数列规律总结
答：1、5、3、10、5、15、7、20 其规律是：奇数项的规律：第1、3、5、7项是公差为2的等差数列，即：1+2=3 3+2=5 5+2=7 偶数项的规律：第5、10、15、20项是公差为5的等差数列，即：5+5=10 10+5=15 15+5=20
答：等差数列：一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示，前n项和用Sn表示。等差数列可以缩写为A.P.。an=a1+(n-1)d 其中，n=1时 a1=S1；n≥2时 an=Sn-Sn-1。an=kn+b(k,b为常数)...
答：其它规律 1、常数规律 最常见、最简单的规律，就是常数规律。2、等差规律 等差数列是初中代数的知识了，相信考生朋友们不会陌生。在数量类图形推理中，等差数列也是一个常考的规律。3、周期规律 最后一种常见的数列规律叫作周期规律，所谓周期，也就是说一组数列按照某个固定的周期循环。
答：一、分子部分：1、2、6、17、46 1、2=1+1 2、6=2+4 3、17=6+11 4、46=17+29 5、规律为：前一项的分子加分母之和等于下一项的分子，因此下一项分子为：46+76=122。二、分母部分：1、4、11、29、76 1、4=1+2+1 2、11=4+6+1 3、29=11+17+1 4、76=29+46+1 5、规律：...
答：对于第一个数列，每连续三项，第三项等于前两项之和乘以第一项。因此，按照这个规律，我们可以得到第四个数是39*10=390，所以完整的数列为-1,2,3,10,39,390。对于第二个数列，看起来它并没有明显的数学规律。对于第三个数列，看起来像是每一项都是前一项减去一个递增的偶数序列（-2, -4, -6...
答：1、3、6、10、15、21的规律是：an-a(n-1)=n通项是an=1+2+...+n=n*(n+1)/2。如果数列{an}的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，这个公式叫做数列的通项公式。有的数列的通项可以用两个或两个以上的式子来表示。没有通项公式的数列也是存在的，如所有质数组成的数列。数列也...
答：七年级数列规律如下：1、等差数列：如果一个数列中任意两个相邻项的差是一个常数，即每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。例如，第一项是2每次增加3的等差数列，2，5，8，11，14，17，第n项代数式等于第一项加上n-1个固定数值。2、等比数列：如果一个数列中任意...
答：一、递增关系 数学中最为常见的找规律填数，就是数字排列呈递增关系的变化规律，比如：1，3，5，7，9（ ）。方法：把相邻两个已知数的数差计算出来，通过分析数差，找出数字之间的排列规律。这列数可能是以“+2”的规律递增，也可能是以“+3”的规律递增，还可能以“+4”“+5”或“+10”,也...
答：例如8，15，10，13，12，11,(14),(9)这里8,10,12,14成规律，15,13,12,11,9成规律；4、质数数列规律，例如：2,3,5,7,11,(13),(17)...这些数学都为质数；注意：一般考试只有以下一种情况，而且容易出现到小升初考试，要特别注意。5、“平方数列”、“立方数列”等，例如：平方数列：1...
答：观察给定的数列 1, 1, 1, 1, 1, 1, 6, 1, 1, 1, 2, 1, 6, 6, 1, 1, 16...该数列的规律可以描述为首先出现连续的1，然后是一个数字6，再次出现连续的1，接着是一个数字2，然后再次出现连续的1，最后是一个数字16。按照这个规律，数列的每个部分可以分解为以下几个部分：1. 连续...
网友评论：
驷雨18795103653：
高中等差数列、等比数列的规律总结 -
37485文安
：[答案] 等差数列 通项公式:{an}=a1+(n-1)d 前N项和:Sn=na1+[n(n-1)]/2*d 等比 通项公式:{an}=a1*q^(n-1) 前N项和:sn=na1(q=1) =[a1(1-q)]/(1-q)=(a1-anq)/(1-q) (q不等于1)
驷雨18795103653：
数学数列公式总结? -
37485文安
： 有等差数列、等比数列的通项公式、前 N 项和公式等等.
