数学列和行的示意图
答：第一题 第一小队的同学排成一列。小明的前面有5人，小明的后面有4人，第一小队一共有多少人?[解析]解决这类问题最好是用示意图。(如下图，Δ代表小明，●代表这一小队的其他同学)从图中可以看出，“小明的前面有5人，小明的后面有4人”前后合起来一共有5+4=9(人)，在这9人当中没有小明...
答：比如左下角的1，说明其周围的的八个里只有一个是笑脸。但是题目中在其周围只有一个方格了，所以这个一对应的右上角的方格一定是个笑脸，所以答案就是
答：示意图如下：也就是动车5小时行驶的路程，高铁要行驶的时间：120×5÷240=2.5（小时），（或由（2）得到的比可得：5÷2）∴对于BC，有 y=360x-1800，其中5≤x≤7.5；（4）依题意，即动车出发5.5小时与第二列高铁相遇，方法一、（360×5.5-1800）÷240=3/4（h）,方法二、设第二列...
答：1、排除法。就是利用1~9的数字在每一行、每一列、每一个九宫格都只能出现一次的规则进行解题的方法。基础摒除法可以分为行摒除、列摒除、九宫格摒除。2、唯一法。当某行已填数字的宫格达到8个，那么该行剩余宫格能填的数字就只剩下那个还没出现过的数字了，成为行唯一解。数独基本元素示意图单元...
答：图示法常见的有：格子图，线段图，立体图，平面图等。解题时通过图示法来帮助理解题意，起到了化繁为简、化难为易的作用，可以引导孩子在解题中适当使用。
答：1、如果被计数的对象，被分为A、B两大类，则： 被计数对象的总个数=A类元素个数+B类元素个数，即同时属于A类和B类的元素个数。2、如果被计数的对象，被分为A、B、C三大类，则： 被计数对象的总个数=A类元素+B类元素个数+C类元素个数，即同时属于A类和B类的元素个数、同时...
答：让学生结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义; 能在具体情境中用数对表示物体的位置。 2过程与方法: 使学生经历从已有经验到用数对确定物体位置的探索过程,体验用数对确定位置的必要性和简洁性。 3 情感态度与价值观 : 渗透“数形结合”的思想,发展学生的空间观念。 体会生活中处处有数学,产生对数学的亲切感...
答：(板书:第4列第3行) 提问:(在示意图的第2列第4行的位置上,点出小明)小明坐在这个位置,他的位置是在第几列第几行?(板书:第2列第4行) 提问:小丽坐在第5列第2行,你能在图中找出小丽的位置吗?(学生指出小丽的位置,并板书:第5列第2行) 自己在图中找一个点,并用第几列第几行的'方式描述这个点的...
答：数学路线图手抄报内容如下：1、首先在手抄报画面顶部中间写出“位置与方向”的标题文字，并在手抄报画面顶部画出圆形图案修饰报头文字，画面中间画出矩形图案。2、接着在手抄报画面底部左下角画出矩形边框，并在手抄报画面底部右下角画出矩形边框，底部画出草坪图案当作边缘线。3、再画出手抄报画面顶部...
答：第一次相遇两人共行一个全程，到第二次相遇时两人共行了3个全程，其中第一次相遇小冬行40米，当共行3个全程第二次相遇时，小冬已共行40×3=120米，从示意图知道，这时小冬正好行1个全程多15米，所以两地相距120－15=105米。
网友评论：
孙蚀18897711814：
行和列的意思. -
24739巩葛
： 行是横着看 列是竖着看
孙蚀18897711814：
小学六年级数学【位置】,什么是行,什么是列,什么是数对 -
24739巩葛
： 横的是行(水平方向),纵的是列(竖直方向). 数对(有序数对):按照一定顺序排列的一对数(坐标),记做(a,b),其中a为横坐标,b为纵坐标.谢谢采纳!需要解释可以追问.
孙蚀18897711814：
行和排哪个是指横的哪个是指竖的 -
24739巩葛
： 行指的是横的;排可以指横排,也可以指竖排. 一、行 释义:数学术语,“矩阵”中的横排. 示例:绿油油的麦垄一行一行,非常整齐. 二、排 释义:摆成行列;排成的行列. 示例:老栓走到家,店面早经收拾干净,一排一排的茶桌,滑溜溜的发光. 扩展资料 排的相关词组: 一、排列 释义:按次序排队、安放或编排,或者排着队站立、成排耸立. 引证:老舍《骆驼祥子》二二:“一切都在记忆中,一想便全想起来,他得慢慢的把它们排列好,整理好.” 二、前排 释义:指在队列中靠前或座位靠前面的位置. 示例:前排的那些绅士们开始说起了话.
孙蚀18897711814：
数学中,什么叫列,什么叫行 -
24739巩葛
：[答案] 行是横着的,列是竖着的.所谓横行、纵列
孙蚀18897711814：
数学事先说列还是行 -
24739巩葛
： 其实这个没有一个很绝对的说法,但大多数情况都是先说行,再说列.如果就函数来说,会先说行(x轴),再说列(y轴),但这是一般的情况,不排除有些特别的时候,要看题目的具体定义.如果是指的高等代数中的“行列式”或者“矩阵”来说,就都是(a,b)这样的写法,其中a是行,b是列,也可以说的是先说行,再说列.
孙蚀18897711814：
小学六年级数学上册有关位置什么是列,什么是行 -
24739巩葛
： 横着是行 竖着是列
孙蚀18897711814：
小学数学(3,5)哪个是行,哪个是列 -
24739巩葛
： 前面的通常是行,而后面的通常是列,就像男左女右一样,先行再列
孙蚀18897711814：
排、行、列分别是横着数还是竖着数? -
24739巩葛
： 行是横着的,列是竖着的.“排”本身没有方向性,但生活中通常认为“排”是横着数的.一、排 拼音:pái、pǎi pái:1、一个挨一个地按着次序摆:~队. 2、排成的行列:他坐在后~. 3、军队的编制单位,隶属于连,下辖若干班. 4、指排...
孙蚀18897711814：
初一数学请帮忙画出:相向而行,相对而行的示意图. -
24739巩葛
：[答案] 和我一样开始也分不清 相向而行,就是对着走,面对面的走 相对而行,也是对着走,面对面的走 同向而行,就是都往同一个方向走,一个人跟着一个人走 背向而行,就是背对着背的走,
孙蚀18897711814：
怎么理解数学中的行与列 -
24739巩葛
： 通俗的来说横者的叫行竖着的叫列
