故乡是北京课后反思
答：半殖民半封建的社会致使民不聊生，“故乡”失去“活气”，那些被日渐破落的农民如闰土、杨二嫂之类也就变得让“故人”认不出来了！认不出的不仅仅是他们表象，更是他们从骨子里透露出的一种卑微和迂腐。可悲可叹！由此反思我们如今的生活，真是再幸福不过！要珍惜生活，珍惜生命！这样才能做到尊重生命 ...
答：本文通过叙述与老北京小胡同的关系,回忆了小胡同里的各种声音和儿时的游戏生活,表达了作者难以割舍的恋乡情怀,以及希望保留以胡同为代表的传统文化的愿望。 教学反思: 在新杨中学任教几个星期以来,在了解了学情和教材的基础上经过摸索找到了一些教学规律,能够更多地将自己的教学想法融入到课堂中去。本课教学的设计...
答：《故乡的秋》教学反思(一) 在本班普通班课堂教学中进行了教学实践，教学效果不明显，没有达到预期的教学目标。课后语文课代表与我私下交流时一语道破天机，“课前基本没有预习，对文本的内容不熟悉，伤感悲凉，忧郁孤独的感情不能较好的领悟。他说：“课堂上若能有充分时间品读就好了。”教学设计...
答：鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。 小说作品 作者对“...第一问要抓住题干对这三类人生活的概括进行合理的想像和补充;第二问可以反思闰土的现实生活,构建“新”的生活。 答案略。 六、作者说:“其实地上本没...
答：我觉得《故乡》的写作背景如下: 鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北平(今北京),目睹农村的破败和农民的凄苦,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。 20世纪20年代,中国社会正值巨大的变革之中,鲁迅身处时代的浪潮中,这促使鲁迅开始反思传统价值观,并寻求新的出路。在这样的背景下,《故乡...
答：《故乡是北京》、 《前门情思大碗茶》 、《北京一夜》… 10.再次齐唱及其要求 演唱时要能够感受和体验京剧的唱腔及其音乐情绪. 能够分清京剧的行当和角色. 模仿京剧的韵味学习《唱脸谱》,并尽可能背唱它. 内容来自dedecms11.曲式与结构分析 歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体,歌曲的A段是通谱歌形式,包含四...
答：将我领进二十世纪二十年代的北京，影片中的主角英子（林海音），生活在北京城南四合院内一户温馨的大家庭中英子有四个妹妹和两个弟弟，过着属于她自己的童年生活。随着一页页翻过，一个个故事情节也展现在我眼前，缓缓走过的骆驼队英子也慢慢度过她的童年，英子的朋友“妞”她喜欢的“秀贞”草丛里的...
答：《枣核》语文教学反思 篇3 《枣核》一文是萧乾先生通过写一个美籍华人要几颗故乡的生枣核试种,以寄托思乡之情的故事,表现中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富民族情感的民族。课文比较浅显,学生阅读难度不大,所以我觉得应从语言探究和思维训练两方面入手,力求浅文深教,培养学生自主探究意识和思维意识。 为了让学...
答：课后反思:这节课是我2006年执教的一节优质课,我采用的是环节教学法导入—整体感知——合作探究,品味语言—梳理总结——迁移训练,在上课前,我用印度音乐和画面(金色花)的设计导入,以提问的方式进行,调动了学生的各种感官,如:视觉、听觉,让学生以最快的速度进入学习角色。在五环节的基础上,我加入了课前预习,以及...
答：文章以风筝为引线，对"我"粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀，不仅认为我是对的，且无任何怨恨而深沉感慨。同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写...
网友评论：
酆贸15150257943：
《我的故乡在北京》 教案 -
64758危亲
： 一、教材分析:本单元以“美丽的家园”为话题,编排了三篇课文.分别是阎妮的《我的故乡在北京》,梁衡的《美丽的晋祠》,鲁斯•坎贝尔的《可爱的地球》.《我的故乡在北京》是一篇抒情散文.作者阎妮1972年出生于北京一个大学教师...
酆贸15150257943：
“求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 -
64758危亲
： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
酆贸15150257943：
求比一个数多百分之几是多少的教学反思 -
64758危亲
： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
酆贸15150257943：
已知比一个数多几分之几是多少求这个数,教学反思 -
64758危亲
： 已知一个数的几分之几是多少求这个数,那么这种题目的解法是:用几去除以几分之几.
酆贸15150257943：
求一个数的几分之几是多少教学反思 -
64758危亲
： 这部分内容是在学生掌握了分数的意义和基本性质,以及分数乘整数、一个数乘分数等知识的基础上进行教学的.主要内容是利用画线段图分析数量关系,解决求一个数的几分之几是多少的问题,着重让学生理解“求一个数的几分之几是多少”...
酆贸15150257943：
《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
64758危亲
： 《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思1、这部分内容是在二年级学生已经积累了一些感性经验和求两个数相差多少的解决问题的基础上进行教学的,这样的应用题实际上是在求两个数相差多少的应用
酆贸15150257943：
求比一个数多几 少几 的数是多少教学反思 -
64758危亲
： 求一个数比另一个数多几或少几的问题是小学数学一年级下册的内容,它是在上学期已经学习了利用实物比较一种图形比另一种图形多几或少几,借助学生在生活中经常对两种物体的个数进行比较,面对实物能判断哪种实物的个数多,哪种实物...
酆贸15150257943：
求一个数的小数倍数是多少及验算 教学反思 -
64758危亲
： 一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的,小数除以整数这一部分学生掌握好了,一个数除以小数的教学就容易很多.学生在这个部分学习的重点是理解把除数转化成整数是根据商不变的性质,只有学生理解这个性质,学生在把除数变...
