明湖居听书优秀教案
答：一、简介作者及作品,导入新课。 《明湖居听书》选自刘鹗的小说《老残游记》第二回。《老残游记》共二十回,署名洪都百炼生。小说中主人公老残是一个不愿做官的名士,他手摇串铃,奔走江湖替人治病。作者借老残之游历,记叙其“言论见闻”,揭露了晚清吏治的黑暗,反映了在这种黑暗统治下,人民被涂炭的社会现实。暴露了...
答：五、比较欣赏刘鹗的《老残游记。明湖居听书》 4.高二语文优秀教案设计 一、围绕课文开展语文活动,加深对人物形象的完整性和丰富性的理解,认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处 1、将学生分为三个小组 2、各组依次表演“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”(尽可能全组参与,注意人物语言的运用和把握人物性格) ...
答：一、审题立意 二、选材剪裁 材料是构成文章的基本要素之一，选材的最终目的是为了更好地表现文章的主题，因此，选材必须紧扣主题，而且不但要让学生弄清文章主要内容，还要指导他们理解为什么要写这些内容。《明湖居听书》这篇文章围绕“听书”这一中心写了“观众听白妞说书”这一中心事件，教学时我引导学...
答：明湖居听书正面描写 明湖居听书教案 沤鸟有知点击答案 明湖居听书课文 《明湖居听书》 其他类似问题2011-12-10 明湖居听书点击答案 222 2011-12-11 明湖居听书点击答案(2011版的) 246 2011-12-15 明湖居听书点击的扩展阅读翻译 63 2014-12-20 明湖居听书阅读 7 2011-12-25 现代文品读文言...
答：《明湖居听书》只不过极力形容唱腔的美妙,无弦外之音。两者相较,我以为《琵琶行》胜过一筹。 3、陈风同学《永远的天使—KangTa》: 像夏日的冷饮,清凉得透人心底;像咖啡的香气,绕梁三日不绝;像浓浓的烈酒,嚣张狂野;像情人手中接过的牛奶,温馨柔和;像刚泡开的浓茶,沁人心脾。这,就是去年韩国超人气组合HOT的...
答：接近尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下...
答：五、比较欣赏刘鹗的《老残游记。明湖居听书》 高二语文《琵琶行》教案 篇2 【教学要点】 1、有感情地诵读全文,并能背诵第二自然段。 2、鉴赏这首诗歌。 3、理清全文脉络(三次弹奏是贯穿全文的主线)。 4、品味诗歌意境,体会诗人感情。 【教学过程】 一、导入课文 大家是否喜欢中国的古音乐? 音乐是中国的...
答：《明湖居听书》侧面烘托较为直白、缺乏那种诗的意蕴和情味。 《高中新教材优秀教案》中和答案:相同点:①描写的过程基本相同(起始——舒徐流畅;发展——起伏跌宕;间歇——悄无声息;高潮——激烈高亢;结束——戛然而止)。②写声时都采用了正面描写和侧面烘托相结合的 方法 。③都运用了比喻、摹声等修辞手法。
答：4、刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写。5、叶君健先生的《看戏》。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 uiuixu 2009-03-30 · TA获得超过2440个赞 知道答主 回答量:210 采纳率:0% 帮助的人:70.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《竹影》教案 安徽省...
答：比如:我讲授《明湖居听书》时就运用了“学生讲”的教学策略。因为这一篇文章的一个重要知识点,就是学习用通感表现声音。通读课文后,我就先讲声音是用听觉器官来感受、无形无踪的特点,然后再举例讲解人的感觉器官是相通的特点。在学生理解了通感后,再把学生分组,依次讲解“王小玉说书”部分是怎样表现王小玉的声音...
网友评论：
弘东18721448412：
如何在阅读教学中渗透作文教学 -
14983蓝到
： 著名作家张志公先生这样谈写作基本功:“学字、学句、学篇章,这就是写文章的基本功,基本功练好了,就为写作打下了坚实的基础,基本功练不好,肯定写不出好文章来.”而字、句、篇章的学习得力于大量的阅读,但是如果学生只是盲目...
