比喻代定义的逻辑错误
答：矫枉过正 成语拼音：jiǎo wǎng guò zhèng 成语解释：矫：纠正；枉：弯曲；过正：超过了限度。弯向另一方。把弯曲的东西扭直；超过了限度而弯向另一方。比喻纠正谬误超过了应有的限度。
答：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。这八这修辞手法的定义。要定义!... 比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。这八这修辞手法的定义。要定义! 展开 2个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动员?百度网友d19e8df 推荐于2016-07-05 · TA获得超过165个赞 知道答主 回答量:39...
答：“人才”的意思 8.比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人.9.变色龙比喻善于变化和伪装的人。比喻的定义什么？比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“洁喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻...
答：三是定义不能用比喻;四是不能循环定义。B划分 是明确概念全部外延的逻辑方法，是将“属”概念按一定标准分为若干种概念。划分的逻辑规则，一是子项外延之和等于母项的外延;二是一个划分过程只能有一个标准;三是划分出的子项必须全部列出;四是划分必须按属种关系分层逐级进行，不可以越级。
答：而在文学中却完全可以连类而比,我们完全可以说“智多如粟”,外国成语比喻人的瘦高用“像饿饭的一天那么长”。因而比喻可以说是“事出有因的错误”、“自身矛盾的谬语”。 钱先生对比喻与逻辑关系的论述,说明了艺术创造活动中虽然存在着逻辑问题,但决不能以逻辑思维代替形象思维,形象思维有自己认识世界的特殊方式...
答：2、暗喻 典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。3、借喻 典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放...
答：借代和比喻是修辞手法中常见的表达方式，它们有一些相似之处，但也存在一些区别。以下是它们的主要区别：定义：借代是用一个具体的事物代指另一个事物，将原意象征性地转移给借代词。比如，“铁面无私”中的“铁面”借代了“人”，表示一个人非常严肃和冷酷。而比喻是通过类比的方式，直接用一个事物来...
答：艰苦卓绝、饱经风霜、饱经忧患、饱经风雨、饱经沧桑。一、艰苦卓绝 白话释义：形容十分艰难困苦，超乎寻常。朝代：元 作者：丞相脱脱和阿鲁图 出处：《宋史·邵雍传》：“始为学；即坚苦刻厉。”翻译：开始学的时候，便已经十分艰难困苦，超乎寻常。二、饱经风霜 白话释义：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
答：比喻1、定义比喻,即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。2、结构比喻一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物或情景)、喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语)。3、分类根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征,可分为四种。⑴明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、...
答：纪念碑是本体，石头是借体，我们应该知道纪念碑也是石头做的，只是石头的定义集合更广。比喻 定义：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。我们可以从定义上区分，借代是借用与它密切相关的人或事物，而比喻则不需要密切相关，只要相似就行，我们看下图比喻的例子。舞女的裙与叶子是无密切...
网友评论：
岑罡17046068347：
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47203马福
： 1、违反了“定义必须清除明确,不能以比喻为定义.”的定义规则,犯了“比喻定义”的逻辑错误.2、违反了“定义不能循环.”的定义规则,犯了“同语反复”的逻辑错误.3、违反了“定义项和被定义项的外延必须一致.”的定义规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误.
岑罡17046068347：
求学过逻辑基础的大学生帮我答下题∏ - ∏ -
47203马福
： 一、判断题:1、*;2、*;3、*;4、*;5、√;6、*;7、√;8、*;9、*;10、*;11、* 二、1、“多么“”漂亮“”花“表达概念,因为这些语词都是实词,都反映所表达对象的特有属性;”的“”啊”不表达概念,因为它们都是虚词,没有反映所表达对...
岑罡17046068347：
形式逻辑题目~跪求答案50分 -
47203马福
： 一、指出下列推理的种类,形式结构是否正确,为什么? 1、换位法直接推理,不正确,违反了在前提中不周延的概念在结论中也不得周延的规则. 2、三段论推理,不正确,违反了在前提中不周延的项在结论中也不得周延的规则,“基础科学...
岑罡17046068347：
逻辑学的基本概念是指什么 -
47203马福
： 1、不正确,违反了定义应该用肯定形式的规则,犯了“否定式定义”的逻辑错误. 2、不正确,违反了被定义概念和定义概念应该相应相称的规则,犯了“定义过宽”的逻辑错误. 3、不正确,违反了定义应该用准确的科学术语的规则,犯了“比喻定义”的逻辑错误. 满意请采纳.
