故乡课堂实录窦桂梅
答：我研究过于永正先生的《新型玻璃》,其中有这样一个细节:%G^师:这课向我们介绍了几种新型玻璃?是哪几种? 生:这一课一共写了五种新型玻璃。第一种是"夹丝网防盗玻璃",第二种是"夹丝玻璃",第三种是"变色玻璃",第四种是"吸热玻璃",第五种是"吃音玻璃"。
答：窦桂梅的主题教学研究:从儿童自身特点和学习现状、课程单元以及从教材自身出发,提炼教材的“主题词”,即与生命体验有关的属于“人生意义”的词语,以“积累、感悟、创造”为形式,由一主题“牵一发”动教材知识体系的“全身”,从而站在哲学的高度,进一步从生命的层次,全新全面认识课堂教学,整体构建课堂教学体系。这一研...
答：这套由清华附小校长窦桂梅，带领着全国语文教研团队，为孩子们构建的主题阅读体系，给孩子的阅读进阶做的整体规划，一定会让还在书海中苦苦寻觅的家长眼前一亮，从此有了阅读的方向。我手里的这本书是给二年级学生阅读的，一共有这样六个主题：1、来，击个掌 2、耳朵里的小精灵 3、大...
答：21、同学们,桂花是故乡的香,月亮是故乡的明,人是故乡的亲,这一朵朵小巧迷人的桂花,这一场场沁人心脾的桂花雨,让我们收获的不仅仅是芬芳,是香甜,是快乐,是温馨,更是一种心灵的滋润,一种长长的相思,一段暖暖的牵挂,最后老师向大家推荐及本散文集《桂花雨》,鲁迅的《朝花夕拾》,林海音的《城雨旧事》愿我们在...
网友评论：
邱厕13944535533：
我去听讲课,还得写听后感,请问咋写? -
60754茅新
： 听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想.主要写心得、感想、发表的议论等.1、认真听,摘记要点,准备议论.2、回忆思索,确定论题.3、抓住重点,选取论据.围绕中心,回忆事例.可用名言警句,切记空泛议论.4、引用准确,转述扼要.总之,夹叙夹议,紧扣原文,联系实际.
邱厕13944535533：
达人积分的每天基础分是多少?
60754茅新
： 每天基础分25分,每月连续登录30天,额外33分,每月连续原创30天,额外33分
邱厕13944535533：
如何打造初中语文教学高效课堂 -
60754茅新
： 一、“潜心会文本”——构建务实高效课堂的前提.《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”.什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文课文....
邱厕13944535533：
怎样成为名师 -
60754茅新
： 作为教师,很多人都曾经想在教育事业上有所作为,想成为受人尊敬和羡慕的名师.现实中,不少人却在前进中消沉了,在成长道路上得过且过.怎样才能成为名师?我们应该向名师学习什么?名师是个性化教师.教师成为名师,主要不是靠他...
邱厕13944535533：
读《窦桂梅老师讲课》有感 作文 -
60754茅新
：[答案] 寒假,终于有时间静下心看点书.从学校图书室借来《听窦桂梅老师讲课》,封面上一个中年女子,端庄的衣着,灿烂的笑容,披肩的中发,哦,一个自信、热情的好老师形象.是谁呀?我纳闷,在小县城教书的我,天天就围着...
邱厕13944535533：
做一棵有魔法的毛竹,读这篇短文后得到的启示 -
60754茅新
： 最近一期的《山东教育》卷首语刊登一篇文章《做一棵有魔法的毛竹》.刚看到题目时,是因“魔法”二个字吸引了我.读了第一段后知道了这种“毛竹”还真的是“有魔法”.生长在亚洲国家里的这种毛竹,在最初的五年里它是向地下生根,...
邱厕13944535533：
下面是某教师执教《故乡》一课的教学片段.师:请同学们自读课文,“这...
60754茅新
： 经过一年级的启蒙阅读,父母和老师们会发现孩子已经有了很大进步,比如认字很多了,简单的文章阅读已经无障碍了,甚至孩子爱上了读书,每天都会读一点.这一切都是孩子成长中的可喜的、飞跃性进步,那么怎么能延续这一良好的阅读...
邱厕13944535533：
什么样的人能成为研究型教师 -
60754茅新
： 有这么一个实例:有一位教师,她参加工作由于分配得太晚,教学一线上的岗位已经排满,只能被安排做辅助教学工作.而且在这个岗位,一干就将近5年.这期间她先后教过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德等多门课程.虽然是...
