曹冲称象手工教具

  • 学前班成语谚语教案?
    答:⑵ 大班语言教案:成语故事《曹冲称象》 成语故事《曹冲称象》内容: 有一次,吴国孙权送给曹操一只大象,曹操十分高兴。大象运到许昌那天,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看。 曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,还够不到它的肚子。曹操对大家说:“这只大象...
  • 《等量代换》说课稿
    答:课前通过师生交流对话,利用“曹冲称象”的典故,感知等量代换,并引出课题——等量代换。(板书) [“曹冲称象”这一故事,学生很熟悉,但很多学生并不知道这故事里还蕴含着丰富的数学思想内涵。这样做是让学生领略古人在很多地方也进行物品之间的等量代换,从而更好地感知“等量代换”。] (二)进入情境,探索新知 1.引导...
  • 急急急!给我一个幼儿园说课稿!五个领域随便哪个领域都行!注意是说课稿...
    答:这一环节主要是让幼儿对故事的内容有个大概的了解.同时知道古时候的人,要想称一头大象是那么难的,那他们是怎么称的,这样的方法行吗,为什么不行.让幼儿对大官们的方法和曹冲的方法做个比较,这可以发展幼儿的比较性思维。3、欣赏曹冲称象那一段,重点理解曹冲利用量的替换原理来称大象。这一环节是突破重难点的环节...
  • 幼儿园教案
    答:通过老师阅读,理解故事内容,能说出曹冲称象的办法好不好,自己还能想出什么办法来称象。教育幼儿平时要多观察事物,遇事要开动脑筋想办法。 活劝准备: 相关的故事书、图片,了解在古代量具比较落后,科学不发达。 活动过程 1、老师有表情的讲述故事,引导幼儿多想想,多猜猜还有哪些办法? 师:你们在市场,见过别人称东...
  • 如何评价小学一年级学生听说读写的能力
    答:如教学《称象》一课时,让学生理解并能完整概括出曹冲称象的方法,对于一年级的学生来说并不容易。所以,老师在教学时,利用文中精炼的语言把称象方法分为四步,并充分利用教具演示,让学生动脑动口边说边理解,然后再把曹冲的方法和官员的议论相对比,让学生相互讨论并逐步理解曹冲是一个遇事爱动脑筋,...
  • 曹冲称象教具制作过程
    答:曹冲称象教具制作过程如下:首先用硬纸片剪一头大象,画上眼睛、耳朵等;再剪一条大船,涂上黄色;剪一块梯形,画上灰色石头。教具的大小以易操作、便观察为宜。上课前,在大船、水面、大象、石头等纸片教具的正面贴上透明胶带。在讲到称象的方法时,教师边分析边将以上教具逐一贴在黑板上:(1)先贴...

  • 网友评论:

    令梅15766289478: “曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制做了一把“浮力平”.将厚底直筒形状的玻璃 -
    12927赖园 : 应当是浮力秤吧.不明白浮力平是什么意思.另,底面积不应是地面积,30cm2也不为30cm3(1)杯子漂浮,F浮=G=mg=0.2*10=2N 竖直放时,杯子受到的浮力为2N(2)F浮=ρ水gV排=1000*10*30*0.0001*h=2你可以解出h 的大小了.(3)全部浸入水中的浮力F=ρ水gH (H=15cm)代入数值求出解果.最大量程=这个最大浮力-2N

    令梅15766289478: 曹冲称象还有什么办法 -
    12927赖园 : 利用道具如下: 吊车、钢索、大筐 利用原理: 滑轮两边重量相等时,两边保持平衡. 方法:将大象用钢索绑好,利用吊车的滑轮,在钢索的另一系上大筐,在筐内放入重物,重量相等时,就会平衡.

    令梅15766289478: 曹冲称象还有什么别的办法? -
    12927赖园 : 虽然没有那么大的称,但可以制作一个大的天平,(简单的就可以,用长木块合订起来,中间放根木头,最好是稳定了的木头,)让象站一边,另一边就不断的往上面加石头,加到和它平衡就可以了,再称那石头的重量! 这样可以么?虽然有些麻烦,但我自己认为应该行得通.

    令梅15766289478: 曹冲称象有几种办法 -
    12927赖园 : 曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方,刻了一条道道.再叫人把象牵到岸上来,把大大小小的石头,一块一块地往船上装,船身就一点儿一点儿往下沉.等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了,曹冲就叫人停止...

    令梅15766289478: “曹冲称象”是家喻户晓的故事.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将厚底直筒型玻璃杯 -
    12927赖园 : 1、浮力等于重力,150/1000*10=1.5N2、浮力f=ρ液gV排,求出V=150cm3,因此浸入水中深度h=150/30=5cm3...

    令梅15766289478: "曹冲称象"是家喻户晓的典故,某校科技小组模仿这一现象,制作一把"浮力秤", -
    12927赖园 : 解:⑴杯子的重量为G杯G杯=mg=0.2kg*10N/kg=2N∵杯子在水中处于漂浮状态,根据二力平衡的条件杯子受到的浮力F浮=G杯=2N⑵...

    令梅15766289478: 曹冲称象是个脍炙人口的经典故事.某科研小组受此启发,准备制作一个可以测量物体重力的“浮力秤” -
    12927赖园 : 简单,本题要求压强,要用压力除以受力面积,由于物体在水中漂浮,其重力等于浮力,而浮力等于密度乘体积乘重力加速度,即压强等于浮力除以受力面积,化简后为液体密度乘以浸入深度乘以重力加速度.所以压强等于1000*0.15*10=1500pa

    令梅15766289478: 曹冲称象是一个脍炙人口的经典故事.某科技活动小组受此启发,准备制作一个可以测量物体重力的“浮力秤” -
    12927赖园 : 1.得出的结论是____物体重力与测出水面离“0牛”刻度线的距离成正比 2.当水面离“0牛”刻度线3.5 厘米时,秤盘上所放的物体重为__7__牛. 《1》 浮力等于排开水的重力 0.05*(200/10000)*1000*10 =10 N

    令梅15766289478: “曹冲称象”是一个人口经典故事.某科技活动小组受此启发,准备制作一个可以测量物体的重力的 -
    12927赖园 : 分析表中数据,得出的结论是:每增加2N液面下降1cm 当水面离“0牛”刻度线3.5 厘米时,秤盘上所放的物体重为7牛. 以下两个小题中.请你选做一题:( g 取10 牛/千克) (1)秤盘排开水的体积:v排=0.02m2*0.05m=0.001m3,秤盘受到的浮力:F浮=ρ水v排g=1*103kg/m3*10N/kg*0.001m3=10N;(2)秤盘底受到水的压强:p=ρgh=1*103kg/m3*10N/kg*0.1m=1000Pa. 故答案为:物重G与水面到“0N”刻度线的距离H成正比;7;(1)秤盘受到的浮力为10N;(2)秤盘底受到水的压强为1000Pa

    令梅15766289478: 曹冲称象的其他方法 -
    12927赖园 : 一个在天平称. 找两个大大的盘,把大象赶进其中一个去,支点放在支杆1/3处,支点离大象近. 然后找铁或石头,放进另一个大盘中,得出的重量乘以3就是大象的重量.

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