叔于勒》,当然学得不扎实。上课严重超时,将近一个小时,我...
答：二、教学重难点: 引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留念和对家乡的怀念。理解母亲的那句话:“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 三、教学时间: 两课时。 四、教具准备: 多媒体课件。 五、教学过程: 第一课时 一、激趣导入 同学们,老师这节课要带领大家开始一段奇妙的旅程,咱...
答：教学要点: 训词析句,引导学生揣摩小说语言。编演课本剧,把握小说人物形象,联系生活实际,体验与反思。 教学步骤: 一、检查作业 请学生互相交流各自富有创意性的结局续写,并以小组为单位推举优秀习作在班上宣读,师生共同点评。 教师以学生习作《归来》为例,请学生点评。多媒体出示: 归来 我们全家回到哈佛尔,母亲...
答：中文名：江洪春籍贯：山东省济南市性别：男国籍：中国出生年月：1月27日星座：水瓶座职业：教育教师代表作品：《小学阅读教学设计方略》人物简介生日：01-27(农历十二月廿三)水瓶座巳蛇故乡：山东省济南市现居住地：山东省济南市个人信息学历:本科职业:教师-教师荣誉与成绩从事小学语文教学研究30多年,主持...
答：1、开展学科教研活动,安排一至二堂公开课。 2、组织课堂教学总结活动。 音乐教学工作计划 篇3 一、指导思想 音乐教研组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,围绕学校教学、教研的研究,努力提升音乐教学水平,不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标 1、认真领悟...
答：课后反思:这节课是我2006年执教的一节优质课,我采用的是环节教学法导入—整体感知——合作探究,品味语言—梳理总结——迁移训练,在上课前,我用印度音乐和画面(金色花)的设计导入,以提问的方式进行,调动了学生的各种感官,如:视觉、听觉,让学生以最快的速度进入学习角色。在五环节的基础上,我加入了课前预习,以及...
网友评论：
栾黛13586052270：
如何上好鲁迅的《故乡》这一堂课? -
15304仇云
： 教学重点:1.对鲁迅思想感情的理解.2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用.教学难点:最后三段文字的深刻含义.第一课时 一.教学目标:1.了解作者和写作背景.2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义.3.理清小说线索和故事情节.还有,这是我上课的一些经验,你把杨二嫂,闰土的曾经与现在对比,看看哪里发生了变化,把变化的句子段落划出来.
栾黛13586052270：
《故乡》一文,分析人物形象的一课时,如何导入比较好? -
15304仇云
： 贺知章曾写过“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来?”写作者回到阔别已久的家乡时,乡音无改,可是故乡已经变得不认识他了.鲁迅在回到故乡时又有怎么样的际遇呢? 至于德育可以说:人民的生活怎么样才能过得更幸福呢?——国家的富强
栾黛13586052270：
鲁迅在《故乡》**写了哪几个“故乡”?各有什么特点?着重描写的是哪个“故乡”?初三语文第六课《故乡》 -
15304仇云
：[答案] 回忆中的故乡 现实中的故乡 理想中的故乡 着重写了现实中的故乡
栾黛13586052270：
初三语文上册第五课《故乡》后面的生词谁帮我打一下,书没带回来5555555 -
15304仇云
： 阴晦 萧索 心绪 聚族而居 谋食 寓所 猹 胯下 祭祀 弶 秕谷 獾猪 如许 潮汛 苏生 颧骨 髀 愕然 确乎 伊 忘却 鄙夷 嗤笑 吓 应酬 瑟索 红活圆实 寒噤 景况 启程 惘然 隔膜 展转 恣睢 偶像 切近 忙远就这些了
栾黛13586052270：
故乡(节选)鲁迅 阳光课堂金牌练习册) 1.给短文最后一故乡(节选)鲁迅 阳光课堂金牌练习册)1.给短文最后一个自然段加上标点符号.2.为什么许多话“... -
15304仇云
：[答案] 比喻
栾黛13586052270：
云教云平台怎么登录 -
15304仇云
： 云教云平台登录入口: http://www.yneduyun.cn/ 一、指导思想 坚持以教育教学质量为核心,立足我校教学实际,聚焦课堂,努力提高课堂效率,以建设绿色高效课堂为目标,通过转变教师教育理念、改变教学手段和方式,全面提升教师专业素养...
栾黛13586052270：
下面是某教师执教《故乡》一课的教学片段.师:请同学们自读课文,“这...
15304仇云
：[答案] 中年闰土: 外貌:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑... 而他把幸福的希望寄托在神灵身上. 理解这样的主题,可以深入探讨演变的原因:过去现在(推断变化的因). 故乡一课中的...
