明湖居听书正侧面描写

  • 明湖居听书 中描写白妞歌唱的语句有哪些体会并概括他们表现了说唱者哪...
    答:为了突出白妞的演唱艺术,作者不仅从正面作了精彩的描写,包括对人物衣着、相貌、举止的描写和音乐描写,而且作了大量的多角度的侧面描写。一是戏园盛况的描写。来听说书的观众之多,观众身份之复杂,到场的时间之早,无不从侧面烘托了白妞说书的吸引力。二是琴师的精彩弹奏。“到后来,全用轮指,那抑扬...
  • 明湖居听书的课文概括是什么
    答:侧面描写 1)琴师的弹奏 2)黑妞的演唱 3)观众的议论 正面描写 4)白妞的出场 5)白妞的演唱 侧面描写 6)梦湘先生的评论 明湖居听书 一、导入新课:1、 作者简介:2、 请学生朗读阅读提示,找出要点。(1) 作者通过丰富的联想,调动各种表现手法,或正面铺陈,或侧面烘托,或比喻、或排比...
  • 明湖居听书的写作手法
    答:明湖居听书有正面描写和侧面描写
  • 明湖居听书侧面描写300字
    答:在白妞出场前写戏院盛况琴师的演奏黑妞演唱观众议论来烘托白妞技艺高超
  • 明湖居听书第二回的中心
    答:手法:场面烘托,人物映衬,侧面描写和正面描写相结合.晚清4大谴责小说:《老残游记》刘鹗 《官场现形记》李伯元 《二十年目睹之怪现状》吴趼(jiǎn)人 《孽海花》曾朴 主要内容:第一节:琴师弹奏(不同凡响)第二节:黑妞说书(以为观止)第三节:观众议论,戏院盛况(轰动泉城)第四节:白妞出场(表现出听书...
  • 明湖居听书教案 [明湖居听书]教案
    答:(二)《明湖居听书》一节不涉及谴责的内容,是该书中以描摹生动而素被人所称道的一段文字。这段文字运用了侧面描写和正面描写相结合的手法,引人入胜地描绘出白妞说书的精湛技艺。所谓侧面描写,指的是文中那些铺垫的笔墨;正面描写,指对白妞说唱所作的直接描写。说唱的声音之美,并无实体形象,全靠听觉鉴赏,直接...
  • 明湖居听书课后理解探究答案
    答:把无形无味的声音写得有形有味,把美妙动听的境况写得具体生动,活灵活现。 5.运用通感手法,以视觉印象来写听觉印象,以有形写无形,生动地写出了那节节高起,反复出奇的艺术境界。 6.①‖②③ ①写白妞的出场。 ②写白妞的演唱。 7.都运用了正面描写与侧面描写相结合的手法。
  • 急需(明湖居听书),(老山界),(永远执着的美丽)的中心和重要句的理解...
    答:脚底下 通过景物描写来表现山势之高之陡 第25节:天上闪烁的星星。。。一口井 通过对山路险峻的交代和景物描写,表现了红军不怕困难的乐观精神。明湖居听书我们老师没上。。他老自信的跟我们说不会考的。。结果真没考。。我们考的是袁隆平。。【- -看在我花了1小时的份上,选我最佳答案把。。
  • 求正面描写中运用了比喻、夸张的修辞手法,侧面描写烘托主题的段落,100...
    答:分析:前半段为正面描写,后半段诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、 表情,烘托出了罗敷的美丽。这种方法属于以人衬人 ②《老残游记》中“明湖居听书”写白妞演唱: 黑妞儿唱完之后,旁坐有两人,其一人低声问那人道:“此想必是白妞了罢?”其一人 道:“不是。这人叫黑妞,是白妞的妹子。他...
  • 正面描写侧面描写仅仅用于人物描写吗?
    答:如果从侧面描写的性质来分,还可分为正衬和反衬,正衬就是利用同描写的主要对象相类似的事物来作陪衬,譬如烘云托月月更明,也叫做“水涨船高” ;反衬,即从反面衬托,就是利用同描写的主要对象相异或相反的事物来作陪衬,譬如以丑衬美美更美,也叫做“水落石出”。如《明湖居听书》一文中,为了...

