母鸡评课稿
答：母鸡第一课时评课稿1 我有幸聆听了曾老师执教的《母鸡》一课,感受颇为深刻。 阅读是语文教学的生命,“给儿童一份文学的滋养”期待的是无非辟一条蹊径,引领孩子触碰文字,感悟文字中跃动的生命,以润泽心灵。可如何在教学中“给儿童一份文学的滋养”呢?曾老师执教的《母鸡》一课匠心独具。我撷取两大亮点与大家分享。
答：《母鸡》评课优缺点示例如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，老师不吝音表扬的话语，常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒...
答：母鸡公开课评课优点缺点如下：范文一：学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例，你知道母鸡为什么是一位伟大的母亲呢？你知道母亲为什么是英雄吗？是的，它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是一位伟大的母亲，是一位英雄。为了突破难点，感悟母鸡身上折射出的伟大母爱，理解“一个母亲必定就是一位英雄！”通过一些...
答：母鸡第二课时评课优缺点如下：听陈老师的课，耳目一新，赏心悦目，对我的启发很多。1、思路清晰，结构次鲜明。抓住以作者的情感变化为线素，前后形成了鲜明的对能开始一向很讨厌，最后不敢再讨厌它。前半部分写了讨厌母鸡的一个原因，无病**，欺软伯硬和拼命炫程，出现了一县浅薄，娟俗的母鸡:后半...
答：《乡下人家》评课稿怎么写1 一、说教材: 《乡下人家》主题是“走进田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学习,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》文章语言质朴,采用白描和勾画的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交...
答：1. 小学三年级作文如何写好观察作文研讨课评课稿 一、题目 俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目! 二、开头、结尾 文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人...
答：《姥姥的剪纸》评课稿第一篇 《姥姥的剪纸》为我们描述了一位心灵手巧、剪纸技艺高超的姥姥形象。她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。课文既要表现姥姥精湛的剪纸技巧，又表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。满怀着期待，听了陈宣红老师展示...
答：猜你喜欢: 1. 初中数学公开课评课要点 2. 初中数学学不好的原因 3. 初中数学复习课评课稿3篇 4. 初中数学教师必读 5. 初级中学数学教学大纲有哪些 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 「网络好人」是什么意思? 有哪些揭露讽刺韩国财阀的电影? 为什么麦当劳一瓶冰露...
网友评论：
蓝胜17788926470：
母鸡的评课优缺点 -
46679仲苑
： 母鸡的评课优缺点: 《母鸡》是老舍先生的又一篇脍炙人口的歌颂母爱的佳作.描写了作者对母鸡看法的前后变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分先写了作者讨厌母鸡,因为它无病...
蓝胜17788926470：
谁能给我老舍的<<母鸡>>点评?200字
46679仲苑
： 老舍本身是讨厌母鸡的,认为它吵人,认为它为一点小事而惊天动地地,还经常欺侮忠厚的鸭子.但作者却从母鸡成为母亲时开始不厌烦它,开始敬佩它,开始向他学习,那是因为母爱感动了他.从蛋壳破裂那个时刻,母鸡就是以一位母亲的身...
蓝胜17788926470：
16课母鸡、26课天窗批注怎么写? -
46679仲苑
： 母鸡 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的...
蓝胜17788926470：
母鸡这篇课文写出你的理解怎么写 -
46679仲苑
： 本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象.作者敞礌搬啡植独邦扫鲍激对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬
蓝胜17788926470：
语文四年级上册《母鸡》课文讲的什么? -
46679仲苑
： 主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情.《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比. 前半部分写了母...
蓝胜17788926470：
读《母鸡》有感 -
46679仲苑
： 今天,我读了母鸡这篇课文,深有感触. 老舍起初是很讨厌母鸡的,因为母鸡总是喜欢无病呻吟,它还欺软怕硬,更讨厌的是,它还很爱炫耀. 可是再后来,老舍发现了母鸡的伟大之处:它在面对自己的鸡宝宝时,总是那么的慈爱,那么的勇敢,那么的高尚.它并不是可以去表现给宝宝看的,而是在鸡雏面前,它的母爱在左右自己的行动. 人无完人,我们不能去以偏盖全,并不能因为这个人的缺点去否认这个人,正如文中的母鸡一样,它有了鸡宝宝,它就会为自己的宝宝去改变自己的一切,所有的母亲都是伟大的,所有成为母亲的生命都是可贵的,我们应该敬重她们,敬重一切成为母亲的生命!
蓝胜17788926470：
母鸡这一课表达了作者什么对母鸡的什么的之情? -
46679仲苑
： 这篇文章当中主要是通过对于母鸡的这个思想情况的变化来表达出,对于母鸡的喜爱之情.
蓝胜17788926470：
老舍的《母鸡》 -
46679仲苑
： 老舍的《母鸡》入选人教版小学语文四年级上的第四单元,是一篇略读课文.初读课文,似乎觉得非常简单,就是两个内容,先写母鸡令人讨厌,后写“我”对母鸡不再讨厌.先抑后扬,通过对比,表达作者的思想感情.
蓝胜17788926470：
老舍的《母鸡》运用了什么手法,“我不敢再讨厌母鸡了''这在写法上叫什么? -
46679仲苑
： 运用了“先抑后扬”的写作手法.《母鸡》以作者的情感变化为线索,当前部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一位浅薄、庸俗的母亲;后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢,塑造了一位“伟大的母亲”的形象.作者对母鸡先是讨厌进而转变为尊敬.《母鸡》写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.
