比一比数学教案反思
答：《比一比》中班教案 篇1 【活动目标】 数学区——比较7以内的两数关系 目标: 1、发现7以内前后两数之间多1和少1的关系。 2、学会按照数量的多少排序。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 【活动准备】 会沉的材料、会浮的材料,装有清水、盐水与...
答：小结:我们发现,在无法使用末端对齐的方法比长短时,我们可以借助工具来测量。 (三)教师总结,结束活动 师:感谢我的小裁判员们,因为有你们,森林比赛圆满结束啦!小动物们希望你们能够把今天学到的本领用在生活当中,想一想,在生活中我们还有什么东西可以拿来比一比?怎么样比呢?嘘,把这个问题带回家,和爸爸妈妈一起去...
答：五、结束活动 师：在我们的生活中，还有很多的物品比较宽，比较窄，比较粗，比较细，请小朋友们到外面去找一找，比一比，说一说。活动反思：在本课的设计中，情境的创设、游戏的开展，都有效地调动了学生参与学习的主动性，整堂课气氛活跃，学生的发言精彩、准确，可以说达到了预期的教学目标。
答：大班数学比一比教案1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中物体的多少。 2、幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的...
答：小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 活动目标：1．让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法，比较两组物体的多少。2．培养幼儿的动手能力和比较能力。活动准备：水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔、图片若干。活动过程：1．幼儿开火车进教室。师：每个小朋友坐了一张椅子，还有...
答：教师边教学边结合实际效果就会更令人满意。 活动反思: 本次活动中,部分幼儿对大小与高矮轻重没有生活经验,在学习时,这部分幼儿掌握的不是太好,还需要加深幼儿对这些概念的理解。在接下来的活动中,我将取长补短,引导幼儿们在活动中学习更多的知识。 《比一比》大班科学活动教案 篇3 活动背景: 大班的孩子对于...
答：教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的.指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。《身高比一比》幼儿园教案2 大班科学：《身高比一比》活动目标：（一）尝试用多...
答：《比大小》教案设计篇一 活动目标：1.感知和分辨大与小。2.体验活动的快乐。活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵 饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)活动过程：一、情景导入 1.(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗?
答：小学二年级数学比一比教案范文一 教学目标：1、使学生学会用数描述身边的事物，并与他人交流。2、培养用数学的眼光看待周围事物、用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力。3、初步体验量化的思想，促进数感的发展。重点难点：位数相同的数的大小比较。教具学具：课件、计数器、直尺。教学过程：一、...
答：教学过程：一、教幼儿区别高矮和一样高 1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹，让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点（结合卫生习惯教育引入高和矮）。2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是...
网友评论：
钱居15070437477：
比一比 变一变教反思 -
66410郭熊
： 在数学活动《比一比,变一变》一开始,我出示大象和长颈鹿的图片,引导幼儿观察大象和长颈鹿比,谁的腿粗,谁的腿细.孩子们通过一一比较观察,都能说出正确的答案.接着我以大象和长颈鹿要过桥的游戏情节,引导幼儿比较桥面的宽和...
钱居15070437477：
一年级数学上册《比多少》教学反思 -
66410郭熊
： 《比多少》的教学内容是通过丰富的情景,让学生在感知100以内数的多与少的同时,学会用语言“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”的词语来描述两数之间的大小关系,初步学习用估算方法去体验比多少.在学生的参与下,体会到生...
钱居15070437477：
新人教版一年级上册准备课比多少教学反思
66410郭熊
： 《比多少》是人教版小学数学一年级上册第一单元《比一比》中的一个内容,在教学本课时,我重点利用教材主题图,激发学生学习兴趣,并培养学生的观察能力以及语言表达能力,并对学生进行思想品德教育.通过摆一摆、数一数、比一比等...
钱居15070437477：
小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 -
66410郭熊
： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
钱居15070437477：
幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 -
66410郭熊
： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
钱居15070437477：
比多少教学设计与反思 -
66410郭熊
： 教学目标: 1、通过整体观察.使学生在具体的情境中感知100以内数的多少会用“多一些,少一些,多得多,少得多”准确描述数之间的大小,提高学生的语言表达能力. 2、培养学生的观察能力.在观察中估测,渗透区间套的思想,在观察...
钱居15070437477：
求一个数比另一个数多多少教学反思 -
66410郭熊
： “求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的知识基础,一年级(上册)学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,以及减法的含义.经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少,多几个或少...
钱居15070437477：
幼儿园中班比较7以内数的多少活动反思 -
66410郭熊
： 活动目标 1.发现7以内前后两数之间多一和少一的关系. 2.学会按照顺序的多少排序. 活动准备 物质准备:铃鼓、教师用的1~7的点卡;幼儿活动操作材料《科学·卡片1~7》. 活动过程一、听铃声拍手,感知7以内数量. 1.提问. ...
钱居15070437477：
一年级数学比多少教学反思 精品 -
66410郭熊
： 1.在课堂教学中.我遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,...
钱居15070437477：
一年级比多少教学反思 -
66410郭熊
： 1、遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级学生年龄特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,日本...
