松鼠课文原文朗读
答：松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。松鼠喜欢住在高大的老树上，...
答：《松鼠》这篇课文运用了列数字、打比方等说明方法。 1、举例子：“它们是十分警觉，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，……”这里写松鼠的“警觉”，先下结论，再举出具体的例子来论证，令人信服。 2、作比较：“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”这里...
答：1、生读第四～七自然段，思考这部分记叙的顺序：发现松鼠——捉松鼠——放松鼠 2、按这样的顺序，生有感情地朗读课文 3、师指导朗读，感受松鼠的惹人喜爱和“我”对松鼠的喜爱之情。4、第六七自然段中的省略号，引发学生想像：假如你自己就是这只被俘虏的松鼠，那目光里饱含的是什么，脑子里会想...
答：一年级语文下册第十课《松鼠和松果》课文原文 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了!没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小...
答：《纸船和风筝》课文原文：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着："祝你快乐！"小熊也想...
答：读文理解小松鼠的“聪明活泼”，有感情的朗读课文，复述故事。教学课时：2课时 教学过程：第一课时切入举偶 1、猜谜语。猜猜这是什么动物？（出示谜语：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子）今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。2、启发谈话。你们喜欢小动物吗？谁能说说他是什么样...
答：松鼠折了一只船放进了小溪，小熊看到了松鼠的歉意。本文向我们展示了一幅幅美好、深情而富有童心童趣的画面，朗读时要带着对友谊的追求和向往之情，表现出松鼠和小熊相好时的惊喜、快乐，闹别扭时的难过、失落，以及云开雾散时的兴奋、激动。课文节选：松鼠也感到很难过，她还是每天折一只纸船，她也不...
答：(3)图文结合学习第四自然段，通过多种形式的朗读读出达尔文观察小鸟时精力多么集中、多么专心，读出小松鼠的活泼、可爱，读出松鼠妈妈的担心和焦急。(4)第五自然段要以读代讲，通过老师的感情朗读，让学生明白达尔文非常喜欢小动物，他是绝对不会伤害小松鼠的。5、多种方法朗读课文 (1)男女分段读课文。...
答：【篇一】小学一年级语文《松鼠和松果》原文 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小...
答：一、纸船和风筝告诉我们什么道理 纸船和风筝告诉我们的道理是当我们的感情和友谊产生裂缝的时候，赌气只能使裂缝扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法，敢于率先伸出友谊之手的人，是令人敬佩的。二、纸船和风筝课文原文 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊...
网友评论：
蒙司18258787808：
五年级上册第十部的松鼠课文 -
9080隆露
： 五年级上册《松鼠》课文内容 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì).它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)...
蒙司18258787808：
小学五年级课文松鼠 -
9080隆露
： 松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜...
蒙司18258787808：
五年级松鼠这篇课文怎么读? -
9080隆露
： 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来.它那漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为清晰地定格在我们的头脑中.我们在喜爱小松鼠的同时,不能不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明.课文第一...
蒙司18258787808：
小学一年级《达尔文和小松鼠》原文? -
9080隆露
： 《达尔文和小松鼠》英国有个著名的科学家叫达尔文.达尔文在每天工作之余,都爱到树林里散步,呼吸一下新鲜空气.就是在这样休息的时候,他也忘记科学研究,还要认真观察花草树木是怎么生长的,鸟兽虫鱼是怎样生活的.一次,达尔文在仰头观察时,发现树上有几只小鸟,为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了很久,一只小松鼠大概以为他是一根木柱,顺着他的腿爬上了他的肩膀,左看看,又看看,还觉得挺好玩.树上的松鼠妈妈可急坏了,它叽叽地叫着,好像是警告小松鼠:“孩子快离开那儿,你看错了,那不是树柱是个人呀!”松鼠妈妈其实根本不用担心,因为达尔文非常爱各种小动物,绝不会伤害小松鼠的.
蒙司18258787808：
小学语文课本第十一册22课<<跑进家来的松鼠>>的主要内容
9080隆露
： 人与动物之间的和谐、感人的故事的. 课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上. 文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方...
蒙司18258787808：
松鼠(课文) -
9080隆露
： 松树的尾巴是可以指路的,因为他们有一种特殊的本能,只是他们在森林里不迷路,你细心发现,许多动物都有这个本能的!
蒙司18258787808：
《课跑进家来的松鼠》全文 -
9080隆露
： 《跑进家来的松鼠》1.我们家的房子紧挨着森林.2.一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了.它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西.3.爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡...
蒙司18258787808：
读了课文《松鼠》(五年级上册第十课)你知道了松鼠的什么? -
9080隆露
： 在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方......作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热爱小动物,热...
蒙司18258787808：
《松鼠》现代文品读 文言诗文点击六年级上答案 -
9080隆露
： 因为最后一节写的是松鼠的繁殖问题,起到了一个补充说明的作用,所以是和谐的 读精思 开放分类: 朱熹、读书、文言文、熟读精思 【原文】 大抵观书先须熟读,使其言皆若...
蒙司18258787808：
跑进家里的松鼠全解 -
9080隆露
： 课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么...
