月光曲课堂笔记电子版

  • 六年级上册语文23课月光曲课堂笔记
    答:六年级上册语文23课月光曲课堂笔记如下:主要内容:本文主要讲了在两百多年前,贝多芬来到莱茵河边的'一个小镇上演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传说故事。作者介...
  • 月光曲读书笔记
    答:月光曲读书笔记篇一 中心思想 本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋夜为盲姑娘兄妹弹琴的故事。贝多芬触景生情谱写了著名的钢琴曲《月光奏鸣曲》,表现了他对劳动人民的同情和对大自然的热爱。结构层次 本文先谢了晚上贝多芬在莱茵河变听见茅屋里传来钢琴声,看见了盲人兄妹,点明了时间、地点、人...
  • 六年级上册23月光曲课堂笔记
    答:六年级上册23《月光曲》课堂笔记可以从创作背景、音乐结构、音乐表现、情感体验及课堂活动这几个方面进行记录。1、创作背景:了解贝多芬的生平和《月光曲》的创作背景,包括贝多芬的童年经历、音乐风格和创作特点等。这有助于学生更好地理解曲子的内涵和情感表达。2、音乐结构:记录曲子的曲式结构,包括主题...
  • 你对月光曲这篇课文的感受
    答:这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。贝多芬从兄妹俩的对话中,被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执著追求的精神深深地震撼了。我非常佩服写这篇文章的作者,他写的第九自然段运用了写实和联想...
  • 音乐随笔
    答:近几天,我们学里一片课文——《月光曲》,课后老实建议回家听一听,有助于理解课文。这一来,我就可以光明正大了,因为老师布置的作业,家长不得不从。 我回家后,直奔电脑,下载了《月光曲》,立马陶醉了。 乐曲刚开始优美极了,霎时间把我带到了一片一望无际的草原上,那儿是夜晚,清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩...
  • 最新部编版六年级语文上册第七单元《语文园地》第一课时课件
    答:如,《月光曲》中:“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样,我需要课下查找资料。我会把听课过程中产生的想法记录下来:“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬,这说明贝多芬遇到了知音吧?上课时,我们要养成写课堂笔记或者给文章做批注的习惯,这样能更好地深入...
  • 小学语文月光曲教学反思
    答:小学语文月光曲教学反思 篇1 《月光曲》一课讲述了德国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。这篇课文在知识、思想感情、意境等方面同当前六年级学生都有必须的距离,理解起来有必须困难。 我在教学时是这样设计教案的:首先播放月光曲,让学生猜想这首...
  • 523于永正老师《望月》和《月光曲》朗读指导比对
    答:      《月光曲》的课上理解“随便说说”一词,从“随便说说”一词可以看出小姑娘的懂事,于老师一句“懂什么事”?她是随便说说吗?激发了学生的体会,通过思考这个问题,学生对人物的情感有了更深刻的理解,所以朗读的效果非常好。      还是拿昨天上的《...
  • 六年级上册语文课文目录部编版
    答:22 月光曲 23_ 京剧趣谈 口语交际:聊聊书法 习作:我的拿手好戏 语文园地 第八单元 24 少年闰土 25 好的故事 26_ 我的伯父鲁迅先生 27_ 有的人——纪念鲁迅有感 习作:有你,真好 语文园地 写字表 词语表 <<< 部编版教材和人教版教材到底有啥区别? 什么是部编版教材? 很多同学不知道部编版的教材是怎样...
  • 没有读的语文课没有灵魂——于永正课堂教学研究阅读笔记
    答:在《月光曲》的这一课,学生读课文的时候,于老师板书了几个大字:字字入目,过目不忘。“我要求大家:先概括地讲,就是说,只把这个传说的大意讲出来。概括的讲比具体的讲恐怕还难,请你们迅速默读思考一下该怎么讲,想过了自己小声练习练习。”于老师让学生默读课文,提出了默读的要求——读有...

  • 网友评论:

    於荷18916281457: 26课《月光曲》主要内容是什么?
    31833利悦 : 一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为即兴演奏.也就是著名的《月光曲》,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,就此《月光曲》诞生.

    於荷18916281457: 6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会月光赵金川子,茅屋里的一?
    31833利悦 : “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.

    於荷18916281457: 月光曲这一课北师大版,教学随笔也行.只要是北师大版四年级语文上册的课文都行. -
    31833利悦 :[答案] “普罗米修斯”教学反思活泼的学生探索 - 建立的情况下,指导和探索新课程改革以来,学习方式的转变,迫切需要探索学科教学的主题.如何组织学生周围探索的文字中,这已经改变了困难的语言教学方法,经过一年多的探索和实...

    於荷18916281457: 六年级人教版26课《月光曲》主要内容!! 不急啊!慢慢写. 简练点! -
    31833利悦 : 主要写了有一年秋天,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前.他听到茅屋里有一对兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出《月光曲》的传奇故事.

    於荷18916281457: 人教版语文第26课月光曲中可以分为三部分依次是什么 -
    31833利悦 : 开始部分只是叙述一件事,同时表现贝多芬悠闲的心情,读起来语气平和;而后面部分,写的则是一种优美的意境和兄妹俩的想像,其情景由静而动,语气、语速自然随之发生很大变化.用具体句子来说,“一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子...

    於荷18916281457: 人教版六年级上册第26课《月光曲》中第八自然段“贝多芬弹的曲子和他看到的景物有什么关系”急急急急急急 -
    31833利悦 : 曲子声调从低到高,贝多芬看到的景色也是由平静到波涛汹涌.

    於荷18916281457: 人教版的26课中的月光曲是贝多芬写的吗?还是“月光奏鸣曲”?
    31833利悦 : 是贝多芬写的 被删了一段吧 你听的不是完整的,《月光曲》、《月光奏鸣曲》是一首曲子,看书的下面,有注释(26课)

    於荷18916281457: 托福和雅思的区别以及考试内容 -
    31833利悦 : 区别:托福和雅思都属于出国必须的语言测试.雅思考试是比较注重应用的,词汇量相对于托福来说要求没那么高.托福就比较学术化一点.另外,雅思考试听力,写作和阅读都是笔试,口语是和外国考官一对一的进行面试.托福则全部是机...

    於荷18916281457: 怎样才能学好高中化学? -
    31833利悦 : 化学是一门很有魅力的学科.但由于高中化学具有“繁,难,乱”的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难.那么如何才能学好高中化学呢? 一、 认真听课,做好笔记. 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与...

    於荷18916281457: 如何能够适应高一的数学? -
    31833利悦 : 高一是数学学习的一个关键时期.许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,对学生弱小的心理产生巨大的创伤,加上这...

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