  • 网友评论:

    栾昨17123578356: 明湖居听书 正面描写和侧面描写 用了什么手法写了什么 -
    50003顾苑 : 运用了侧面描写与正面描写相结合的写法. (一)为了突出白妞的演唱艺术,作者是怎样侧面进行了细致的描写的?分析:白妞出场之前,作者先以戏园的盛况、琴师的弹奏、黑妞的演唱和观众的议论来烘托白妞演唱的高超技艺.先写戏园的...

    栾昨17123578356: 明湖居听书一文中的侧面描写 -
    50003顾苑 : 在白妞出场前写戏院盛况 琴师的演奏 黑妞演唱 观众议论 来烘托白妞技艺高超

    栾昨17123578356: 明湖居听书 正面描写 侧面描写 的相关句子 即使点击 的第三大题的第四小题 -
    50003顾苑 : 正面:声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境,五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一毛孔不畅快.侧面:就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地下都听得见响!应该是对的

    栾昨17123578356: 《明湖居听书》采用什么方法来描写王小玉的说书艺术 -
    50003顾苑 :[答案] 《明湖居听书》采用 侧面描写和正面描写相结合的方法来描写王小玉的说书艺术

    栾昨17123578356: 明湖居听书表现手法举例 -
    50003顾苑 : 1正面描写 文章中基本都是 2侧面描写 这时台下叫好之声,轰然雷动. (侧面写出技艺高超) 3衬托手法 琴师衬托黑妞,黑妞衬托白妞,他们都衬托白妞 4先仰后扬 穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,甚为丑陋,但觉得那人气味到还沉静.出得台来,并无一语,就往半桌后面左手一张椅子上坐下.慢慢的将三弦子取来,随便和了和弦,弹了一两个小调,人也不甚留神去听.后来弹了一枝大调,也不知道叫什么牌子.只是到后来,全用轮指,那抑扬顿挫,入耳动心,恍若有几十根弦,几百个指头,在那里弹似的. (概括一下 长相丑陋但技艺高超,而且是全用轮指)

    栾昨17123578356: 明湖居听书答案正面描写?<br/侧面描写?br/>衬托手法?
    50003顾苑 : 本节选段的中心是描述说书艺人白妞精湛绝伦的说书技艺.刘鄂以其高超的驾驭语言... 《明湖居听书》的用笔还是很简省的,却不厌其烦的写了关于时间的问题. 九点,十...

    栾昨17123578356: 刘鹗的《明湖居听书》和林嗣环的《口技》在写作手法上有什么相同之处? -
    50003顾苑 : 明湖居听书是有正面描写和侧面描写,而口技是正面描写.两篇文章都是在描写一个人的口技高超

    栾昨17123578356: 给《明湖居听书》中王小玉说书分为4个阶段 -
    50003顾苑 : 听书前 ┤ └台下:拥挤热闹 (侧写烘托│ ┌台上:仍空洞无人 先声夺人)└十一点钟┤│ └台下:更拥挤热闹││ ┌台上:男人(丑陋、弹曲、动心)│ ┌十二点半钟┤│ │ └台下:叫好不绝│ │ ┌台上:黑妞姑娘(十六七岁)─清脆婉转,百变不穷听书时 ┤弹罢数分钟┤ (侧写正写│ └台下:老残感觉:以为观止.两人对话:白妞更好 映衬对比)│ ┌台上:白妞姑娘(十八九岁)─清秀动人、唱书妙绝│ └正热闹时┤ 无比奇妙 精彩绝妙└台下:鸦雀无声─暗暗叫绝─轰然雷动 听书后: 闹声稍定 台下: 少年盛赞白妞,众人交口称是

    栾昨17123578356: 明湖居听书 中描写白妞歌唱的语句有哪些体会并概括他们表现了说唱者哪些特点 -
    50003顾苑 : 白妞说书实际上是一种演唱,演唱的音乐诉之于人的听觉,难以用语言描绘.本文作者巧妙地运用多种方法,把白妞的歌声描写得生动可感. 第一,作者准确地把握了白妞演唱的节奏.“初不甚大”——演唱的开始;“ 越唱越高”——演唱的...

    栾昨17123578356: 明湖居听书一文中的侧面描写 -
    50003顾苑 : 白妞出场说书,作者主要从演唱的效果和听众的反应两个方面来描写的.(一)演唱:1.记叙一段演唱的全过程,层次清楚.“声音初不甚大”—“渐渐的越唱越高”—“唱到极高的三四叠后,陡然一落”—“忽又扬起”—“霍然一声,人弦俱...

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