曹刿论战导入新课
答：《曹刿论战》 二. 重点、难点分析 1. 懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡、虽、间”等的意思,虚词“之、以”等的用法。 2. 抓住“论”的特点来记叙战争,论作战前取信于民,战争中掌握战机是本篇的重点。 三. 新课讲解 1. 《左传》是我国古代第一部编年体史书(“编年体”,即按年代顺序记事)。
答：我们九年级语文教学进入到了白热化阶段，必须尽快学完新课。但我们之文言文按教学还要扎扎实实向前推进。上周我们学了《曹刿论战》一课，以往我教《曹刿论战》这课，就是让同学们读读，译译，我再串讲全文，把曹刿的“远谋”充分挖掘一番，再与鲁庄公的“鄙”对照一下，学生知道课文通过对比手法刻画...
答：曹刿论战》 二. 重点、难点分析 1. 懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡、虽、间”等的意思,虚词“之、以”等的用法。 2. 抓住“论”的特点来记叙战争,论作战前取信于民,战争中掌握战机是本篇的重点。 三. 新课讲解 1. 《左传》是我国古代第一部编年体史书(“编年体”,即按年代顺序记事)。这...
答：我们九年级语文教学进入到了白热化阶段,必须尽快学完新课。但我们之文言文按教学还要扎扎实实向前推进。上周我们学了《曹刿论战》一课,以往我教《曹刿论战》这课,就是让同学们读读,译译,我再串讲全文,把曹刿的“远谋”充分挖掘一番,再与鲁庄公的“鄙”对照一下,学生知道课文通过对比手法刻画曹刿和鲁庄公这两个...
答：其实这和庄子超然的思想境界有关。庄子为什么非常固执地认为鱼儿是快乐的？因为庄子心境旷达，视荣华富贵如粪土，他有着高雅的生活情趣。所以他本来就是崇尚自然的，本来就是快乐的，他站在自己的角度看这个问题。五、布置作业：1、完成课后练习。2、预习《曹刿论战》。
答：比如,《桃花源记》、《曹刿论战》等课文中,有不少古今异义词,像妻子、绝境、无论、牺牲等,学生不容易理解,我就提前做好课件,进行形象的讲解说明,在课前预习中展示给学生,学生理解后就能正确领会原文的思想内容了。 四、引入竞争,给课堂注入不竭的活力 在文言文的学习、巩固环节,也可以适当地引入竞争机制,让文言...
答：3月13日听了王同年老师的《曹刿论战》,认为教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点、难点,但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文。做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当。郭尧 赵宽业的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重要方法,小潘老师恰当地采用了...
答：初三下册诗文篇目:17 公输18 《孟子》两章19 鱼我所欲也20 《庄子》故事两则21 曹刿论战22 邹忌讽齐王纳谏23 愚公移山24 《诗经》两首公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 子墨子闻之,起于齐,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之...
答：1.又何【间】焉 古义：参与今义：空隙 2.肉食者【鄙】古义：目光短浅今义：轻视 3.【牺牲】玉帛 古义：祭祀用的祭品今义：为革命事业牺牲 4.小大之【狱】古义：案件今义：监狱 5.【再】而衰 古义：第二次0今义：事情进行重复
答：14比较《公输》和《曹刿论战》:这两个文段都涉及战争,在《曹刿论战》文段中,鲁国凭什么获得了最后的胜利?在《公输》文段中,是什么原因促使楚王最终放弃工攻打宋国的决定的? 参考答案: 1)鲁国依靠曹刿沉着、果断(正确)地指挥,最终获得战争胜利。 2)楚王知道宋国已做好了充分地抵御准备,攻打宋国是没有好结果的...
网友评论：
呼性18937993631：
曹刿论战苏教版初三下册语文教案
50334秦荔
： 《曹刿论战》是一篇由左丘明撰写的文章,出自《左传·庄公十年》.该作讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”...
呼性18937993631：
《曹刿论战》中,教师该在哪里“导?导”什么?学生学习这篇文言?
50334秦荔
： 一是文法,二是内容本身;
呼性18937993631：
曹刿论战 导学案 -
50334秦荔
： 自学检测(预习阶段必做题) 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.我国著名国别体史书《战国策·齐策一》 讽:委婉的规劝 谏:接受规劝 7.狐假虎威、鹬蚌相争 能力提高(预习阶段选做题) 1.A 2.A 3.C 4.不明白、没有加点词啊、 5.A 6.D
呼性18937993631：
曹刿论战 论证过程 -
50334秦荔
： 你要的下面的内容里都有,希望你自己思考揣摩,自己领会理解,自己掌握并积累知识要点. 附上文章解析一篇: 《曹刿论战》记述了齐鲁长勺之战的情况,写得很巧妙,并没有对战争的过程一一展开,而是以曹刿这个人物为中心,重点描写...
呼性18937993631：
曹刿论战介绍 -
50334秦荔
： 《曹刿论战》选自《左传•庄公十年》.本文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”.这一战争发生在公元前684年,是历史上以弱胜强的著名战例之一.一文记载了春秋时期鲁国和齐国之间的一次战争,故事发生在鲁庄公十年(公元前684...
呼性18937993631：
曹刿论战讲的是什么 曹刿论战的主人公是谁 -
50334秦荔
： 曹刿,是春秋时期鲁国的大夫,是历史上著名的军事理论家.当时齐国攻打鲁国,曹刿为其出谋划策,作战指挥.其中“一鼓作气”的典故就来自于他.他一生最大的成就或许就是指挥长勺之战的胜利.《曹刿论战》一文出自于作者左丘明的《...
呼性18937993631：
曹刿论战笔记和复习资料 -
50334秦荔
： 《曹刿论战》课文研讨 一、整体把握 公元前684年齐鲁长勺之战,是历史上以弱胜强的著名战例之一.这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程,而是记录曹刿关于战争的论述,它生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握...
呼性18937993631：
《曹刿论战》从哪方面论战 -
50334秦荔
： 本文紧扣＂论战＂,叙述了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,材料 安排 详略得宜, 生动耐读. 第一段略去曹刿去求见的详细情节, 对曹刿和鲁庄公的论战作了详写. 其中又着重于战前政治准备的论述,因为这是决定战争胜负的前 ...
呼性18937993631：
曹刿论战的基本内容 -
50334秦荔
： 政治谋虑 战斗时机 战斗才能 一、主要内容第一段:对战前政治准备的分析;第一层(开头到“乃入见”),写曹刿求见鲁庄公的背景和原因;第二层(从“问:'何以战'”到“战则请从”),写曹刿见到鲁庄公以后两人的对话.第二段...