驷雨18795103653：
数列规律寻找1 2 5 10 17 4 3 6 11 18 9 8 7 12 1916 15 14 13 20 25 24 23 22 21拐弯处的数字是1、3、7、13、21……求上起第10行,左起13的数字是(),... -
37485文安
：[答案] 规律已明确,要求加分. 1 2 3 4 5 第n列(用字母a表示) 1 1 2 5 10 17 . 2 4 3 6 11 18 . 3 9 8 7 12 19 . 4 16 15 14 13 20 . 5 25 24 23 22 21 . 第n行 . (用字母b表示) 规律总结: 一 提取第一行的数列: 1 2 5 10 17 ...数列1 \ / \ / \ / \ / 1 3 5 7 ...数列1的相...
驷雨18795103653：
数列有什么规律 -
37485文安
： 1.基础 数列一定要把各种公式记住了,记熟,可以做到没有任何提醒就可以写出公式,外加课后习题做几道基本就没问题了.这里的公式包括等比,等差得基本数列,和的求法,和几种变通数列,像什么裂项啊,平方的和的求法啊的,这类公式看似不常考,但一旦用上了你就比别人占实力,而且拔高题总会有.记住,一定一定要背公式! 2.拔高 多做题.可以每天给自己规定完成多少比较难的题(可以完成后奖励自己),记住,规定时间内做不出来题就不要做了,看看答案是从哪里切入的,第二天看看不看答案能不能想出切入点在哪里,从而掌握更多的题型.这个方法掌握以后,你就可以做到拿来一道题,看到一句题干就可以知道可以得出什么,将你得到的一罗列,答案基本也就出来了.
驷雨18795103653：
数列题目怎么找规律? -
37485文安
： 1. 先观察数列,看能否直接得出答案. 2. 如果不能直接得出答案,将相邻数列进行转换(做差,做除,平方),得到的结果再继续比较. 3. 如果数列较多,可以考虑一次隔一个取出数列,在进行比较得出规律. 4. 数列数字较长时,可以观看数列中一项数字之间的规律.
驷雨18795103653：
38152435找规律
37485文安
： 3、8、15、24、35的规律就是:第n个数字等于n*(n+2),即3=1*3、8=2*4、15=3*5、63=7*9等等.通过分析可以发现,数字的前一项与后一项的差值分别为3、5、7、9、11,可以发现数字的增加是按照一定规律的,成数列关系,可以进行总结为(2n-1).
驷雨18795103653：
13579的规律公式
37485文安
： 13579的规律:1、3、5、7、9的规律是2n+1,因为1、3、5、7、9是连续奇数.2n是双数,双数减去1正好是单数,所以公式是2n一1.等差数列是常见数列的一种,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列.
驷雨18795103653：
数学数列·找规律 -
37485文安
： X=42,y=41,z=123 规律:偶数项是前面奇数项的三倍,再接一个此它小一的数,再接这个数的三倍,再接小一的数… 我们用A(n)表示第n个数.即:A(1)=1 n为奇数时 A(n)=A(n-1)-1 n为偶数时 A(n)=3*A(n-1) 所以 A(1)=1 A(2)=3*A(1)=3 A(3)=A(2)-1=3-1=2 A(4)=3*A(3)=3*2=6 … 其实这是一个数列,它的通项公式:A(1)=1 A(n)=A(n-1)-1 n为奇数时 A(n)=3*A(n-1) n为偶数时
驷雨18795103653：
数学 数列的规律 -
37485文安
： 这是一个找规律的题目1=12=1+14=1+1+27=1+1+2+311=1+1+2+3+416=1+1+2+3+4+5 后面的一个是前面的一个加上他的位数-1 也就是n=1+(1+(n-1))x(n-1)/2=(n²-n)/2+1=(n²-n+2)/2
驷雨18795103653：
找数列的规律 -
37485文安
： 1,2,3,10,39,(490) 规律:每连续3项(连续3个数)第3项=(第1项+第2项)*第1项 例如:3=(1+2)*1,10=(2+3)*2,所以,(10+39)*10=490
