杨氏之子原文朗读

  • 杨氏之子 课文 加个背景音乐朗读 求哪位老师帮忙介绍下。
    答:在梁国,有一户姓杨的人家。家里有一个九岁的儿子,很聪明。有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,孔君平就把孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”孩子迅速回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”...
  • 《杨氏之子》教学实录
    答:师:请坐!今天我们学习的文言文,题目是—— 生:《杨氏之子》 师:请同学们伸出手来,跟老师一起写课题,手伸出来!齐读课题! 生:《杨氏之子》 师:什么意思?男孩子说! 生5:在古代的时候,有个姓杨的是姓杨的一户人家的儿子 师:真好!这个“子”在文章中可以当“儿子”,不仅可以当儿子,还可以当女儿。老师是...
  • 朗读杨氏之子用什么配乐
    答:《高山流水》
  • 《杨氏之子》中表现杨氏之子礼貌待客的句子是什么?
    答:1.能正确认读并会写“梁、惠、诣、曰”,并重点指导“乃、惠、曰”。2.能流利地朗读课文,读出抑扬顿挫之意蕴。85%同学能够背诵课文。3.用结合注释、看插图猜读的方法学习课文,能说出杨氏之子回答的巧妙。教学重点:理解文言大意,体会杨氏子回答之妙。教学过程:一、由趣味语文故事导入,激发学生...
  • 人教版同步解析与测评 五年级 下册 语文 三单元 十课 杨氏之子 答案
    答:人教版同步解析与测评 五年级 下册 语文 三单元 十课 杨氏之子 答案 人教版同步解析与测评五年级下册语文三单元十课杨氏之子答案详细不要和后面的答案太一样... 人教版同步解析与测评 五年级 下册 语文 三单元 十课 杨氏之子 答案详细 不要和后面的答案太一样 展开 ...
  • 文言文《杨氏之子》教学反思
    答:身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是我为大家收集的文言文《杨氏之子》教学反思,欢迎阅读与收藏。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的...
  • 从《杨氏之子》和《晏子使楚》中感受“语言的艺术”
    答:阅读现代文的历史故事,也是要通过读了解故事情节,找出人物身份特征,从不同人物的对话中,感受晏子的智慧应答,从论辩的过程中体会语言魅力。      《杨氏之子》教学设计学生自读思考时,可以问题切入文本,让学生借助注释,读懂文言文的含义,避免进入字字翻译的琐碎讲解,要让学生...
  • 【讲座整理】王崧舟讲述《文化自觉背景下文言文怎么教》
    答:课标版教材中,文言文最早出现在五年级《杨氏之子》是在第三学段,现在出现在三年级,在第二学段。文言文的学习整整提前了一个学段。 统编教材第一篇文言文是《司马光》,是从正史二十四史中选出来的。文言文的所有特点,在《司马光》这篇课文中都体现出来了。有人说一年级一下日积月累中已经出现了文言文。这...
  • 《杨氏之子》的评课稿
    答:《杨氏之子》是学生初次接触到的文言文,我觉得应让学生在自读的过程中自己去发现它与现代文的不同之处,从而真正认识文言文。而老师虽然设计了这一环节,但只有一个学生回答了它是文言文,就一带而过了。并未让学生通过交流,达到真正认识文言文的目的。 二、对文言文的朗读停顿落的不实。 《杨氏之子》这是小学...
  • 文言文接触
    答:5. 接触文言文有感作文400 我很喜欢古文,可以说已经到了如痴如醉的地步。 我是从五年级下的时候,开始深入学习古文的,在这之前我也偶尔接触过一点古文,但并不深入研究。当我拿起语文书,看到一篇课文《杨氏之子》的时候,我立刻被古文的魅力给吸引住了。 从那天后,我就喜爱上了古文,每天,我一有时间就拿起古文...

  • 网友评论:

    戎安15682602669: 杨氏之子教学朗读 -
    22058饶段 : 10.杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣其父,父/不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示/儿曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.” 要有停顿 ,要有感情,可带一些动作.

    戎安15682602669: 杨氏之子朗诵断句梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“为闻... -
    22058饶段 :[答案] 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.”

    戎安15682602669: 求文言文《杨氏之子》原文和翻译 -
    22058饶段 :[答案] 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠.孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出.为/设果,果/有杨梅.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果.”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽.”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里...

    戎安15682602669: 杨氏之子全文 -
    22058饶段 : 原文: 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有扬梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”

    戎安15682602669: 世说新语的小故事杨氏之子 -
    22058饶段 :[答案] 原文梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.”译文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔...

    戎安15682602669: 杨氏之子文言文拼音版 -
    22058饶段 : 杨氏之子文言文拼音版如下: 梁liáng国guó杨yáng氏shì子zǐ九jiǔ岁suì , 甚shèn聪cōng惠huì . 孔kǒng君jūn平píng诣yì其qí父fù , 父fù不bù在zài , 乃nǎi呼hū儿ér出chū . 为wèi设shè果guǒ , 果guǒ有yǒu杨yáng梅méi . 孔kǒng指zhǐ以yǐ示shì...

    戎安15682602669: 《杨氏之子》的意思是什么?
    22058饶段 : 《杨氏之子》全文意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫...

    戎安15682602669: 课文《杨氏之子》类似的文言文故事谁有?杨氏之子原文:梁国杨氏子九岁,甚聪慧.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:此... -
    22058饶段 :[答案] 解狐荐其仇于简主以为相.其仇以为且幸释已也,乃因往拜谢.狐乃引弓送而射之,曰:“夫荐汝,公也,以汝当之也.夫仇,汝吾私怨也,不以私怨汝之,故拥汝于吾君,胡,私怨不入公门

    戎安15682602669: 杨氏之子的主要内容 -
    22058饶段 :  杨氏之子的主要内容1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事.2.全文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看说:“这是你家的水果.”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟.”3.启发:教导我们要学会随机应变,考虑再三,用智慧和勇气解决问题.以上就是杨氏之子的内容

    戎安15682602669: 课文《杨氏之子》类似的文言文故事谁有????杨氏之子原文:梁国杨
    22058饶段 : 北二百里,曰发鸠之山,其上多枯木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫...

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