月光曲背诵段落视频
答：1、引导学生理解课文内容,了解《月光曲》的创作过程,体会贝多芬所具有的卓越艺术才华和对劳动人民的同情心。 2、引导学生根据实在的事物,展开适当的联想。 3、有感情地朗读课文,背诵课文第九自然段。 三、说教学重难点 教学重点:引导学生体会《月光曲》的旋律,感受乐曲的意境。 教学难点:根据乐曲的旋律,了解乐曲的...
答：背诵第九自然段。 四、说教学重点: 定为使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的,体会贝多芬在创作过程中思想感情的变化及感情变化原因。 五、说教学难点: 学习作者在叙事中进行恰当的联想,使文章的表达更加充实、感情更深刻。 六、说教法: 抓住重点、默读思考、读后交流、朗读悟境、欣赏体会、感悟写法、...
答：《月光曲》词语理解：1、幽静：深幽静寂，非常安静。2、清幽：(风景) 秀丽而幽静。3、微波粼粼：风吹着湖面，泛起的微小波浪。4、恬静：恬适，安静。5、波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。6、纯熟：具有技巧的或表现出技巧的。7、水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着...
答：一（）曲子（）的月光（）地听着。一（）茅屋（）的浪花（）地走来。一（）蜡烛（）的'琴声（）地跳跃。一（）轻纱（）的小镇（）地弹奏。《月光曲》教案设计 教学目的：1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地...
答：1、学会本课8个生字，正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼"等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱...
答：3、月光照耀，波涛汹涌（琴声气势高昂、节奏达到高潮）。《月光曲》课文的学习目标 第一，会写“谱、莱”等8个字，会写“谱写、钢琴”等12个词语。本课生字不多，可随文识记。“盲”要注意上面是“亡”，不要多写一点；“键”要注意偏旁。第二，有感情地朗读课文，背诵第9自然段。第9自然段是...
答：月光曲主要内容：本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。全文赏析：皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的...
答：2.创造性地阅读。(要求：先自读自悟，再前后桌4人一小组进行讨论。)3.小组派代表在全班交流。(根据学生的反馈信息随机调整，随机点拨。)四、作业布置 1、背诵第9自然段，抄写课文中自己喜欢的语句。2、收集并欣赏贝多芬的音乐作品。3、有条件的，听一听《月光奏鸣曲》。五、结束 ...
答：2、有感情朗读课文,背诵第九自然段。 3、通过“自读——品读——赏读”发展学生语感,加深体验和感悟。 在这些目标中,我把重难点定在理解《月光曲》的内容、意境和感情上。 三、说教法学法 为了突出重点、突破难点,我将采用以下教学策略: 1、以读促悟:在教学中,实行多向互动,通过多种形式的读,使学生读中...
答：1、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？因为贝多芬被盲姑娘酷爱音乐的精神所感动，盲姑娘不仅爱音乐，还懂音乐，从琴声中就能分辨出弹琴的人，他觉得他遇到了知音。所以贝多芬又弹了一曲。2、仔细阅读第九自然段，回答下面的问题：皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？为什么会看到这样的景象？“他...
网友评论：
苏项19435245958：
如何快速背诵月光曲的第九自然段? -
53485阴昆
： 背书时,尽量的读出声音来,让自己的耳朵能够听得到,这样读一遍就当成读了两遍,因为耳朵听到了就会传给大脑……如果说什么时候背书的效果最好的话,清晨和临睡前,为什么?清晨是大脑得到休息后才开始工作的时候,它易接收外界信息.另外,临睡前记着知识后就睡觉休息,没有什么再接收的信息挤占大脑空间.当然,这些方法都不是主要的,主要还是努力读用劲记才能把课文背熟.
苏项19435245958：
贝多芬《月光曲》小学六年级上册26课 慢了不管2.作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮... -
53485阴昆
：[答案] 节奏缓慢舒畅的语句:他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 节奏轻松明快的语句:月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云. 节奏雄壮激昂的语句:忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被...
苏项19435245958：
6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 -
53485阴昆
： “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.
苏项19435245958：
《月光曲》分段并写段意 -
53485阴昆
： 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声. 第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.
苏项19435245958：
贝多芬《月光曲》 -
53485阴昆
： 一 1 对音乐的热爱仍坚定不摇 2 他还是被盲姑娘的精神所感动 3 他介于月光和灵感 二 1 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方生起来,微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光 2 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云 3 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花一个连一个地朝岸边涌过来 剩下的问问别人吧
苏项19435245958：
求“月光曲”片段 -
53485阴昆
： 皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮月升越高,穿过一缕一缕轻纱的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照亮的浪花,一个连一个朝岸边涌来......皮鞋匠看着妹妹,月光正照着她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海. 希望能帮到你!
苏项19435245958：
背书好方法 -
53485阴昆
： 背书秘诀:(我的体会) 1.反复背.你先读5遍在背一句(一句一句的背)必须用心去体会,长的你就一自然段背,背完一自然段、后就读3遍自己在背(在读的过程中必须大声的读).不记的在读在背,总之一定要背熟在能背下个自然段.(在早上...
苏项19435245958：
月光曲课文第九段,六年级上 -
53485阴昆
： 《月光曲》课文第九段如下: 皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来. 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光. 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪. 被月光照...
苏项19435245958：
月光曲的好句? -
53485阴昆
： 1、月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来.“好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象.这样的美,盖过了茅...
苏项19435245958：
怎么才能背书快? -
53485阴昆
： 一、抄诵法 俗话说:“抄一遍胜过读十遍.”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读.二、关系法 背诵之前,先弄清文章的结构关系,例如先总后分,先分后总...