弘东18721448412：
明湖居听书的课文概括是什么 -
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： 侧面描写1)琴师的弹奏 2)黑妞的演唱3)观众的议论正面描写4)白妞的出场5)白妞的演唱侧面描写6)梦湘先生的评论明湖居听书 一、导入新课:1、 作者简介:2、 请学生朗读阅读提示,找出要点.(1) 作者通过丰富的联想,调动各种表现...
弘东18721448412：
32课明湖居听书现代文品读文言诗文点击 -
14983蓝到
： 一、1.全2.全部3.比较4.能够5.忧愁 二、老师说基本不用改多少 差不多照抄改几个地方就可以了 三、1.比喻 排比 ;夸张 ;设问2.(1)歌声、弦声;花坞鸟鸣声 (2)白妞百转千回的歌声;山中间盘旋的蛇3.白妞;琴师、黑妞4.随便抄一句 四、《老残游记》、铁云、《铁云藏龟》
弘东18721448412：
明湖居听书的段落大意是什么 -
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：[答案] 一、导入新课:1、 作者简介:2、 请学生朗读阅读提示,找出要点.(1) 作者通过丰富的联想,调动各种表现手法,或正面铺陈,或侧面烘托,或比喻、或排...
弘东18721448412：
《明湖居听书》字词解释 阅读 -
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： 1、开启、启动 2、轻松愉快 3、陡峭的山崖 4、舒坦、舒适比喻,表达静得出奇的状态
弘东18721448412：
《大明湖边听美人绝调》的艺术手法 -
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： 《大明湖边听美人绝调》这篇文章,在我读中学的时候叫《明湖居听书》,选自《老残游记》第二回. 这篇文章的艺术手法主要有二:一是衬托的表现手法,二是通感为主,其他修辞为辅的描写手法. 文章开头先借茶房的评价和明湖居中茶客...
弘东18721448412：
明湖居听书节选主要讲了一件什么事? -
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： 《明湖居听书》节选部分主要讲的白妞说书,赞叹白妞儿说书的技艺高超.文中大量运用对比比喻的手法.
弘东18721448412：
如何在阅读教学中进行作文指导 -
14983蓝到
： 一、首先抓住阅读材料,认真分析,找到值得欣赏的地方;二,总结其成功之处,找出方法;三,运用得到的方法,练习写作.如:我在教学《明湖居听书》一课时,除了帮助学生分析本文的侧面衬托作用之外,我抓住文章对白妞出场后开始说书的那个片段进行分析,得到了运用移觉可以让无形的声音变得具体可感,用文字来记录声音,于是讲完这个片段我随后设计了作文教学《妙用移觉,为写作增辉》,通过强化训练,让学生在听完一段音乐后学习用本文的方法也记录声音,结果学生都写得不错.
弘东18721448412：
《明湖居听书》中为了写好白妞,作者先写了琴师和黑妞,说说这样写的作用 -
14983蓝到
： 出场的是一个卑陋的琴师,听众的失望从闹哄之中可见一斑.而琴师的几声调弦却也引来了几多掌声 ——琴师技艺非同一般.而琴师只是一个配角啊!真正的说书人——黑妞出场了,但作者从老残的角度看并不知此人不是白妞,但听乐声如新莺...
弘东18721448412：
明湖居听书的主要内容是什么要求40字左右 -
14983蓝到
： 文章写的是“我”在大明湖畔听说书的经历,表现了琴师、黑妞、尤其是白妞高超的歌唱艺术.琴师的弹奏,黑妞的演唱,观众的议论,白妞的出场,白妞的演唱,,梦湘先生的评论 .此一节书,作者调动语言的手段驾轻就熟,信笔写拉,其铺垫之势,设悬之招,让读者心神随之而动,其对音乐的描写也是荡气回肠,不绝如缕
