敬业乐业的课文原文
答：回答：人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值,才算是人们理想生活作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例,说明要“从劳苦中找出快乐来”,很自然地点到了“乐业”的“乐”。接着,更深入一步,论述“乐业”的道理,分四点说明“凡职业都是有趣味的”,这是作者的经验之谈,令...
答：1、论证方法：比较论证、引用论证、举例论证等。2、作用：深刻的说明“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”这一观点，使观点的逻辑性更强。比较论证：拿的论点或论据作比较，在对比中证明论点。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我...
答：《敬业与乐业》全文可分为三个部分。1、第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。2、第二部分（2～8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。3、第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
答：全文可分为三个部分。1、第一部分（第1段），提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。2、第二部分（2～8段），论述敬业和乐业的重要：有业之必要；敬业之重要；乐业之重要。3、第三部分（第9段），总结全文，勉励人敬业乐业。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
答：第三部分：（最后一段）用责任心和趣味总结全文旨意。2、本文具有如下特点：⑴ 条理清晰：文章结构严格按引论──本论──结论的顺序排列，在本论中，又是一个问题接一个问题，有业──敬业──乐业，一一道来，特别是有些标志性词语的运用更显条理分明。象先要说说第一第二就分别领起有业敬业乐业...
答：“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。“乐业”就是“乐以忘忧”，沉浸于事业的快乐。敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。道德就是人们在不同的集体中，为了我们集体的利益而约定组成的，应该做什么和不应该做什么的行为规范。所以，敬业就是人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业...
答：“业”并不局限于狭义的职业.正如作者所言：“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬.”因此,“敬业与乐业”的意义,就不只限于正式的谋生职业,也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习.指出这一点,可以扩展梁启超主张的适用范围,也有利于学生联系自己的生活体验来...
答：本课文共有9段，总体结构是“总一分一总”式：1、开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。2、全文可分为三个部分：第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。 其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二...
答：文章分析：敬业与乐业课文共9段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活...
答：《敬业与乐业》是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手...
网友评论：
訾富13044801864：
求梁启超演讲的《敬业与乐业》的全文!记得这是我初中学的一篇课文,现在很怀念,希望知道的网友给个完美的全文(原文),最好跟课文一字不差!在此... -
1179养吴
：[答案] 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的.我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.
訾富13044801864：
求《敬业与乐业》的原文,谢谢 -
1179养吴
： 梁启超《敬业与乐业》原文阅读 作者:梁启超 加入日期:10-07-19 敬业与乐业 梁启超 我这题目,是把礼记里头「敬业乐群」和老子里头「安其居乐其业」那两句话,断章取义造出来.我所说是否与礼记、老子原意相合,不必深求;但我确信「...
訾富13044801864：
敬业与乐业是什么意思? -
1179养吴
： “敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛.“乐业”就是“乐以忘忧”,沉浸于事业的快乐. 敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度.道德就是人们在不同的集体中,为了我们集体的利益而约定组成的,应该做什么和不应该做什么...
訾富13044801864：
初三语文《敬业与乐业》里有哪些古文?并翻译 -
1179养吴
： 1、孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”——整天吃饱了饭,不用心做事,这样的人太难教育了. 2、又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”——大家整天聚在一起,谈话丝毫不涉及道义,却喜欢 卖弄小聪明,这种人真...
訾富13044801864：
敬业与乐业课文是怎样述敬业的 -
1179养吴
： 今天我学习了《敬业与乐业》一课,它虽是梁启超先生的一篇演讲稿,但还是让我感触良多.它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性.然而在这之前需有业,如若无业何以敬之,乐之. 敬业——对于当下的我们来说“业”自然是学业,要想...
訾富13044801864：
人教版初三上第五课《敬业与乐业》的每段大意是什么? -
1179养吴
：[答案] 第一部分(1)提出论点 第二部分(2~8)论述乐业的重要 ①(2~5)有业的重要 ②(6~7)敬业的重要 ③(8)乐业的重要 第三部分(9)总结,勉励 全文的结构是:总→分→总
訾富13044801864：
敬业与乐业十处论点原文摘抄 -
1179养吴
： 原文摘抄 1、但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明2、百行业为先,万恶懒为首” 3、惟有朱子解的最好,他说:“主一无适便是敬. 4、凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的” 5、做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人 6、敬业主义,于人生最为越要,又于人生最为有利 7、怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心里上发出来的便是敬.8、凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生.” 9、人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值. 10、我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”.
訾富13044801864：
九年级上人教版第5课《敬业与乐业》每一段的段意如题,概括一下每一个自然段的段意, -
1179养吴
：[答案] 2到5 论有业的重要性 6到7 论敬业的重要性 8 论乐业的重要性 9 总结 勉励人们敬业乐业
訾富13044801864：
《敬业与乐业》 阅读课文,了解课文内容,本文写了什么? -
1179养吴
：[答案] 开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇.(提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.论述敬业和乐业的重要.总结全文,勉励人敬业乐业)
訾富13044801864：
课文敬业乐业中 作者是怎样解释敬业的含义 -
1179养吴
： 在论证“敬业”问题时,先用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛.接着,提出“为什么该敬呢”一句设问.作者从人类生存的需要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)出发,论证“凡职...
