曹刿论战如何评课
答：这两天听了岳希志老师的《爱莲说》和张建娟的《曹刿论战》，思路都较清晰，都积极倡导学生自主探究，合作学习，调动了学生的积极性。使多年不教语文的我获益匪浅。过去，我在教文言文时自认为文言文与现代白话文相比在词语句式等方面差别较大而且文言文晦涩难懂又不好读，所以一直以来我在教文言文时生怕...
答：2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，统一作业量和作业格式。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。3、备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导...
答：我是一名新手，自然只有海纳的份，要我谈设置教案的意图（即现在的说课）我本身不善言辞，便语无伦次的捣腾了几句，结果评课等级为“差”。试问一个教语文的教师，本不善言辞又如何让学生口若悬河呢？老片长的话依然在我脑海中回旋激荡！第二学年，教育组组织教师学习“教育学，心理学”，《教材教法...
答：2、强化文言文阅读理解, “能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。课内古文侧重于“四记一讽一表一战”(《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《曹刿论战》)的复习训练。试题由课内识记、阅读,重在近三年没有考到的篇目,在复习文言文时让学生认真掌握文言虚...
答：三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在...
答：还有《孙悟空三打白骨精》到初三那是77年,便有了《曹刿论战》、《陈涉世家》等古文乍现……当时社会上的古装戏《站花墙》、《秦相连》等荆州花鼓戏才开始出笼……生活中有语文,语文中有历史、有政治,有社会前进的痕迹。它在不自不觉地感悟着我,充斥着我“语文”的小学天地。读小学三年级能标志我语文水平的习作...
网友评论：
彭卖15844417307：
《曹刿论战》曹刿战前、战中、战后的表现给了我们什么启示? -
61016崔迹
： 战前表现出曹刿对时局的正确把握,冷静的分析以及超凡的勇气,说出了鲁国之前施政的一些弊端;战中曹刿沉着,做到了知己知彼,细节处分析敌我的形势,处处展现出超人的智慧;战后曹刿的表现从侧面更反映出执政者的愚钝
彭卖15844417307：
文言文曹刿论战实体及答案
61016崔迹
： 一、理清课文思路,用原文回答下列问题,并背诵全文. 1、曹刿求见鲁庄公的原因是什么? 2、曹刿是如何评价鲁国的战前准备的? 3、在战争中,曹刿是怎样帮助鲁庄...
彭卖15844417307：
曹刿论战中曹刿是如何评价鲁国的战前准备的 -
61016崔迹
： 战前以民心所向为基础的先决条件.战中曹刿适时出击适时追击.鲁庄公善于纳谏.这都是决定战争的因素.
彭卖15844417307：
在【曹刿论战】中关于'何以战'庄公提出三个迎战的条件,曹刿分别作了评价.曹刿 -
61016崔迹
： 1)小惠未徧,民弗从也.说明对人民的恩惠要普遍天下,人民才会追随君主 2)小信未孚,神弗福也.说明不仅小方面要守信用,各方面都要守信用,那么神才会降福 3)忠之属也.可以一战.战则请从.说明按情理办事,可以使人信服
彭卖15844417307：
曹刿论诉了作战的哪两个观点表现了曹刿怎样的形象 -
61016崔迹
： 曹刿论战首先从乡人对待打仗抱着一种是不管己的态度,突出了曹刿的积极的爱国情怀.接着,又写了曹刿对鲁庄公认为自己可以战胜齐军的理由做了点评,从而借鲁庄公的“鄙”、“未能远谋”体现了曹刿深谋远虑,理智聪明.
彭卖15844417307：
从《曹刿论战》谈“天下兴亡匹夫有责” 从《曹刿论战》谈“民不可失” -
61016崔迹
： 1:曹刿论战中写道,曹刿的同乡人劝曹刿不要参与到战争,曹刿不理.正是因为曹刿有＂天下兴亡匹夫有责“的观点,他才不拘于自己平民的,勇敢的向执政者进谏.也正是因为曹刿有着忧国忧民的胸怀,才有了中国历史上以少胜多的经典战役,所以说我们每人都是国家的一份子,我们有责任也有义务为国分忧.
彭卖15844417307：
曹刿论战中的一些问题1.主要内容2.作者怎样安排详略的?这样安排有什么好处?3.怎样评价鲁庄公?4.作者采用什么写法塑造了曹刿怎样的形象?5.概括曹刿... -
61016崔迹
：[答案] 1.又何焉 (古义:参与 今义:中间,空隙) 2.小大之 (古义:案件 今义:监狱 ) 3.弗敢也 (古义:虚报 今义:增加)... 而且都有声有色,这篇文章就是一例.曹刿论战以“肉食者鄙”即当官的见识浅薄,不能考虑周全为理论基础,而他的深谋远...
彭卖15844417307：
整体感知课文《曹刿论战》,回答问题.(1)第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,揭示了什么道理?突出了曹刿 -
61016崔迹
： (1)强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件.突出了曹刿“取信于民”的战略思想. (2)攻击和追击都必须把握有利时机,要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断. (3)①具有正确的战略思想,懂得“取信于民”是作战的重要战略条件....
彭卖15844417307：
以曹刿论战为例分析左传如何塑造人物形象 -
61016崔迹
：[答案] 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实.题目是后人所加.本文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”.长勺之战发生在公...
