整本书阅读教学方法
答：这也不是给中小学生提升难度系数，而是通过小学语文教学的角度和阅读练习上，加入阅读习惯养成这个概念。由于过多数字化的具体内容需要大家日常到解决，中小学生也是一样的，看见小视频发展的一代，他们对文本信息的处理方法，绝大多数阅读感受来自碎片化信息和手机短信的，整本书握在手上，许多五六年级的...
答：如何有效开展整本书阅读教学如下:一是要根据学生年级和年龄特点筛选书目，提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，如有目的、有计划、有选择地阅读，养成圈点批注、做阅读笔记的习惯，认真积累和整理阅读资料等。二是要利用课堂教学上好整本书的“导读课”，教给学生阅读方法，依据不同的目的，对不同...
答：在读写融合的教学趋势下，读写结合是一个有效的学习方式，在整本书阅读实践中常见的路径有评点批注、读书笔记、随笔写作等。整本书阅读教学是一个系统化的过程，想要有所成效，一定需要具有连贯性全局性。在了解更多理论经验的基础上进行踏实有效的实践才能取得效果。在目前大语文的背景下，整本书阅读成为...
答：在整堂教学活动中,我只当配角,不当主角,只当导演,不当演员,只传授孩子理解课文的方法,不包办代替孩子的主观意识。阅读课文我则全权放手,让学生自读,自疑,自己解决问题,遇到较难的先让他们互议,我再做适当点拨。这样,学生的学习兴趣得到了充分发挥,学习的主观能动性得到了提高,知识水平和阅读能力也得到了相应的...
答：“整本书阅读”群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种阅读方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。可以看出，这是从整体上对整本书阅读教学提出了...
答：整本书阅读教学活动组织的一种基本形态可称之为“读书会”,一般是以班级或小组为单位,在选择书籍后,每个成员先独立阅读,再分享交流个人对文本的反应,然后确定探究的议题,进行深入的探讨交流。阅读交流是读书会的关键活动,其主要内容是分享阅读的反应、讨论探究的议题。 本文将探讨整本书阅读交流的特点,以及促进阅读交...
答：整本书阅读训练，如何选择好一本书？有哪几个原则分享给家长们？1、坚持阅读兴趣爱好原则做为老师，我认为整本书阅读练习应当需在基础教育阶段就建立起来。主要是因为，他们的小学语文教学中，对阅读方式的教育太少。老师特别强调阅读的必要性，家长也确立阅读的核心，可是到底如何阅读，适合小学生阅读的...
答：在教学整本书阅读单元时可着重引导学生把握文学作品什么的特点与学术著作什么如下：文学特点：1.艺术性:文学作品是艺术性最强的一种文字表达形式。它以美感为目标，追求艺术上的完美和独特性。通过运用修辞手法、构建精妙的叙事结构和塑造丰富的形象，文学作品能够给读者带来审美的享受。2.主观性:文学作品是...
答：部编本教材2019年9月已全面推广使用,谈及新教材的亮点,很多教师都会提到整本书的阅读。 整本书的阅读呈现出课程化的趋势,既是响应《义务教育课程标准》中课外阅读总量要求(九年课外阅读总量应在400万字)的有效举措,也是符合学生阅读兴趣、提高学生阅读素养的具体途径,但囿于教师自身阅读量、重视程度、教学水平等限制,...
答：精读、品读、读思结合、边读边思、批注等是名家的读书策略，是成人的读书策略，超越的儿童的最近发展区，适合儿童的整本书阅读。总之学生需要掌握的是最基本的阅读策略，不可好高骛远。（对此，我存在疑问，三年级就提出了预测读，批注读等阅读方法，课内学到的方法，难道不应该在课外阅读中迁移使用吗...
网友评论：
殳妍18117713859：
如何上好整本书的阅读课 -
47570那姬
： 美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的.应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?这是很多语文老师经常思考的问题....
殳妍18117713859：
如何指导小学生读整本书 -
47570那姬
： 如何指导小学生读整本书? 一、整本书阅读的意义 “试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”从这句话可以看出,重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯.具体而言,读整本书可以扩大阅读空间,应用阅...
殳妍18117713859：
如何进行整本书的课外阅读指导 -
47570那姬
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:花猫养只狗 如何上好整本书的阅读指导课语文课程标准关于课外阅读的建议指出:语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,...
殳妍18117713859：
如何进行整本书的阅读讨论 -
47570那姬
：[答案] 讨论是班级读书会中的重要环节,它不但能深化学生对书籍的理解,还能培养学生持续的阅读兴趣.组织学生进行整本书的阅读讨论,教师应该从情节入手,关注学生的兴趣,关注情感的熏陶.整本书阅读,关键是整体,它同一篇课文的...
殳妍18117713859：
阅读课用什么教学方法 -
47570那姬
： 在阅读过程中,要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料.在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下.
殳妍18117713859：
怎样激发学生读整本书的阅读兴趣 -
47570那姬
： 首先书本身要有吸引力,其次要针对学生的兴趣为其选择相应的书籍.
殳妍18117713859：
如何进行《水浒传》整本书阅读 -
47570那姬
： 1、 《水浒传》 中塑造的人物形象众多,但都有各自独特的性格特征,配有相应的外号.如“黑旋风”是《水浒传》中李逵的外号,由此可以看出他“风风火火闯九州”的性格特点.把分散于作品各处的同一人物的情节集中起来,深入思考,...
