曹冲称象优质课视频
答：曹冲称象的办法分为四步：第一步：把大象赶到一艘大船上，在船身下沉的地方画上线。第二步：把大象赶上岸，往船上装石头，装到船身下沉到画线的地方为止。第三步：称船上石头的重量。第四步：把石头重量加起来，就是大象的重量。《曹冲称象》这篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象...
答：结尾 通过曹冲称象的方法，我们可以快速准确地称量物品的重量。这种方法不仅在古代非常流行，而且在现代也有一定的应用。曹冲称象的方法不仅展示了古代数学家的智慧，也为我们提供了一种实用的工具。
答：3、理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法,教育学生学习曹冲遇事要动脑筋,想办法。 教学重点: 曹冲称象的办法以及他和官员称象办法之间的联系。 教学难点: 曹冲想出称象办法的原因。 教学准备: 生字卡片、四幅图、实验物品。 一、揭示课题 1、同学们,你们知道怎么称东西吗? 板书“称”,学生齐读“称”。
答：1.学习正确、流利、有感情地朗读课文，初步培养学生动脑筋的好习惯。2.巩固“认-想-写-用”的识字方法。3.学习复述课文，用自己的话讲述曹冲称象的过程。教学重难点 重点：初步培养学生动脑筋的好习惯。难点：让学生用自己的话讲述曹冲称象的过程。教学方 法：多媒体教学法、谈话法 教学策略 ：自主、...
答：曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，...
答：曹冲称象 原文：曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想...
答：本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。课文原文 古时候有个大官叫曹操。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边...
答：《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事,表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点,也说明了遇事动脑筋、想办法,就能解决难题曹冲的年纪与学生相仿,且这个故事趣味性强,学生必将产生浓厚的阅读兴趣。课文第四自然段是重点内容曹冲利用水的浮力,用将大象和石头等量代换的方法来称象,令人惊叹。 教学...
答：他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。 《称象》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点: 1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。 2.理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋。 3.朗读课文,复述故事。 (二)能力...
答：不可以，就句子意思的表达和烘托曹冲智慧的反差上是不能去掉的，才字能渲染出曹冲的才能有多么的出众，让人赞叹，更加显示出曹冲的智慧。解析：曹冲（196年－208年），字仓舒，东汉末年人物，东汉豫州刺史部谯（今亳州）人，曹操和环夫人之子。从小聪明仁爱，与众不同，深受曹操喜爱。留有“曹冲称象”...
网友评论：
颛萍18633658500：
曹冲称象的原理是什么? -
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： 曹冲是曹操的儿子,自小生性聪慧,五六岁的时候,智力就和成人相仿,深受曹操喜爱.有一次,东吴的孙权送给曹操一头大象,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看.曹操的人都没有见过大象.这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子...
颛萍18633658500：
曹冲称象怎个称法
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： 三国时期有个早卒的神童叫曹冲(196—208年),他是曹操的儿子.他曾经提出“以舟称象”.没有现代的衡器而要称量几吨重的大象是令人为难的,曹冲说:把大象赶到船上,记下船在河中下沉的位置;然后,将大象拉上岸,把石头陆续装入船中,直到装载石头的船下沉到刚才那个记号为止,再分别称出船中石头的重量,石头的总重就是大象的重. 曹冲称象的方法,正是浮力原理具体运用.在中国历史上,据记载,有比曹冲更早的类似故事.东周燕照王(公元前311—前279年在位)有一大猪,他命司衡官以杆秤衡之.结果,折断十把杆秤,猪的重量还没有秤出来.他又命水官以浮舟量之,方知猪的重量.
颛萍18633658500：
《走进文言文》第五课曹冲称象.快,答好给分 -
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： 曹冲称象:曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人(如一个成年人).有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法.曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其他东西(当水面也达到记号的时候),称一下这些东西,那么比较下(东西的总质量差不多等于大象的质量)就能知道了.”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了.
颛萍18633658500：
曹冲称象有妙计 -
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： 版本一:曹冲年少聪明善于观察,到五六岁的时候,知识和判断能力意识所达到的程度,可以比得上成人.孙权曾经送来过一头巨象,曹操想要知道这象的重量,询问他的下属,都没法想出称象的办法.曹冲说:“把象安放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,(称一下这些东西),那么比较就能知道结果了.”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了. 版本二:曹冲长到五六岁时,知识和判断能力意识所达到的程度,可以比得上成人.孙权曾经送来一头巨大的象,曹操想要知道这象的重量,向他的下属询问这件事,都不能想出称象的办法.曹冲说:“把象安放到大船上,在水没过船痕迹的地方刻上记号,称实物装上船,那么比较就能知道结果了.”曹操听了很高兴,立刻实施行动.
颛萍18633658500：
还有什么称象的好办法?《曹冲称象》 -
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： 把大象放在松软的土地上,测出大象脚印的深度h和面积S1,再用其他方法测出要压出这种深度所需的压强(如:用已知重物在土地上压出相同的深度,重物质量m,压出面积s,则p=mg/s).最后用求出的p乘以大象脚印的面积S1,就是大象所受的重力,除以重力加速度g就得到大象的质量M1了.
颛萍18633658500：
课文重点介绍了曹冲称象的什么和步骤 -
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： 二年级语文《曹冲称象》, 重点介绍了: 曹冲称象的(具体方法)和步骤.
颛萍18633658500：
在语文课上,两位小朋友曾听老师讲过曹冲称象的故事,一直留下深刻的印象. 有一天,他们在野外看到一只小 -
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： 第一次能平衡说明柱子的支点在30/(33+30)=33/63=11/21处 因为有公式:左力臂*左边的力=右力臂*右边的力 而第二次就是33kg的人和 30kg+猫 分别在两边 刚才30kg的人的力臂长度支点是11/21 现在刚好换过来了,所以30kg+猫 的力臂长度支点是11/21 设猫质量为x (30+x)*10=33*11300+10x=36310x=63 x=6.3 所以这只叫“阿咪”(好可爱的哦~~~)的猫质量就是6.3kg 祝您学习愉快
颛萍18633658500：
关于物理1.曹冲称象2.用天平测石块的质量3.测量一张纸的厚度4.用弹簧测力计测的大小 这些用了什么方法替代法 偏位法 比较法 累积法1 - 4分别与这四种方法... -
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：[答案] 1是替代法 2是比较法 3是累积法 4是偏位法
颛萍18633658500：
《曹冲称象》1.全文翻译2.曹冲是一个怎样的人?文中点名他这一特点的是哪句?3.简述曹冲称象的办法,说说其中科学道理. -
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：[答案] 1.曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人(如一个成年人).有一次,孙权送来了一头巨象,太祖想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办法.曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,...
颛萍18633658500：
＂曹冲称象＂是家喻户晓的故事.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒型玻璃杯浸入水中.已知玻璃杯的质量为150克,底面积为... -
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：[答案] 1)杯子漂浮,浮力等于杯子的重力:F浮=G杯=m杯g=0.15kg*9.8N/kg=1.47N(2)根据阿基米德原理:F浮=G排=ρ水gv排v排=F浮/ρ水g=1.5N/1000kg/m³*9.8N/kg=0.000147m³且:v排=sh,s=30cm²=0....
