母鸡文本解读与分析
答：此时在学生的心目中这已不是一只普通的母鸡,而是一位伟大的母亲。最后读《我的母亲》中的一段话,欣赏母爱的图片,让母爱在学生的心里得以升华。 两次不同的教学设计,产生了截然不同的教学效果,它带给我的启示是深刻的:一堂课的教学效果,取决于教学理念指引下的文本解读。设计是理想的,但在课堂中总留有遗憾,课堂...
答：主要内容：主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静.《乡下人家》文本解读:这是一篇优美的写景记叙文。1、结构规整，层次清晰。第一至第六自然段，作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前...
答：真正的教学解读,作为语文老师,最后要确定的,就是文本的教学价值。 如何确定文本教学价值,正是这节课要解决的问题。 案例:统编版三年级下册第24课《火烧云》 作为一篇经典的老课文,我们能够发现和挖掘出多少的原生价值?在这个基础上,我们又能够筛选出哪些教学价值呢? 《火烧云》原生价值解读: 首先,我们可以运用分析矛...
答：从这个意义上讲,阅读教学的真正内容就是隐含在课文中的“言语形式”,因此,我们倡导阅读教学要从“文本解读型”向“语言学习型”转型,从“内容的分析”向“策略的指导”转身。 有了这样的认识,教学在研读文本、设计教学时,就要立足于课文的语言,从语用的角度,关注两个“什么”。 1.关注课文中“有什么”——站...
答：教学内容：苏教版小学语文第三册第7课第二自然段。文本解读：课文的第二段只用了两句话讲述达尔文在岛上的考察发现，看起来太平淡无奇，很难找到学习语言的切入点。但其中的个别词语却是潜伏其中的很好的语言因素，如“考察”、“发现”、“要么……要么&hellip...
答：当然，思辨性阅读并不排斥个体的感受与个人的趣味，但在承认“一千个哈姆雷特”的同时，更要追求“最哈姆雷特”（赖瑞云《多元解读与文本中心》）的理解。这就要求读者的思维始终处在“思辨”的理性状态，自觉地分析与论证，审慎地权衡与判断。思辨性阅读，正是批判性思维的用武之地，我们也不妨将它称为...
答：《乡下人家》文本解读: 这是一篇优美的写景记叙文。 1、结构规整,层次清晰。 第一至第六自然段,作者...第三自然段先总写“鸡,乡下人家照例总要养几只的”,然后分别写了母鸡觅食、雄鸡散步情景。 2、语言
答：事实上,在乔伊斯的心目中,《芬尼根的守灵夜》是一部与圣经和其他人类圣典不相上下的作品,一部读者必须怀着敬畏和自惭形秽来解读的“羊皮书” 。《芬尼根的守灵夜》里谈到一封母鸡不断刨掘的信,这只母鸡“在钟声敲响12点的时候,寻遍整个曲曲折折的世界,寻找一张非常大的信纸”,这句话如果根据乔伊斯制造双关的...
答：四、人物性格分析 过渡:刚才同学们的各种设计都是基于对文中人物性格特征的理解,下面我们就一起来根据文本来分析一下主人公玛蒂尔德。 1、问:在借项链之前...2、你认为花母鸡的话有道理吗,田鼠太太会怎么想、怎么做? 3、听了兔子的话,田鼠太太会怎么做? 4、刺猬看着田鼠太太的鞋子,它和乌龟可能会说什么?(仔细...
答：）、简笔画（如《竹林人家》中母鸡带领小鸡散步的画面）、做游戏、讲故事等等。在面试时，片段教学的过程至少也可以使用一两个，活跃课堂气氛。4.提问的技巧：这个是大家在面试时最能分出高下的地方，一般面试时并不看上课内容的好坏，文本解读能力的高低也相差不大。但是提问的技巧，提问后的评价能...
网友评论：
徐明13226733510：
分析老舍《母鸡》的行文结构? -
27358扶萱
： 《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作,文章结构如下:1. 开篇便提出“我一向讨厌母鸡”,在随后的三段中有条不紊地给出了“我”讨厌母鸡的理由,这四个理由分别是:母鸡总是没理由地乱叫,令人讨厌;母鸡欺软怕硬,不反抗公鸡却欺负忠...
徐明13226733510：
老舍的母鸡最显著的写作手法是什么请结合文章内容进行具体分析 -
27358扶萱
： 先抑后扬.17.本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌,这在文章写作中属________写法.(2分)18.文章开头写一向讨厌母鸡,主要原因有三点:(3分) ①__________________②____...
徐明13226733510：
老舍,《母鸡》阅读题答案 -
27358扶萱
： 使用夸张,拟人的修辞母鸡炫耀成就风度的写生动.2.结构上看,句子开始“恨”母鸡呼应附近的心情.从内容上看,这个文本是双方感情的升华,深化主题. “敢”字,一个非常巧妙. “不敢”讨厌母鸡说明“我完全理解的伟大母鸡的产妇,其顿生敬畏.如果删除”敢“,而不是,”我也并不讨厌母鸡“已成为弱,无论表达或表达情感的内容,三索然寡味拟人化的
徐明13226733510：
母鸡这篇课文的写作特点是什么 -
27358扶萱
： 你好①用点分段式,先写“我一向讨厌母鸡”,再写它令人讨厌的三个方面. ②反差对比,写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
徐明13226733510：
母鸡 阅读答案 -
27358扶萱
： 1、本文以“我”对母鸡看法的变化为线索.2、应该是母鸡整天嘎嘎叫惹得“我”讨厌3、好像是第四段的表示出世界上并没有可怕的东西4、表现出母鸡时时刻刻担心着自己的儿女和对他们无私、伟大的爱.表达了母鸡做一个母亲的任劳任怨、不知劳苦的高尚品质5、①如果是写词就是:负责、慈爱、勇敢、辛苦 要找例句的话:1、为了鸡雏尽力抵抗敌人.2、找到食物先给儿女吃.3、如果有大公鸡来抢食,不顾危险抵抗.4、为了保护小鸡,哪怕深夜也不时警惕.②不矛盾,因为开头虽然讨厌母鸡,但是后来母鸡经历的种种事情让“我”改变了当初那种无知的想法,所以后来才喜欢母鸡,并不矛盾.以上都是我自己写的不全对只做参考撒.希望采纳
徐明13226733510：
阅读理解:母鸡先写了母鸡的( ) ()()后写了() () () -
27358扶萱
： 先写了母鸡的(无病呻吟)、(欺软怕硬)和(拼命炫耀),再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后写了母鸡的(负责)、(慈爱)、(勇敢),塑造了一位“伟大母亲”的形象.
徐明13226733510：
读伊索寓言中 你对老婆子与母鸡的故事的解读 -
27358扶萱
： 老婆子没有远见.太迫切于得到更多的财富,最后却落得丢了夫人又折兵.就是告诉我们要有远见,目光看得长远一点
徐明13226733510：
如何进行文学作品鉴赏 -
27358扶萱
： 回答鉴赏评价类试题要注意一下几点:一、注意鉴赏要求.“鉴赏评价”是一个总的要求,具体到出题时可能有多种不同的说法,而不同的说法就可能有不同的要求,不同的要求就有不同的答案.如果将它们混为一谈,就可能答非所问,文不对...
